高一上第一次家長會ppt

1、共同教育鑄輝煌 -高一（14）班家長會 2010.9.21,高一（14）班科任教師介紹,基本情況介紹,高一年級共20個班，其中4個實驗班，16個平行班。共1235人。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住讀生27人，走讀生34人，統(tǒng)招生 28人，班級入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上的有8人。學生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化大,高一（14）班班委會,高一（14）班團委會,團支書： 楊潔 副支書： 譙雨 組織委員： 陳泓宇 宣傳委員： 譚媛元,高一（14）班科代表,高一（14）班軍訓,軍訓優(yōu)秀學員,冉冰潔 劉海健,開學以來表現(xiàn)積極的同學,張娟，劉海健，何燕軍

2、，陳泓宇，譙雨，楊潔，譚媛元，王悠然，鄧諾婷，冉冰潔，陳春燕，楊梅，冉思琪，羅紹勇等,關(guān)于新課改,上課容易聽懂，但是做題難。對學生自主學習能力要求增加。 評價體制改變。學分制。分為必修和選修。畢業(yè)不僅僅看會考成績，還注重過程評價，任課教師的評價也有很大關(guān)系。 知識含量增大，知識面廣。對學生綜合素質(zhì)要求增加。 最終目的還是為高考。 關(guān)于輔導資料的問題。（資料的必要性和重要性。資料費等所有資料到了之后，核查了價格再收取。,管理班級理念,班級管理是學校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學生學會自律、自育。我會運用營造班級文化的管理方式來管理班級，把班級制度內(nèi)化為所有師生的日常習慣，把制度化的“物”的尺度變

3、為師生自主自覺的“心靈”尺度，共同形成價值觀、社會輿論、群體意識、團隊精神和行為規(guī)范。繼續(xù)在班級中營造一個非常和諧的學習、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全班有著強大的凝聚力，班級管理達到道家所崇尚的“無為而治”的最高境界,班級的奮斗目標 繼續(xù)營造班級文化氛圍，增強班級凝聚力。 繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級管理。 督促并提醒學生在新課程改革的背景下，要全面發(fā)展，但最終目的是為了高考考入理想大學。 在學習方面，力爭成為平行班中的佼佼者。 力爭在本學期結(jié)束被評為優(yōu)勝班級,我的教育思想,我的教育突出兩點，第一愛心，第二民主。 我心目中好學生的標準是，善良，正直，機智，有文化，而且是做人第一,存在的

4、的 問題,周末、節(jié)后上課學生精神不振 學生自我約束能力不強，上課玩手機，睡覺。 學生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象 對高中學習還未適應。 抽煙現(xiàn)象。 學生請假不規(guī)范。 進教室時間不清楚,給家長的幾點建議 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種 誤區(qū)。 誤區(qū)一：家長擔心新課程改革不會成功，且會影響孩子 的高考。（轟轟烈烈搞課改，扎扎實實抓高考） 誤區(qū)二：過分保護。孩子已進入高中， 都想他們考上理想的大學， 故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力， 影響孩子正常學習。 誤區(qū)三：過分干涉。許多家長認為高中的時間太重要了， 孩子要一門心思學習，不能做其他的事， 對孩子的自由進行限制， 不準做這，不準

5、做那，這樣反而適得其反,誤區(qū)四：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點建議： 1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己,3、 注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。教育孩子要用拇指，而不是食指。要理解他們、尊重他

6、們，不要對他們施加太多的壓力，要對他們說你能行,對走讀生家長的建議,要求學生保證學生按時作息，不要因晚上學習時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學習； 讓學生吃好早餐，保證身體健康； 及時檢查、維修好交通工具，教育學生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校； 注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短； 注意學生回家或離家的時間,在此特別提醒各位家長朋友，關(guān)注幾個細節(jié)： 您的兒子留長發(fā)了嗎？ 您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？ 您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？ 您的孩子正確使用手機，MP3、MP4了嗎？ 您的孩子看不健康的書籍，瀏覽不健康網(wǎng)站了嗎,也特別提醒名位家長朋友，重視安全問題。 您的孩子是否在

7、外租??？同住的是哪些人？周圍環(huán)境復雜么？有人監(jiān)控嗎？ 孩子是否經(jīng)常和過去的同學現(xiàn)在失學失業(yè)的人來往嗎？喜歡打架鬧事嗎？是否離家離校出走過,孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。如果是的話，那女孩子的心就不專心學習了！ 孩子經(jīng)常出入游戲室網(wǎng)吧嗎？ 您的孩子經(jīng)常進網(wǎng)吧嗎？ 您的孩子亂穿馬路嗎？ 孩子告訴班主任的家長電話號碼是真實的嗎？ 上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。學生人身安全得到了保障，學業(yè)成績的提高和前途理想的實現(xiàn)才有可能,家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生。希望每一個家長意識到，不管你是做什么工作的，首先你有一個身份，你是教育者。 教育，從來不是一個人的事,英語學科的特點及建議,英語的重要性 初中英語和高中英語的不同 要求,最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持你的孩子我們的學生，支持我們的