轉(zhuǎn)化后進(jìn)生(1)

1、溝通，從心開始大街小巷，隨處可見聯(lián)通公司一句經(jīng)典廣告語：“溝通，從心開始！”我想，教師也應(yīng)該如此，班主任更該這樣。 自從接手四（3）班以來，問題不斷，麻煩不絕。我真覺得自己長了一張婆婆嘴，生了一顆媽媽心了。因?yàn)樽鳛榛⑼獾睦蠋?，除了關(guān)心他們的飲食起居外，更得關(guān)注他們的思想動(dòng)向。要摸清孩子們心里的所想所念，與之溝通就是最好的辦法了?！巴鯊┍虼蛉肆恕?、“王彥彬欺負(fù)王樂怡”、“老師，王彥彬帶著男生到處追尹安琪”每天聽到的都是諸如此類的壞消息，而且都與同一個(gè)人有關(guān)-王彥彬，說實(shí)話，他真成了我在虎外的噩夢?？勺鳛榘嘀魅慰偛荒艹涠宦?，裝聾作啞吧？要不，班級還怎么管理？要知道很多雙眼睛正盯著呢！有些蠢蠢欲動(dòng)

2、的小家伙可不是省油的燈，正拭目以待，見機(jī)行事!今兒我要是制服不了他，班主任的威嚴(yán)何在？可這孩子也太頑劣了，在他身上，我費(fèi)盡了心思，軟硬兼施，就是沒起任何作用。 “我又沒打王樂怡，是她自己撞上我的?！闭婵蓯?，他居然毫無愧疚感。望著他嬉皮笑臉的樣子，我更是火冒三丈。對于這樣的學(xué)生，我該怎么辦？只要是壞事，就有他一份。 就拿上周來說吧，他膽大包天，我在班上三令五申強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，可他還是帶領(lǐng)他的手下在走廊公然挑釁別班男生，一個(gè)背著另一個(gè)人撞架，結(jié)果把“對手”的后腦勺撞出一個(gè)大包。我那個(gè)氣?。×P他撿全年級走廊的紙屑，他卻無動(dòng)于衷，跟沒事人一樣。 假如這個(gè)姑且說成是男孩子好玩、好動(dòng)的天性，那有一事就

3、令人匪夷所思了。 那天，他同桌正喝著奶，他一把奪過去，朝瓶子里吐幾口痰，害得那孩子哭哭啼啼，無論如何也不跟他同桌了，說王彥彬老欺負(fù)他，實(shí)在忍無可忍了。 唉，連全班脾氣最好的學(xué)生都受不了他，可想而知，平日里他是怎樣捉弄這個(gè)老實(shí)巴交的孩子。 遲到、打架、不遵守紀(jì)律漠視一切規(guī)章制度，這就是他-王彥彬，永遠(yuǎn)是那么天不怕，地不怕。對他來說，犯錯(cuò)是家常便飯。對于這樣的學(xué)生，呵斥、批評已完全無效，該從何入手呢？ 我陷入了深深的思考中 中午吃過飯后，我把他帶到了辦公室，他靠墻站立，許是做好了挨批的準(zhǔn)備。我細(xì)聲地說：“坐下吧，坐到老師這邊來！”他睜大雙眼，用狐疑的眼神望著我。 “過來吧，今天我們作為朋友、哥們聊

4、一聊你能告訴我，長大后最想干什么嗎? ” “跟我爸一樣當(dāng)特種兵。我爸當(dāng)兵的時(shí)候開過飛機(jī)，打過壞人。我爸現(xiàn)在是村里管文教的村長，我長大了想超過他，開著飛機(jī)去打日本鬼子，誰讓小日本欺負(fù)咱中國那么多年” 望著眉飛色舞、一臉正氣的他，我一愣：這是平時(shí)那個(gè)屢教不改的王彥彬嗎？這是那個(gè)行事總不合情理的學(xué)生嗎？他身上原來也藏著一份“英雄夢”。我大喜：“真有志氣?？涩F(xiàn)在當(dāng)兵的人可不是大老粗，只會動(dòng)手腳，有勇無謀。如今是高科技時(shí)代，都是比科技、比頭腦啊。大腦里空空，除了沖動(dòng)，沒有知識，一切的理想都是空想?！?他點(diǎn)了點(diǎn)頭，難為情地說：“老師呀，其實(shí)我也想用功學(xué)習(xí)，可有時(shí)候就是控制不了自己?！?“要相信自己。你爸不

5、僅保衛(wèi)了祖國，現(xiàn)在還在村里、鎮(zhèn)上干出了自己的一番事業(yè)，在他那輩中，他算得上揚(yáng)眉吐氣了，你總不希望輪到你這輩不如別人吧！都說虎父無犬子，只要你下決心，就一定行！” “真的嗎？”他喜形于色，“我能改掉這些毛??？” “當(dāng)然。男子漢大丈夫，這有何難？長大了用自己的知識與能力去保衛(wèi)祖國，現(xiàn)在就用你的力量去保護(hù)身邊的同學(xué)吧！” 他笑了，笑得那么無邪，那么燦爛！ 從此，班上安靜多了，他不在是同學(xué)口中的惡人了。 更令人欣喜的是：他學(xué)習(xí)的勁頭前后判若兩人！ 在一次數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們對一道附加題一籌莫展，陷入沉思時(shí)，“咚”的一聲打破了沉寂。“我來！”在同學(xué)們滿臉疑惑中，彥彬自信地走上講臺。清晰的說出他的思路，教室里響起了熱烈的掌聲看著他神采飛揚(yáng)的神情，我既感動(dòng)又欣慰，同時(shí)也深深地感受到，師生之間只有溝通，做到以心