北方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)

1、武威第十九中學(xué)20152016學(xué)年度第二學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計 八 年級地 理學(xué)科 下 冊第 六單元（章）單元(章)名稱、課題第七章北方地區(qū)課時劃分第一課時教學(xué)課時總備課數(shù)主備人馮保年備課組其他成員王秀存徐莓備課內(nèi)容三維教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1.利用地形圖，找出北方與南方、青藏、西北地區(qū)的界線，指出北方地區(qū)的范圍；2.掌握北方地區(qū)氣候、地形、子讓景觀等自然特征； 3.了解北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利于和不利自然條件和主要的農(nóng)作物；4. 理解北方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響以及解決措施。過程與方法：1.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析、整理資料的能力；2.通過分析自然環(huán)境特征初步學(xué)會區(qū)域分析的方法；情感、態(tài)

2、度與價值觀：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對北方地區(qū)自然環(huán)境特征與農(nóng)業(yè)的認識，進一步樹立因地制宜的觀念。教學(xué)重點1.北方地區(qū)的范圍與自然特征； 2.北方地區(qū)旱作農(nóng)業(yè)的條件以及農(nóng)作物。教學(xué)難點結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。教法讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動、探究學(xué)法讀圖分析法教學(xué)準(zhǔn)備地圖、多媒體。教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課回顧：回答下列問題：1、四大地理區(qū)域分別是： 、 、 、 。2、其中各兩地區(qū)的分界線是小結(jié)：前面我們學(xué)習(xí)了中國的地理差異以及四大地理區(qū)域劃分，通過練習(xí)看來同學(xué)們掌握情況也不錯；今天我們一起走進北方，了解北方。講授新課展示：多媒體展示北方的景觀圖，增強學(xué)生對北方地區(qū)的感性認識，激發(fā)

3、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。閱讀：閱讀第8頁第一段的文字，歸納北方地區(qū)冬季的特點。學(xué)生：北方地區(qū)冬季寒冷。過渡：通過圖片的欣賞以及文字的閱讀理解，我們對北方地區(qū)有了初步的了解，那么今天讓我們一起走進這個冰雪世界，了解那里的自然特征以及農(nóng)業(yè)吧。板書：第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)一、 北方的概況1、 范圍：2、 地形：3、 氣候：活動：學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合圖6.3北方地區(qū)的地形以及第9頁的文字，歸納北方的范圍、地形、氣候。學(xué)生：完成學(xué)習(xí)任務(wù)并派代表匯報小組成果。教師：適當(dāng)引導(dǎo)并及時提醒學(xué)生劃重點內(nèi)容，板書并提醒學(xué)生做筆記過渡：同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)的效果不錯，能把北方的范圍找出來，區(qū)域的位置確定下來因此三大地形區(qū)能清

4、晰可見，所以北方的主要地形我們也能確定，氣候類型也沒問題；下面我們來完成第10頁活動題，通過活動分析，我們來認識北方的氣候差異?；顒樱河^察圖片并回答：過渡：我們需要借助學(xué)習(xí)過的知識來思考現(xiàn)在的問題，學(xué)以致用；通過活動我們更加了解北方的氣候；好，在氣候、地形等影響下，北方是什么類型的土壤，成因是什么？下面請同學(xué)們在書本中找出來。板書：二、黑土地 黃土地1、土壤：學(xué)生：舉手發(fā)言。歸納并板書：1.土壤：東北：黑土地（冷濕環(huán)境） 華北：黃土地（沖積扇平原）教師小結(jié)：東北地區(qū)的冷、濕環(huán)境形成黑色土壤；黃河、海河從黃土高原攜帶大量的黃色泥沙在下游形成沖積扇平原，逐漸形成今天的華北平原；所以東北是黑土地、華北是黃土地。過渡：通過對北方土壤的了解，結(jié)合我們上學(xué)期學(xué)習(xí)過北方的耕地利用方式以旱地為主，會種植什么作物：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會遇到怎樣的困難以及解決措施是什么？下面請同學(xué)們閱讀11頁文字，了解北方的農(nóng)業(yè)。學(xué)生：閱讀并發(fā)言。歸納并板書：三、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)（旱地）D1、 主要的農(nóng)作物：糧食作物：小麥、玉米、谷子經(jīng)濟作物：甜菜、棉花、大豆2、 問題：春旱3、 措施：南水北調(diào)、節(jié)水農(nóng)業(yè)師生活動：完成12頁活動題：認識華北地區(qū)春旱的成因及其影響。課堂練習(xí)：多媒體展示題目，學(xué)生思考并回答。作業(yè)布