第二單元《購物》教學(xué)設(shè)計

1、第二單元購物教學(xué)設(shè)計單元教材分析：（一）單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：1認(rèn)識各種面值的人民幣，認(rèn)識元、角、分及相互關(guān)系。2在購物情境中能進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計算。（二）單元教學(xué)目標(biāo)、知識與技能目標(biāo)：在購物情境中，進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計算，解決實際問題。過程與方法：在購物情境中，認(rèn)識各種面值的人民幣，認(rèn)識元、角、分及其相互關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀：通過購物活動，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)關(guān)系系。（三）單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系本單元是第一次接觸人民幣，是建立在學(xué)生生活經(jīng)驗及其感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上的。（四）教學(xué)建議：注重學(xué)生的生活經(jīng)驗，主動小組的合作與交流，本單元學(xué)習(xí)的重點不應(yīng)該放在記憶元 角分的進(jìn)率以及互換的方法上，而應(yīng)該在購物

2、情境中體會人民幣的功能和正確使用人民幣的 方法。（五）教學(xué)重、難點重點：在購物情境中，認(rèn)識各種面值的人民幣，認(rèn)識元、角、分及其相互關(guān)系。 難點：在購物情境中，進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計算，解決實際問題。（六）課時安排：買文具（認(rèn)識人民幣（一）1課時買衣服（認(rèn)識人民幣（二）2課時 小小商店（購物活動）2小時課題：買文具教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：結(jié)合購物情境認(rèn)識各種小面額的人民幣，知道 1元=10角、1角=10分。 過程與方法目標(biāo)：在購物的過程中，會用小額的人民幣解決簡單的購物問題。情感、態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受人民幣的實用價值，懂得要愛護人民幣。教學(xué)重點：結(jié)合購物情境認(rèn)識各種小面額

3、的人民幣及其換算關(guān)系。教學(xué)難點：在購物的過程中，會用小額的人民幣解決簡單的購物問題。課型、課時安排：新授課 1課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識小面額人民幣教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、創(chuàng)設(shè)買文具”青境。同學(xué)們，這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)買文具?？?，老師請來了智慧小博士，他聽說同學(xué)們都很聰明，想來考考大家，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？智慧小博士出題了：（智慧小博士：小朋友們，這節(jié)課我們將通過闖八個關(guān)來共同學(xué)習(xí)許多關(guān)于人民幣的知識，你們?nèi)绻ㄟ^一關(guān)就像往塔上爬高了一層，到最后看哪些小朋友最聰明能爬上高層。）讓我們準(zhǔn)備好開始吧！第一關(guān)：我的文具店里有這些文具，學(xué)會說說它們的價格？說一說第二關(guān)：你們認(rèn)識這些人民幣的面值嗎？認(rèn)

4、一認(rèn)幻燈演示出不同的人民幣讓學(xué)生認(rèn)，并進(jìn)行分類。板書：人民幣單位：元、角、分第三關(guān)：你們想買什么文具，用哪種面額的人民幣？拿一拿問一名學(xué)生想買什么文具，讓學(xué)生們一起把需要相應(yīng)面額的人民幣拿出來。二、設(shè)計情境，學(xué)習(xí)換算第四關(guān)：說一說，1元可以換幾張1角？第五關(guān)：換一換，1角可以換幾個1分？（生一起評價）板書： 1元=角，1角=分。三、模擬購物場景歡迎你們到我的文具店來購物。第六關(guān)：買1支鋼筆可以怎樣付錢？讓學(xué)生展示不同的付錢方式。組成1元的方法很多：5張2角，2張5角，10張1角，1張5角、2張2角和1張1角第七關(guān)：用1元買1把尺子，應(yīng)該找回多少錢？讓學(xué)生明白題意，買1把尺子要8角，而1元是10

5、角，108=2（角），所以應(yīng)找回2角。 第八關(guān)：請聽購物要求：購物時要自覺遵守公共秩序，選好商品后，排好隊結(jié)帳。待會小售 貨員有權(quán)力評選出你們小組的文明小顧客。（購物開始）買一買，1元正好可以買哪些物品？評價：請智慧小博士評一評你們能不能過得了關(guān)？智慧小博士：同學(xué)們，你們很喜歡動腦筋，都好學(xué)的好學(xué)生，智慧小博士恭喜你們闖過了八 關(guān)爬到了最高層，未來還有許多科學(xué)高峰等著你們征服，你們有沒有信心征服科學(xué)的高峰呢? 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于人民幣的這些知識，其實在日常生活中我們對人民幣接觸非 常廣泛，希望同學(xué)們在生活中多留意，多練習(xí)，提高自己的計算能力，做個生活的小主人。四、拓展運用，鞏固練習(xí)1

6、、5元能換（）張1元。2角能換（）張1角。5角能換（）張2角和（）1角。2、書本練一練：第1題中的第（5）小題重點引導(dǎo)學(xué)生理解題意。第3題引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決購物中付錢、找錢的問題。板書設(shè)計：買文具人民幣單位：元、角、分1元=角 1角=分。作業(yè)布置：1、復(fù)習(xí)書P10 11頁（看讀1次）2、預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容課題：買衣服教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識各種大面額的人民幣及其換算關(guān)系，進(jìn)一步體會人民幣的運用價值 過程與方法目標(biāo)：能解決簡單的購物問題，能準(zhǔn)確進(jìn)行換算。情感、態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成愛護人民幣以及勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點：認(rèn)識各種大面額人民幣及其換算關(guān)系。教學(xué)難點

7、：學(xué)會用大面額的人民幣購物。課時安排：新授課 2課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識大面額人民幣教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們要去衣服啦！看！商店里面有什么東西呢？它們的價格是多少呢？（板書：買衣服） 二、新授課活動一：認(rèn)一認(rèn)，看主題圖，進(jìn)一步認(rèn)識大面額的人民幣。活動二：說一說，媽媽買1件上衣，可以怎樣付錢？在模擬購物活動中，學(xué)生付款的方法可 能不一樣，他們在交流中將體會購物有不同的付款方法。（板書各種不同的付錢方式）教師也可以讓學(xué)生說一說大面額的人民幣在日常生活中有什么用途，進(jìn)一步體會人民幣的作 用及幣值?；顒尤赫埬阍偬岢鲆粋€數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。三、鞏固練習(xí)1、第1題：弓I導(dǎo)學(xué)生觀察圖，鞏固計算總價和如何付錢

8、的問題。2、第2、3題：先引導(dǎo)學(xué)生看清每張紙幣的面值，使學(xué)生正確清點幣值。3、第4題：此題有多種答案。學(xué)生可以通過小組合作，利用附錄中的紙幣說一說，擺一擺, 看能想出幾種不同的擺法，學(xué)生想出一種方法就符合要求。四、總結(jié)：數(shù)學(xué)故事通過故事的形式介紹了儲蓄的常識， 使學(xué)生感受到儲蓄的功能，培養(yǎng)他們勤勞節(jié)約的好習(xí)慣 今天你有什么收獲呢？板書設(shè)計：買衣服1件上衣26元，可以怎樣付錢？作業(yè)布置：1、復(fù)習(xí)書P12 13頁（看讀1 次）2、預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容課題：小小商店教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：通過購物活動，鞏固100以內(nèi)的加減法計算。過程與方法目標(biāo)：在購物活動中，學(xué)會付錢、找錢，體驗付錢方式的多樣性。情感

9、、態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，積累購物經(jīng)驗。教學(xué)重點：通過購物活動，鞏固100以內(nèi)的加減法計算，體驗付款方式的多樣性。教學(xué)難點：學(xué)會付錢、找錢，體驗付錢方式的多樣性。課時安排：新授課 2課時教學(xué)內(nèi)容：解決簡單的購物問題教學(xué)過程：一、引入老師引導(dǎo)學(xué)生回顧：“同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了人民幣，誰能說說你們認(rèn)識了哪 些面額的人民幣？ ”今天我們一起去小小商店購物，看！商店里面的東西可多了，請你在圖 中找到相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，與同桌交流。二、新授課1、出示玩具柜臺。誰來說說，你都知道了什么？你想買什么？引導(dǎo)學(xué)生說說每件商品的價格。問題1:笑笑買了架飛機和一輛坦克，一共要多少錢？學(xué)生匯報： 12+9=21 （元）2、出示文具柜臺。師：接下來我們?nèi)ノ木叩昕纯窗?！你都知道了什么信息?？你想買什么呢？問題2:奇思付給售貨員20元，買了一盒彩筆，找回多少元？學(xué)生匯報：20-15=5 （元）3、出示體育用品柜臺。師：同學(xué)們真聰明，幫老師解決了這么多的問題，下面老師帶你們?nèi)ンw育用品店逛逛好嗎？ 問題3:淘氣想買一個皮球，他有 3張1元，2張2元，他可以怎樣付錢呢？先引導(dǎo)學(xué)生分析題意，再獨立解答問題，最后再匯報交流。問題4:足球比籃球貴多少元？結(jié)合情景圖：你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題。三、鞏固練習(xí)剛才同學(xué)們幫助老師解決了這么多的購物中常會出現(xiàn)的問題，現(xiàn)在老師