實(shí)物圖與電路圖的轉(zhuǎn)化方法

1、實(shí)物圖與電路圖的轉(zhuǎn)化法先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電表是并聯(lián)的，找哪些是串聯(lián)的，最后連總電路。但是要注意一點(diǎn)：電流表和電壓表的連接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。一， 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，一般有以下幾個(gè)法：1、 先串后并法：從電源正極開始，先連接電路中元件最多的一條支路，再將其他支路并聯(lián)在此支路上。2、 標(biāo)號(hào)法：從電源正極開始，先連接電路中元件最多的一條支路，再將其他支路并聯(lián)在此支路上。3、 標(biāo)路徑法：當(dāng)你看到一個(gè)電路圖，你先識(shí)別時(shí)串聯(lián)還是并聯(lián)。如果是串聯(lián)，比如說(shuō)一個(gè)電路依次是從正極到開關(guān)S到電器L1到用電器L2到負(fù)極，那么我們不妨先在草稿紙上寫出電流的向：+ S L1

2、L2 ，然后根據(jù)這個(gè)就可以依次連接實(shí)物圖。如果是并聯(lián)，那么我們先分清楚電流從正極到負(fù)極有幾條路，比如說(shuō)一個(gè)并聯(lián)電路，它的干路是從正極到開關(guān)S，支路一是從開關(guān)S1到用電器L1，支路二是從開關(guān)S2到用電器L2，那么我們分別寫出兩條支路的電流向:+ S S1 L1 和 + S S2 L2 - ,然后找出相同的部分，那么這些相同的部分就是一條路了，再在不同德部分開始分岔，這樣連接實(shí)物圖，很有效。二、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖是初中物理中常見的題目，在這里可做如下假設(shè)：(1)、導(dǎo)線像橡皮筋，可伸長(zhǎng)可縮短，不會(huì)被扯斷。(2)、接點(diǎn)即可拆分，又可以合并。并且能夠移動(dòng)，只要不夸任電路元件。(3)

3、、電路元件可以挪動(dòng)，只要不跨過(guò)任接點(diǎn)。(4)、導(dǎo)線可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并為一股。1、 替換法、將實(shí)物圖中的元件用特定的符號(hào)替換下來(lái)，再將圖形整理成規(guī)的電路圖的一種法。替換時(shí)要注意：(1)、必須用特定的符號(hào)代替電路元件；(2)、接線柱上的連接位置不能改變；(3)、電源極性、電表正負(fù)接線柱不能顛倒。2、 節(jié)點(diǎn)法：(1)、在實(shí)物圖中將各元件用字母標(biāo)好；(2)、從電源正極出發(fā)，找到一個(gè)節(jié)點(diǎn)（就像三岔路口一樣，兩條或三條或更多導(dǎo)線交的一點(diǎn)），假定為A點(diǎn)。(3)、從電源負(fù)極出發(fā)，找到一個(gè)支點(diǎn)，假定為B點(diǎn)；(4)、在A、B之間有電源的部分是干路，在A、B之間但沒(méi)有電源的部分是支路；(

4、5)畫出干路，并標(biāo)出A、B點(diǎn)；(6)、畫出支路；(7)、對(duì)照實(shí)物圖，按照從A點(diǎn)到B點(diǎn)的元件順序畫出第一條支路；(8)、用同樣的法畫出其他支路； (9)、檢查整理，使電路圖規(guī)、美觀；注：畫圖時(shí)，隨時(shí)將畫出的元件用字母表示。 （一）電流路徑法一. 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的法通常情況下只要對(duì)照電路圖，從電源正極出發(fā)，逐個(gè)順次地將實(shí)物圖中的各元件連接起來(lái)即可，而對(duì)于復(fù)雜的實(shí)物圖的連接，我們可以分以下幾步完成：（1）在電路圖中任選一條單一的回路，并對(duì)照這個(gè)回路在實(shí)物圖中將相應(yīng)的元件連接好。（2）對(duì)照電路圖，把所選回路以外的元件分別補(bǔ)連到實(shí)物圖的相應(yīng)位置，在連入回路以外的元件時(shí)，要找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯

5、合點(diǎn)，將回路以外的元件連接在兩點(diǎn)之間。這里要特別注意實(shí)物圖中元件的連接順序必須與電路圖中各元件的順序一致。例1. 請(qǐng)按照?qǐng)D1所示的電路圖將圖2中的實(shí)物元件連接起來(lái)。分析：首先在圖1中任選一條單一的回路，我們可以選擇電池、開關(guān)S和燈L2、L3所組成的電路，并按此回路在圖2中將對(duì)應(yīng)的實(shí)物依次連接起來(lái)，將電池的正極接L3的左端，L3的右端接L2的左端，L2的右端接S的右端，S的左端接電池的負(fù)極。然后對(duì)照?qǐng)D1，將漏選的燈L1、S1連接在分流點(diǎn)（L3的左端）和匯合點(diǎn)（L2的右端），即L1的左端接L3的左端，L1的右端接S1的左端，S1的右端接L2的右端，這樣整個(gè)電路就連接好了（如圖3所示）圖3小結(jié)：以上

6、連接實(shí)物圖的法，我們可以用一句話來(lái)概括：先找路、后連圖、再補(bǔ)漏。連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不要交叉，導(dǎo)線的端點(diǎn)必須接在各元件的接線柱上。二. 根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖的法根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖時(shí)要用規(guī)定的電路符號(hào)代替實(shí)物，按照實(shí)物的連接式畫出規(guī)的電路圖。畫電路圖時(shí)要注意：（1）電路圖中各元件擺放的位置盡量與實(shí)物圖中各元件位置相對(duì)應(yīng)，這樣便于檢查。（2）各電路元件擺放的位置要均勻、美觀；（3）交叉連接的導(dǎo)線，一定要在連接處畫一個(gè)“黑點(diǎn)”。例2. 畫出圖4所示實(shí)物電路的電路圖。分析：這個(gè)電路包括了以下元件：電池，開關(guān)S1、S2、S3，燈L1、L2，要想弄清它們的連接關(guān)系，我們要從電源的正極出發(fā)，來(lái)分析一下電流的路徑

7、。由此我們可以根據(jù)以上分析我們畫出的電路圖（如圖5所示）。小結(jié)：依照實(shí)物連接圖畫電路圖，同樣也要弄清電流分流點(diǎn)和匯合點(diǎn)，畫好電路圖后一定要標(biāo)明元件的符號(hào)（與實(shí)物相對(duì)應(yīng)）。用“地圖法”實(shí)現(xiàn)電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)換 初中電學(xué)中根據(jù)實(shí)物連接圖畫出相應(yīng)的電路圖，或者根據(jù)電路圖連接實(shí)物一直是一個(gè)難點(diǎn)。而這之中主要又難在并聯(lián)電路。但在轉(zhuǎn)換過(guò)程中若能適當(dāng)運(yùn)用“地圖法”，使之一目了然，或?qū)﹄娐穲D與實(shí)物連接圖的轉(zhuǎn)換將不再困難。本文試圖通過(guò)幾個(gè)實(shí)例針對(duì)并聯(lián)電路對(duì)這一法加以說(shuō)明。串聯(lián)電路的畫圖和實(shí)物連接相對(duì)簡(jiǎn)單，此處不作贅述。一、 將實(shí)物連接圖轉(zhuǎn)換為電路圖。L1L2S1S2S圖1甲乙例題一、根據(jù)圖1所示的實(shí)物連接圖畫出

8、對(duì)應(yīng)的電路圖。第一步，在圖1中標(biāo)出兩個(gè)分叉點(diǎn)，即節(jié)點(diǎn)，并分別標(biāo)為“甲”、“乙”。第二步，將電路圖看作“地圖”，將“甲、乙”兩點(diǎn)看作兩地，將連有器件的導(dǎo)線看作路線，可以看出從甲地到乙地有三條線路可以通達(dá)。這三條線路分別為“甲電源S乙”、“甲L1S1乙”、“甲L2S2乙” 圖2甲乙甲乙甲乙SL1S2L2S1圖3SL1S2L2S1第三步，將三條線路用相應(yīng)的三條平行線畫出，并標(biāo)明線路上的各個(gè)器件的名稱，如圖2所示。第四步，將三條平行線的兩端分別用豎線連接起來(lái)，如圖3所示。這樣電路圖就畫成了。初學(xué)時(shí)，往往將對(duì)應(yīng)的電路圖畫出和實(shí)物圖相似的布局甚至不能做到電路圖橫平豎直，對(duì)于稍復(fù)雜的實(shí)物圖又時(shí)常出現(xiàn)不能正確

9、判斷各個(gè)器件所處的相對(duì)位置，諸如某個(gè)開關(guān)究竟處于支路還是干路上，處于哪條支路上等。用這種法畫電路圖可以有效地防止上述錯(cuò)誤，且畫出的圖簡(jiǎn)潔、美觀、明了。另外需要說(shuō)明的是，三條平行的線路間的相對(duì)位置可以調(diào)換，因?yàn)檫@對(duì)并聯(lián)電路的實(shí)質(zhì)沒(méi)有影響。二、 根據(jù)電路圖連接實(shí)物例題二、根據(jù)圖4所示的電路圖將圖5 中的實(shí)物用筆線代替導(dǎo)線連接起來(lái)。S1S2L1L2S1L1S2L2甲乙圖4圖5第一步，由圖4可知此為并聯(lián)電路，于是將電路圖看作圖4樣式，得出三條“線路”圖4S1L2L1S2L2S2L1S1圖5第二步，依據(jù)圖4，將圖5中對(duì)應(yīng)的器件分別連接成三“串”，如圖5所示。第三步，取三“串”線路的任一“串”將其兩端分別

10、標(biāo)為“甲”、“乙”，如圖5所示。S1S2L1L2甲圖5乙S1S2L1L2甲圖5乙第四步，將另外兩“串”的兩端分別連到甲、乙兩點(diǎn)，如圖5所示。注意連線不要交叉。S1S2L1L2甲圖6乙第五步，實(shí)際連接電路時(shí)接線頭通常都是連在接線柱上，圖5的接法顯然不妥。于是將“甲”、“乙”兩點(diǎn)分別“滑動(dòng)”到與各自連接的三個(gè)接線柱中的任意一個(gè)接線柱上，如圖6所示。這樣，實(shí)物連接圖就完成了。連接完成之后，再用“地圖法”檢驗(yàn)其正確性，便而有效。還要交待一點(diǎn)的是，實(shí)際應(yīng)用中如連有電壓表則往往因?yàn)榉植纥c(diǎn)超過(guò)兩個(gè)而給這一法的應(yīng)用帶來(lái)困難。此時(shí)，可以事先認(rèn)清電壓表的測(cè)量對(duì)象，然后將電壓表“擦去”不看，等電路圖或?qū)嵨飯D的基本框

11、架完成后再將電壓表“補(bǔ)”回來(lái)即可。電流表總是串聯(lián)在電路中，一般不會(huì)造成額外的分叉點(diǎn)，當(dāng)作普通器件考慮。【練習(xí)】電路圖和實(shí)物圖相互轉(zhuǎn)化+按要求設(shè)計(jì)電路一、選擇題1如下圖的四個(gè)電路中與下邊的圖對(duì)應(yīng)的是 （ ）2如圖7(a)所示的實(shí)物圖與圖7(b)所示電路對(duì)應(yīng)的是 （ ）3如圖所示的四個(gè)電路圖中，與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是 （ ）4以下電路圖中與圖實(shí)物圖一致的是 （ ）5小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈，用它來(lái)提醒司機(jī)車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒(méi)關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開)，該指示燈就會(huì)發(fā)光。圖為幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合上述要求的是 （ ）6家用電冰箱的用電部分主要是電動(dòng)壓縮機(jī)和照明燈泡。其

12、中，電動(dòng)壓縮機(jī)M受溫控開關(guān)S1的控制，照明燈泡L受門控開關(guān)S2的控制，要求它們既能單獨(dú)工作又能同時(shí)工作。圖中是幾個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的家用電冰箱的電路圖，其中符合要求的是 （ ）7某大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)法打開。圖的電路中最為可行的是（ ）8教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則在如圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是（ ）9為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈將亮

13、起；當(dāng)系上安全帶時(shí)，開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是 （ ）10樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)沒(méi)有聲音時(shí)，自動(dòng)斷開。若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是:（ ）11如圖所示，電冰箱有一個(gè)通過(guò)冰箱門來(lái)控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱門打開時(shí)，開關(guān)閉合使冰箱的照明燈點(diǎn)亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，開關(guān)斷開使冰箱的照明燈熄滅。在圖4的四個(gè)電路中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱照明電路的是:（ ）二

14、、作圖題12按圖所示的實(shí)物圖畫電路圖：13根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖：14根據(jù)圖中所示的電路圖連接右圖中的實(shí)物圖，要求導(dǎo)線不允交叉，元件要與電路圖對(duì)應(yīng)15根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖；16按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來(lái)。（用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不交叉） 19按圖所示的實(shí)物連接圖，畫出電路圖：20根據(jù)實(shí)物圖，在下面的框里畫出電路圖。 21如圖所示，按要求畫好電路圖,再根據(jù)電路圖,在右邊連接出對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖.電路要求：（1）L1與L2組成并聯(lián)電路, （2） S1控制L1, S2同時(shí)控制L1與L2;22將下圖中元件連接成電路圖：要求L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S僅控制L2（不能移動(dòng)元件的位置）23某次物理競(jìng)賽有三個(gè)小組參加決賽現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于搶答題的電路，要求：不論哪一個(gè)組按開關(guān)，電鈴都能發(fā)出聲音，而且指示燈會(huì)告訴主持人是第幾組按的開關(guān)，試畫出電路圖24一個(gè)學(xué)校兩個(gè)教學(xué)樓一個(gè)電源，每個(gè)樓各有一個(gè)開關(guān)，一個(gè)電鈴。要求：閉合任一個(gè)開關(guān)兩個(gè)鈴都響。怎樣設(shè)計(jì)電路。25火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相