心理測驗(yàn)第一節(jié)PPT培訓(xùn)資料

1、1,心 理 測 驗(yàn) 第一節(jié) 概述,2,第一單元 測量與測量量表,一、什么是測量 三個(gè)主要的元素 事物 數(shù)字 法則,3,二 、 測量要素,一）參照點(diǎn)：計(jì)算的起點(diǎn) 相對零點(diǎn) 絕對零點(diǎn) （二）單位 有確定的意義 有相同價(jià)值,4,三、測量量表,測量的本質(zhì)：數(shù)量化 量表：定有單位和參照點(diǎn)的連續(xù)體 四類量表,5,一）命名量表 按照一定法則用數(shù)字或其它符號表示事物的類別（把事物歸類） 代號 類別 （二）順序量表 按照事物在某一方面的特性加以排序或分等 既無相等單位，又無零點(diǎn),6,三）等距量表 有相等單位，和相對零點(diǎn) （限于加、減法運(yùn)算） （四）比例量表 有相等單位，和絕對零點(diǎn),7,四種量表的比較 有無相等的

2、單位 有無零點(diǎn) 相對零點(diǎn)還是絕對零點(diǎn) 心理量表屬于那一種測量水平： 順序量表（等距量表,8,第二單元 心理測驗(yàn)的基本概念,一、心理測驗(yàn)的定義 測量人的行為 行為樣本（根據(jù)某些條件所取得的標(biāo)準(zhǔn)化樣本） 測驗(yàn)的條件對所有被試保持相同（測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化） 常模,9,二、心理測驗(yàn)的性質(zhì),1）測驗(yàn)的間接性 （2）測驗(yàn)的相對性 （3）測驗(yàn)的客觀性 測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化（項(xiàng)目、作業(yè)、指導(dǎo)語 測試條件與環(huán)境） 評分和記分原則和手續(xù) 分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換和解釋（常模,10,第三單元 心理測驗(yàn)的分類,一） 按功能分類 智力測驗(yàn) 特殊能力測驗(yàn) 人格測驗(yàn) （二） 按測驗(yàn)材料的性質(zhì)分類 文字測驗(yàn) 操作測驗(yàn)（非文字測驗(yàn),11,第四單元 糾正錯(cuò)誤

3、的測驗(yàn)觀,一、錯(cuò)誤的測驗(yàn)觀 （一）測驗(yàn)萬能論 （二）測驗(yàn)無用論 侵犯隱私 為宿命論和種族歧視提供依據(jù) 心理測驗(yàn)即智力測驗(yàn),12,二、正確的測驗(yàn)觀,重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具 作為研究方法、測量工具尚不完善,13,第五單元 心理測驗(yàn)在心理咨詢中 的應(yīng)用,一、智力測驗(yàn) 二、人格測驗(yàn) 三、心理評定量表,14,第六單元 心理測驗(yàn)的發(fā)展史,一、科學(xué)心理測驗(yàn)的產(chǎn)生與發(fā)展 高爾頓 測量（智力的）個(gè)體差異 心理測驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 相關(guān)的概念 皮爾遜 積差相關(guān)法 智力年齡（用年齡作智力的準(zhǔn)則,15,卡特爾測驗(yàn) 手續(xù)和考試方法應(yīng)有統(tǒng)一規(guī)定 常模 比內(nèi)和西蒙 智力量表（1905年量表、1908年量表、

4、1911年量表,16,三個(gè)十年：高爾頓、卡特爾、比內(nèi) 三個(gè)方面的發(fā)展 操作測驗(yàn)的發(fā)展 能力傾向測驗(yàn)的發(fā)展 人格測驗(yàn)的發(fā)展,17,三）按測驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類 客觀測驗(yàn) 主觀測驗(yàn) （四） 按測驗(yàn)方式分類 個(gè)別測驗(yàn) 團(tuán)體測驗(yàn) （五）按要求分類 最高作為測驗(yàn) 典型行為測驗(yàn),18,二、 正確對待和使用心理測驗(yàn),一)正確對待心理測驗(yàn) 測驗(yàn)使用者的資格 慎重選擇心理量表 與被試建立良好關(guān)系 正確解釋測驗(yàn)結(jié)果 保密,19,二) 解釋分?jǐn)?shù)要注意的幾個(gè)問題 . 個(gè)人在一個(gè)測驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)取決于三個(gè)方面因素的綜合作用 遺傳 學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn) 測驗(yàn)情景,20,對分?jǐn)?shù)的解釋必須具備三個(gè)條件 (1)常模 常模是指解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指

5、標(biāo),它的制定是依據(jù)測驗(yàn)適用對象總體的平均成績 其可信度取決于樣本的代表性和可靠性，前者又取決于取樣原則和樣本大小,21,2)信度 定義：對同一組被試先后用同一測驗(yàn)（或一個(gè)同等形式的測驗(yàn)）實(shí)施兩次所得分?jǐn)?shù)的一致性 重測信度，又稱穩(wěn)定性系數(shù) 復(fù)本信度 其信度系數(shù)又稱等值性系數(shù) 內(nèi)部一致性信度,22,3)效度,定義：一個(gè)測驗(yàn)實(shí)際測量的與所要測量的心理特點(diǎn)之間符合的程度 內(nèi)容效度:測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性 構(gòu)思效度：測驗(yàn)?zāi)軌驕y量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度 效標(biāo)效度,又稱實(shí)證效度，預(yù)測個(gè)體在某種情景下行為表現(xiàn)的有效性程度,23,三) 如何向當(dāng)事人報(bào)告分?jǐn)?shù),使用當(dāng)事人容易理解的語言 .保證當(dāng)事

6、人知道這個(gè)測驗(yàn)測量的內(nèi)容 .使當(dāng)事人知道比較的對象 .使用當(dāng)事人認(rèn)識“分?jǐn)?shù)”是一個(gè)最好的“估計(jì)” .使當(dāng)事人知道如何運(yùn)用分?jǐn)?shù) 6.要考慮測驗(yàn)分?jǐn)?shù)對當(dāng)事人的心理影響 .讓當(dāng)事人參與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋,24,三、心理咨詢常用的三類心理測驗(yàn),智力測驗(yàn) 人格測驗(yàn) 心理評定量表,25,一) 智力測驗(yàn),1. 比內(nèi)量表 2.韋氏智力量表 成人智力量表 兒童智力量表 學(xué)齡前及幼兒智力量表,26,3.中國修訂韋氏成人智力量表 言語部分(6個(gè)分測驗(yàn)) 操作部分(6個(gè)分測驗(yàn)) 記分:離差智商,分言語智商、操作智商和總智商,27,4.瑞文漸進(jìn)測驗(yàn),1) 基本特點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)推理能力測驗(yàn) 非文字智力測驗(yàn) 重測信度：0.70 0.

7、90 與其他文字性測驗(yàn)的相關(guān)在 0.40-0.70,28,使用方便、用途廣泛（智力水平鑒定、人員選拔） 較少受個(gè)人知識水平與文化程度的影響 作為一種跨文化研究的工具 測試對象：兒童、青少年、成人,29,2) SPM的結(jié)構(gòu) 由60張圖片組成,按逐步增加的難度分成五組:A、B、C、D、E 每一組包含6個(gè)題目，也按逐步增加難度的方式排列,30,每個(gè)題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項(xiàng)的6-8幅小圖案組成 測驗(yàn)中根據(jù)隱藏在一系列抽象符號和圖象中規(guī)律，選擇某個(gè)小圖案放入到大圖案中缺少的位置中,31,3)瑞文測驗(yàn)中國修訂版 全稱: (彩色型和標(biāo)準(zhǔn)型合并本)聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(Combined Ravens

8、 Test CRT) 結(jié)構(gòu) 由60張圖片組成,按逐步增加的難度分成六組: A、 AB 、B、C、D、E 每一組包含6個(gè)題目，也按逐步增加難度的方式排列,32,施測方法 既可以團(tuán)體施測，也可個(gè)別施測 團(tuán)體施測：三年紀(jì)以上的兒童與45歲以 下的成人,33,二)人格測驗(yàn),1.分類 (1)自陳量表 (2)投射測驗(yàn)，分四種形式 聯(lián)想法 構(gòu)造法 表露法 完成,34,2. 常用的人格量表 (1)卡特爾16種人格因素測驗(yàn)（16PF） 187個(gè)測題 分16種因素 每種因素10-13個(gè)題 可作為了解心理障礙的個(gè)性原因及心身疾病診斷的重要手段,35,2） 艾森克人格問卷（EPQ） 90個(gè)題目，四個(gè)分量表 E量表（內(nèi)

9、向-外向） N量表：神精質(zhì) P量表：精神質(zhì) L量表：效度量表,36,3） 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格量表（MMPI） 566個(gè)條目 14個(gè)分量表，其中有四個(gè)為效度量表 答題方式（是、否） 限定時(shí)間：90分鐘 測試對象：16歲以上,37,4）大學(xué)生人格問卷,A) 構(gòu)成：分三部分 第一部分：受測者基本情況 第二部分：問卷本身 共60個(gè)題，其中4個(gè)為測偽題 第三部分：附加題 個(gè)人對自身健康狀況作總評價(jià) 咨詢要求等,38,B) UPI的實(shí)施過程 心理衛(wèi)生知識普及 UPI施測 分類篩選請來咨詢 ABC 分類,39,心理衛(wèi)生知識普及 30-90分鐘 心理健康基本知識 心理衛(wèi)生結(jié)構(gòu)設(shè)置等,40,UPI施測 要求受測者

10、看懂指導(dǎo)書 要求受測者根據(jù)近一年來的感覺 填寫問卷,41,分類篩選: 三類標(biāo)準(zhǔn) 第一類: 滿足四個(gè)條件中的任何一條 總分在25分以上 第25題（想輕生）作肯定選擇 輔助題中至少有兩題作肯定選擇 明確提出咨詢要求,42,第二類篩選標(biāo)準(zhǔn) 總分在20-25分(包括20分、不包括25分) 第8、16、26題中有一題作肯定選擇 輔助題中有一題作肯定選擇 第三類篩選標(biāo)準(zhǔn) 不屬于前兩類,43,4請來咨詢與ABC 分類 （1）面談15分鐘，分析診斷 （2）分ABC三類 A類：需繼續(xù)進(jìn)行心理咨詢或治療 B類：過一段時(shí)間再聯(lián)系 C類：無特別問題,44,二、記分方法 共60題，4個(gè)測偽題 是否題，肯定記1分，否定記0分 計(jì)算指標(biāo)：總分：56分,45,五、注意事項(xiàng) 1. 測查時(shí)間：新生正式上課后的第二到第三周 2說明目的，打消顧慮，保密原則 3與請來遵循者直接聯(lián)系,46,三）心理評定量表,1.評定量表的分類 按內(nèi)容