小學(xué)生的暑假計(jì)劃：定計(jì)劃樂(lè)　實(shí)施促成長(zhǎng)

1、小學(xué)生的暑假計(jì)劃：定計(jì)劃樂(lè)實(shí)施促成長(zhǎng)小學(xué)生的暑假計(jì)劃：定計(jì)劃樂(lè)實(shí)施促成長(zhǎng) 小學(xué)生的暑假計(jì)劃：定計(jì)劃樂(lè)實(shí)施促成長(zhǎng) “一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！蓖瑯拥览?，我們?nèi)绻茏龊檬罴儆?jì)劃，安排好自己的時(shí)間，暑假就會(huì)過(guò)得愉快、充實(shí)而有意義。作為家長(zhǎng)，必須充分利用假期資源，安排好孩子的生活、學(xué)_。孩子年齡、性格不同，有的選擇玩，有的搞些小發(fā)明小制作，還有的利用假期到親戚的店鋪“打工”，體驗(yàn)生活家長(zhǎng)不能一味地贊成或反對(duì)，或者讓孩子“自己的時(shí)間自己做主”，要和孩子平等對(duì)話，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。和孩子一起聊聊，結(jié)合實(shí)際情況，在尊重孩子意愿的前提下，提出自己的希望和要求。有不少家長(zhǎng)只知道關(guān)心孩子的學(xué)_，認(rèn)為

2、暑假把孩子送進(jìn)補(bǔ)_班是給孩子最好的安排。參加作文輔導(dǎo)班，練鋼筆字，學(xué)鋼琴，下圍棋怎么樣？夠豐富的吧？孩子可不樂(lè)意。有個(gè)孩子說(shuō)：“假期，不應(yīng)該是我們的第三個(gè)學(xué)期?！奔议L(zhǎng)為孩子的未來(lái)做準(zhǔn)備，這無(wú)可厚非，但還是應(yīng)該以孩子的身心健康為重，給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班、補(bǔ)_班之前，應(yīng)首先考慮孩子的興趣，讓孩子有參加的欲望。此外，要注意一定的度，適可而止，一口吃不成胖子，“全面發(fā)展”是需要時(shí)間的，別讓孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重。對(duì)于學(xué)生，我給一個(gè)僅供參考的暑假計(jì)劃：一、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。二、和父母旅游。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅游可以讓我們飽覽祖國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)知識(shí)，欣賞美麗的自然風(fēng)光，一舉多得。三、和朋友一起打

3、籃球、做游戲。增進(jìn)友誼，鍛煉身體。四、利用暑假到鄉(xiāng)下或者其他城市去看望親朋好友。五、閱讀書(shū)籍。愛(ài)迪生說(shuō)：“讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體?！弊x書(shū)可以提高自身素質(zhì)，豐富知識(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外，我建議在暑假里，讓孩子做些力所能及的家務(wù)活，體會(huì)父母賺錢(qián)的不易。這樣做首先有利于培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)，(工作計(jì)劃)提高他們的生活能力。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，衣食住行都被大人包辦了，導(dǎo)致孩子缺乏應(yīng)有的生活常識(shí)，自理能力很差，一旦離開(kāi)父母，飲食起居便無(wú)所適從。我們都清楚，做父母的不可能跟隨孩子一輩子。因此，讓孩子從小參與到家務(wù)勞動(dòng)中去，通過(guò)耳濡目染學(xué)得一些基本的生活常識(shí)，增強(qiáng)自理能力。其次，在幫父母干家務(wù)活的過(guò)程中，孩子可以體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的苦與樂(lè)。這樣既豐富了孩子的生活，也為孩子提供了一個(gè)體驗(yàn)大人生活的良好機(jī)會(huì)，孩子就能感受到父母的辛苦與不易，打心眼兒里理解、體諒、感激父母，從而增進(jìn)父母與孩子間的感情。在合理的前提下，機(jī)動(dòng)安排暑假生活，讓孩子既保持愉悅的心情，又過(guò)得輕松、充實(shí)而有意思，讓他們以更好的精神狀態(tài)迎接新的朝陽(yáng)。相關(guān)文章：1.“樂(lè)教”促“樂(lè)學(xué)”2.教學(xué)法促樂(lè)學(xué) 論文3.教學(xué)