山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課拿破侖的文韜武略》名師教案北師大版

1、名校名 推薦山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)第6課 題課 拿破侖的文韜武略 教案 北師大版本學(xué)期總本單元月日第課時(shí)第 6日 期課時(shí)課 型新授主備人復(fù)備人審核人一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）知識(shí)與能力知識(shí)與能力：講述拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)拿破侖法典，評(píng)價(jià)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。1. 從拿破侖一生的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到：勤奮、自信、勇敢、忍耐的品質(zhì)對(duì)人生發(fā)展的重要意義。2. 認(rèn)識(shí)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性質(zhì)，其同英國(guó)的爭(zhēng)奪還具有爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：拿破侖法典；拿破侖失敗的原因難點(diǎn)： 1. 評(píng)價(jià)拿破侖法典。2. 評(píng)價(jià)拿破侖本人和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)四、教學(xué)過程復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入新課教師活

2、動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固1、 法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因： （）2、 法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志（）3、 制憲會(huì)議頒布二、導(dǎo)入新課：正如恩格斯所說(shuō)： “恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉島人做了被本身 的戰(zhàn)爭(zhēng)弄得精疲力竭的法蘭西共和國(guó)所需要的軍事獨(dú)裁者，這是個(gè)偶然現(xiàn)象。但是，假若沒有拿破侖這個(gè)人，他的角色就會(huì)由另一個(gè)人來(lái)扮演“。拿破侖是法國(guó)歷史上著名的軍事家和政治家，是一位具有傳奇色彩，同學(xué)生活動(dòng)時(shí)間復(fù)備預(yù)設(shè)4、 人權(quán)宣言的內(nèi)容55、 法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意學(xué) 生 根 據(jù)上 節(jié) 課 所義。學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)搶答計(jì)入小組考核出示：拿破侖的頭像聯(lián) 系 法 國(guó)資 產(chǎn) 階 級(jí)讓學(xué)生講述拿破侖的故事，革命的有關(guān)知識(shí)：熱引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興

3、趣月政變31名校名 推薦時(shí)也是頗有爭(zhēng)議的歷史人物。自主學(xué)習(xí)，完成知識(shí)盤4、對(duì)外遠(yuǎn)征歐洲：點(diǎn)，初步構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)：10基礎(chǔ)1815 年，在（）被反法聯(lián)盟1、1799 年 11 月，拿破侖從 課 文 中獲 取 有 效打敗過關(guān)發(fā)動(dòng)（），奪取政權(quán)。信息（要求：邊讀書影響：、（）年，法蘭西第一邊 標(biāo) 劃 重點(diǎn) ， 并 記積極：推動(dòng)了歐洲社會(huì)從中帝國(guó)建立。世紀(jì)向近代過渡憶），然后快速反饋對(duì)內(nèi)頒布法典：先后制消極：威脅了歐洲所有國(guó)家定和頒布了 等的主權(quán)，侵犯了別國(guó)人民的法律文獻(xiàn)， 最著名的是 利益。合作探究展示解疑測(cè)試板書設(shè)計(jì)問題探究： 10 分鐘1 拿破侖上臺(tái)的背景？2、拿破侖上臺(tái)后的執(zhí)政措施？3、怎樣評(píng)價(jià)

4、拿破侖的法典和實(shí)行的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)？4、通過拿破侖的活動(dòng)怎樣評(píng)價(jià)拿破侖？通過對(duì)拿破侖法典 的分析來(lái)看拿破侖的文韜，通過對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) 的性質(zhì)分析看拿破侖的武略才能。1、拿破侖是法國(guó)歷史上2、拿破侖一生： 奪權(quán)稱帝10 分著名的軍事家和政治家，對(duì)內(nèi)對(duì)外結(jié)局 。講述是一位具有傳奇色彩且拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資頗有爭(zhēng)議的重要人物。本產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。課以四目?jī)?nèi)容縱向展現(xiàn)3、要評(píng)價(jià)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：一方拿破侖波瀾壯闊的一生，面是正義的反抗反法同盟的從拿破侖一生的經(jīng)歷認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)，一方面是進(jìn)行掠奪的識(shí)到：勤奮、自信、勇敢、爭(zhēng)霸的 對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，非正義的忍耐的品質(zhì)對(duì)人生發(fā)展戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義學(xué)案練習(xí)拿破侖 的文韜武略學(xué) 生 以 小組 為 單 位進(jìn) 行探究并討論答案，標(biāo) 畫重點(diǎn)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生