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1、五年級作文敘事激動人心的籃球賽_900字操場上，吶喊聲、加油聲、責備聲不絕于耳，一個個拍著籃球的身影在陽光下飛快地奔跑著，眩目的令人不敢直視。我看了看臂膀上的紅領巾，在白色的襯衣下顯得那么耀眼，那么奪目，忽然有一種如負重任的感覺。能贏嗎？時間在一分一秒的飛逝著，看著隊員們一個個拼盡全力的樣子，大家的心都浮在半空中。旁邊的拉拉隊員們有的揮著彩旗喊；有的同學急得直跺腳；有的同學高聲喊著他們的口號；還有的同學急得都快要哭了，恨不得自己前去幫忙。各班的老師也在為自己班的運動員加油叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。比賽快過半了，前面的同學開始罵罵咧咧起來，怎么了？我扒在唐俊彥身上，頭伸出去好奇地張望。天啊，周澤

2、潤掉球了！我的心提到了嗓子眼。眼看別的班的同學快要趕上我們班時，周澤潤好像還沉浸在自己的世界里。那籃球在她的手里怎么也不聽使似的，就像一個調皮娃娃般快速滾向遠方。周澤潤好像還是愣了一下，望著自己空空如也的手才如夢初醒似的慢慢將球揀起后，晃晃悠悠地繞了木樁二圈，再跌跌撞撞地跑向了終點，把球交給了下一個同學。那同學瞪了她一眼，立即接過球，朝我們這兒沖了過來，頭上汗珠閃閃。我看著整個賽場上不相上下的隊員們，急得直跺腳。隨著我前面的最后一個同學跑出后，比賽進入了最后一決勝負的階段。我接過球，抱著豁出去的心情，像是全身的熱血都沸騰起來般運球跑了出去，太陽照在身上暖洋洋的，讓人昏昏欲睡。我咬緊牙關，邁著輕

3、松、舒展的腳步，迅疾而有節(jié)奏的繞過了木樁。人群中還有為我加油鼓勁的聲音，好像我班取勝的命堅持運都掌握在我的手中，全體同學的希望寄托在我身上似的?！皥猿?！堅持住！”我望著遙遙在望的終點，不禁加快了步伐。我一邊運著球，一邊向后望去。只見第五道的運動員明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個又一個，又超過了一個已經(jīng)同我并駕齊驅了，還剩幾米的較量，到底誰勝誰負？我不禁有些恍惚，一不留是，球脫離了我的限制。我一愣，立即反應過來，將球順勢一撈，手腕輕抖，球又自如地上下竄動了。隨著對方一陣歡呼，我們輸了。撞開了人群，我倒在地上，大口大口喘著粗氣。第二名，已經(jīng)盡力了。回到教室后，大家都在抱怨著周澤潤，為我們只取得了第二名而憤憤不平。我走出教室，趴在欄桿上，享受著正午

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