高三物理第一次聯(lián)考試卷(doc 13頁).doc

1、n更多企業(yè)學院： 中小企業(yè)管理全能版183套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學院46套講座+6020份資料國學智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學院56套講座+27123份資料各階段員工培訓學院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學院52套講座+ 13920份資料財務(wù)管理學院53套講座+ 17945份資料銷售經(jīng)理學院56套講座+ 14350份資料銷售人員培訓學院72套講座+ 4879份資料江蘇省泰州市2009屆高三下學期第一次聯(lián)考試卷高三物理試題 (考試時間：100分鐘 總分120分) 命題人: 王榮根（姜堰教研

2、室）趙燦冬（省靖江中學）劉定鵬（興化一中）審題人: 顧建新（泰興教研室）丁 駿(泰州市教研室)注意事項：1、本試卷共分兩部分，第卷為選擇題，第卷為非選擇題.2、所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上的無效.第卷（選擇題 共31分）一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分，每小題只有一個選項是正確的。1液體分子運動是看不見、摸不著的，其運動特征不容易研究，但科學家發(fā)現(xiàn)液體分子可以使懸浮在其中的花粉顆粒作無規(guī)則運動，因而可以通過對花粉顆粒運動的研究來認識液體分子的運動規(guī)律，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面給出的四個研究實例中采取的方法與上述研究分子運動的方法相同的是A伽利略用

3、理想斜面實驗得出“力不是維持物體運動的原因”的結(jié)論B通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵的磁場相似，安培受此啟發(fā)后提出分子電流假說C歐姆在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，先保持電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系；然后再保持電壓不變，研究電流與電阻的關(guān)系D奧斯特通過放在通電直導線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)得出“通電導線的周圍存在磁場”的結(jié)論2物體從ww w.ks 5u.c omA點由靜止出發(fā)，先做勻加速直線運動，緊接著又做勻減速直線運動，到達B點時恰好停止。則在先后兩個運動過程中A時間一定相同B平均速度一定相同C加速度的大小一定相同D物體通過的路程一定相等3泰州靖ww w.ks 5u.c om江籍火箭專家宋征宇，

4、因出色參與“神舟”號宇宙飛船的發(fā)射工作而榮獲2008年度“全國十大杰出青年”稱號，為我們樹立了良好的學習榜樣。發(fā)射“神舟”飛船的基本方法是：如圖所示，先用火箭將飛船送入一個橢圓軌道，當飛船到達遠地點P時，打開飛船上的發(fā)動機，使之進入繞地球（圖中用Q表示）運行的圓形軌道。假設(shè)飛船在軌道改變前后的質(zhì)量不變，那么，飛船在圓形軌道上的某一點與在橢圓軌道的遠地點相比 A速度減小了 B加速度增大了 C引力勢能增大了 D機械能增大了4如圖甲所示，兩物體A、B疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平力F，F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止。則A兩物體做勻變速直線運動B兩物

5、體沿直線做往復(fù)運動CB物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相同Dt2s到t3s這段時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小dddab+q5如圖所示，有一帶電量為+q的點電荷與均勻帶電圓形薄板相距為2d，+q到帶電薄板的垂線通過板的圓心若圖中a點處的電場強度為零，則圖中b點處的電場強度大小是A B C0 D 二、多項選ww w.ks 5u.c om擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有多個正確選項。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。 R R6如圖所示，半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個光滑小球，現(xiàn)給小球一個沖擊使其在瞬間得到一個水平初速v0，若

6、v0大小不同，則小球能夠上升到的最大高度（距離底部）也不同。下列說法中正確的是 A如果，則小球能夠上升的最大高度為R/2 B如果，則小球能夠上升的最大高度為R/2 C如果，則小球能夠上升的最大高度為3R/2 D如果，則小球能夠上升的最大高度為2R7如圖ww w.ks 5u.c om所示，理想變壓器初級線圈接一交變電流，交變電流的電壓有效值恒定不變。則下列說法中正確的是A只將S1從2撥向1時，電流表示數(shù)變小B只將S2從4撥向3時，電流表示數(shù)變小C只將S3從閉合變?yōu)閿嚅_，電阻R2兩端電壓增大D只將變阻器R3的滑動觸頭上移，變壓器的輸入功率減小MNAB8如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B連接一恒定

7、電壓，兩個質(zhì)量相等的電荷M和N同時分別從極板A的邊緣和兩極板的正中間沿水平方向進入板間電場，兩電荷恰好在板間某點相遇。若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，則下列說法正確的是 A電荷M的比荷大于電荷N的比荷B兩電荷在電場中運動的加速度相等 C從兩電荷進入電場到兩電荷相遇，電場力對電荷M做的功大于電場力對電荷N做的功D電荷M進入電場的初速度大小與電荷N進入電場的初速度大小一定相同 300xyOPB9如圖所示，在、的空間中有恒定的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的方向垂直于 平面向里，大小為現(xiàn)有一質(zhì)量為、電量為的帶正電粒子，從在軸上的某點P沿著與x軸成300角的方向射入磁場。不計重力的影響，則下列有關(guān)說法中

8、正確的是A只要粒子的速率合適，粒子就可能通過坐標原點B粒子一定不可能通過坐標原點C粒子在磁場中運動所經(jīng)歷的時間可能為D粒子在磁場中運動所經(jīng)歷的時間可能為第卷（非選擇題 共89分）三、簡答題：本題共4小題，共42分，把答案填在題中的橫線上或根據(jù)要求作答。10（8分）某同學設(shè)計了一個測定油漆噴槍向外噴射油漆霧滴速度的實驗。他采用如圖1所示的裝置，該油漆噴槍能夠向外噴射四種速度大小不同的油漆霧滴，一個直徑為D=40cm的紙帶環(huán), 安放在一個可以按照一定轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動的固定轉(zhuǎn)臺上，紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A，在狹縫A的正對面畫一條標志線。在轉(zhuǎn)臺開始轉(zhuǎn)動達到穩(wěn)定轉(zhuǎn)速時，向側(cè)面同樣開有狹縫B的紙盒中噴射油漆霧滴，當

9、狹縫A轉(zhuǎn)至與狹縫B正對平行時，霧滴便通過狹縫A在紙帶的內(nèi)側(cè)面留下痕跡。改變噴射速度重復(fù)實驗，在紙帶上留下一系列的痕跡a、b、c、d。將紙帶從轉(zhuǎn)臺上取下來，展開平放在刻度尺旁邊，如圖2所示。 已知，則：（1）在圖2中，速度最大的霧滴所留的痕跡是 點，該點到標志線的距離為 cm。（2）如果不計霧滴所受的空氣阻力，轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)動的角速度為2.1rad/s，則該噴槍噴出的油漆霧滴速度的最大值為 m/s；考慮到空氣阻力的影響，該測量值 真實值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。11（12分）小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大。某同學為研究這一現(xiàn)象，用實驗描繪小燈泡的伏安特性曲線。實驗可供選擇的器材有：A

10、A小燈泡 （“2.5V, 1.2W”） B電流表 (量程:00.6A , 內(nèi)阻為1 )V C電壓表 (量程:03V, 內(nèi)阻未知) D滑動變阻器 (010, 額定電流1A ) E滑動變阻器 (05, 額定電流0.5A ) F電源 (E=3V , 內(nèi)阻不計)G定值定阻R0 (阻值R0=6 )H開關(guān)一個和導線若干 （1）要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化，且能盡量消除系統(tǒng)誤差，在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。（2）實驗中，應(yīng)該選用的滑動變阻器是 (填寫器材前字母代號)。VA（3）按照正確的電路圖，該同學測得實驗數(shù)據(jù)如下：（I是 的示數(shù)，U是 的示數(shù)，U燈是小燈泡兩端的實際電壓）。請通過計算補全表格中的空格，然

11、后在方格圖中畫出小燈泡的伏安特性曲線。I/A0.050.100.150.200.250.300.350.400.450.48U/V0.080.150.250.400.600.901.301.852.503.00U燈/VI/AOU燈/V （4）該同學將與本實驗中一樣的兩個小燈泡以及給定的定值電阻三者一起串聯(lián)接在本實驗中提供的電源兩端，則每個燈泡的實際功率是 W。 12（10分）（1）有一種測定導電液體深度的傳感器，它的主要部分是包著一層電介質(zhì)的金屬棒與導電液體形成的電容器（如圖所示）。如果電容增大，則說明液體的深度h （填“增大”、“減小”或“不變”）；將金屬棒和導電液體分別接電源兩極后再斷開，

12、當液體深度h減小時，導電液與金屬棒間的電壓將 （填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）現(xiàn)用“與”門、“或”門和“非”門構(gòu)成如圖所示電路，請將右側(cè)的相關(guān)真值表補充完整。(填入答卷紙上的表格)ABY0001101113（12分）位于處的聲源從時刻開始振動，振動圖像如圖，已知波在空氣中傳播的速度為340m/s，則：（1）該聲源振動的位移隨時間變化的表達式為 mm。（2）從聲源振動開始經(jīng)過 s，位于x=68m的觀測者開始聽到聲音。（3）如果在聲源和觀測者之間設(shè)置一堵長為30m，高為2m，吸音效果良好的墻，觀測者能否聽到聲音，為什么？ 四、計算題：本題共3小題，共47分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程

13、式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。14（15分）如圖，質(zhì)量kg的物體在水平外力的作用下在水平面上運動，物體和水平面間的動摩擦因數(shù)，已知物體運動過程中的坐標與時間的關(guān)系為，。根據(jù)以上條件求：（1）s時刻物體的位置坐標；（2）s時刻物體的速度和加速度的大小和方向；（3）s時刻水平外力的大小。 15（16分）如圖所示，空間存在豎直向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度T。一質(zhì)量kg，總電阻，邊長m的正方形均勻?qū)w框平放在粗糙的水平地面上，在一與導體框平面始終垂直的外力作用下做如下運動：首先外力作用在邊上，線框繞邊順時針轉(zhuǎn)動，然后外力作用到邊上，線框繞邊順

14、時針轉(zhuǎn)動如此不斷重復(fù)，線框在地面上向右翻轉(zhuǎn)，線框轉(zhuǎn)動時的角速度rad/s保持恒定。（1）線框繞邊轉(zhuǎn)動，求當邊轉(zhuǎn)到豎直位置時AB邊上所加水平外力的大?。唬?）求從線框繞邊開始轉(zhuǎn)動到邊豎直的這四分之一圈內(nèi)線框上產(chǎn)生的電熱；（3）從運動開始作為計時起點，求出在第一個周期內(nèi)兩點間的電勢差A(yù)B隨時間變化的關(guān)系，并作出AB隨時間變化的關(guān)系圖線。B 16（16分）如圖，型彎管有一柔軟但不可被壓縮（或拉伸）的長度為的物體，其截面直徑比型彎管徑略?。ü軓脚c物體的長度相比可以忽略），該物體可在型彎管中移動，且物體在彎角處移動時無能量損失。已知型彎管的豎直部分光滑，水平部分與物體間的動摩擦因數(shù)為（），且最大靜摩擦力

15、等于滑動摩擦力?，F(xiàn)讓物體在豎直外力作用下保持靜止，設(shè)物體的上端離水平管的豎直距離為。（1）若物體的一部分在水平管中，撤去外力后，物體能在原位置保持靜止，求此情況下的取值范圍。（2）若物體全部在豎直管中，撤去外力后，物體能全部進入水平管中，求此情況下的取值范圍。（3）若，求撤去外力后物體右端進入水平管的距離。江蘇省泰州市2009屆高三下學期第一次聯(lián)考試卷高三物理參考答案第卷 選擇題(共31分)一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分，每小題只有一個選項是正確的。題號12345答案DBD CA二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有多個正確選項。全

16、部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。題號6789答案ADBDACBC第卷（非選擇題 共89分）三、簡答題：（42分）10、（1）d（2分） 0.70 （2分） （2）24（2分） 小于（2分）11、（1）（3分） （2）（2分）D （3）（2分2分）I/A0.050.100.150.200.250.300.350.400.450.48U/V0.080.150.250.400.600.901.301.852.503.00U燈/V0.030.050.100.200.350.600.951.452.052.52（4）（3分）在同一坐標系中作出的圖線，根據(jù)此圖線與燈泡的U-I圖線的交

17、點可得此時燈泡的電壓U=0.6V，電流I=0.3A。所以，燈泡的實際功率為 P=UI=0.18W。12、（1）增大（3分） 增大（3分）ABY001010100111 （2）（4分）13、（1）（4分）；（2）（4分）0.2；（3）（4分）能。因為聲波的波長與障礙物的高度差不多，可以發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，所以，觀察者能夠聽到聲音。四、計算題：14、（1）（1分） 。（1分）即時刻物體的位置坐標為（30，20）（1分）（2）（1分） ，（1分）當時，（1分）（1分），方向與軸正方向夾角為（或滿足；或530）（1分）物體在軸方向物體做勻速運動，在軸方向物體做勻加速運動。，沿軸正方向（2分）。（3）如圖，摩擦力方向與物體運動方向相反，外力與摩擦力的合力使物體加速。（2分），根據(jù)牛頓運動定律：，解出，解出（2分）（1分）15、（1）當以CD為軸轉(zhuǎn)動時， AB棒切割磁感線，當轉(zhuǎn)到AD邊豎直時（2分） （2分）AB受到的水平外力應(yīng)等于AB邊受到的安培力（2分）（2）在轉(zhuǎn)動的過程中，線圈內(nèi)產(chǎn)生了交變電流，從開始轉(zhuǎn)動到AD邊豎直可視為正弦交變電流的0到T/4 （2分）所以Q=0.00196J（2分）（3）當以CD為軸轉(zhuǎn)動時，僅AB棒切割磁感線。（2分）當以AB為軸轉(zhuǎn)動時，僅CD棒切割磁感線。（2分）第一