北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文上冊 第6單元 30《寓言四則》之《蚊子和獅子》《塞翁失馬》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版_第1頁
北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文上冊 第6單元 30《寓言四則》之《蚊子和獅子》《塞翁失馬》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版_第2頁
北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文上冊 第6單元 30《寓言四則》之《蚊子和獅子》《塞翁失馬》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、30寓言四則之蚊子和獅子塞翁失馬 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析故事情節(jié)，用自己的話多角度概括寓意，學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）2、翻譯塞翁失馬，積累文言詞語。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）學(xué)習(xí)過程：一、交流感知：二、研讀共品（把加點(diǎn)字字義寫在括號(hào)中，翻譯課文）：1.把加點(diǎn)字字義寫在括號(hào)中，翻譯課文：近塞上（ ）之人有善術(shù)者（ ），馬無故亡（ ）而入胡。人皆吊（ ）之，其父曰：“此何遽（ ）不為福乎？”居（ ）數(shù)月，其馬將（ ）胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不為禍乎？”家富（ ）良馬，其子好（ ）騎，墮（ ）而折其髀（ ）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大（ ）入塞，丁壯（ ）者引弦而戰(zhàn)（

2、）。近塞之人，死者十九（ ）。此（ ）獨(dú)以（ ）跛（ ）之故，父子相保（ ）。2. 在現(xiàn)實(shí)中，好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎？必然轉(zhuǎn)化嗎？舉例說說好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化？3.把蚊子和獅子改成這樣：蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒有變化？為什么？三、互助釋疑：四、鞏固拓展：1.翻譯下列句子：1）近塞上之人有善術(shù)者。2）人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？” 3）居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。4）近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。2. 考試成績公布了，小明是最后一名。得知這一消息后，他高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾∶飨嘈艍氖聲?huì)變成好事，下次一定能考好。他這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？五、總結(jié)提高：作業(yè)：1）抄“交

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