勞技公開課教案

1、.雕刻技能體驗3雛菊執(zhí)教班級、執(zhí)教教師、日期本課教案是根據(jù)勞技教學(xué)“能設(shè)計，會動手，愛勞動”的主旨思想，嚴(yán)格按照“收集分析資料構(gòu)思方案設(shè)計表達加工制作交流評價”的流程設(shè)計的，在實踐活動中，將工具使用、刀法與技能學(xué)習(xí)三者有機結(jié)合起來，既避免學(xué)習(xí)刀法時的枯燥，又通過技能體驗了解了槽口刀戳的刀法。之前已有什么知識，學(xué)生的狀態(tài)如何？這個內(nèi)容準(zhǔn)備上幾節(jié)課？這是其中的第幾節(jié)？盡量考慮得周到一點！以便與更好掌握學(xué)生的基本面和可能出現(xiàn)的可能，也為自己過后的說課打下一個鋪墊。教學(xué)時采取分組教學(xué)形式，一般4人一組，個別組有差別，原則上每組12套工具。這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生集體智慧，又可節(jié)省開支。

2、要求學(xué)生大膽設(shè)計、創(chuàng)新，并用專用工具雕刻，提高雕品的觀賞性和藝術(shù)性。整個教學(xué)過程也是塑造學(xué)生美好心靈的過程。一、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握槽口刀“V形刀”“戳”的刀法2、掌握槽口刀“V形刀”使用刀法和造型技巧（過程與方法）3、形成學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)技術(shù)意識和創(chuàng)新意識（過于簡單，缺少成功后情感）二、教學(xué)重點“V形刀”基本刀法的掌握與運用三、教學(xué)難點雕品造型技巧（太粗）四、工具與材料（1）工具：V形刀（原則上每人1把，組內(nèi)合作共用），平口水果刀（學(xué)生自備），案板（每組一塊），U形刀。（2）材料：各種果蔬（去掉），土豆（學(xué)生自備），胡蘿卜等五、教學(xué)過程過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（一）揭示課題、導(dǎo)入新課

3、1、通過教師對雛菊的簡介，讓學(xué)生了解雛菊作品雕刻的藝術(shù)特質(zhì)。2、觀賞錄像片及作品，通過講講議議使學(xué)生對雛菊雕刻知道得更多。通過討論收集分析資料：討論雛菊造型、原料、方面的信息。藝術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（二）構(gòu)思設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思：制作雛菊方案類型：采取整體雕刻還是零雕整裝？工具：使用哪些合適工具？步驟設(shè)計：確定采取整體雕刻，根據(jù)方案設(shè)計雕刻制作步驟：1、 花蕊；2、花瓣基本形；3、花瓣觀看書上圖片，視實際情況讓學(xué)生上黑板畫出設(shè)計草圖。討論問題按要求構(gòu)思，班級交流落實“先設(shè)計，再動手”的制作思想。（三）加工制作組織閱讀課文、模擬，使學(xué)生熟悉刀具使用方法及操作流程。通過錄像短片或教師示范，了解規(guī)范操作的

4、要求。雕刻時注意以下幾點：（1）刻花蕊的圓周不易太深，5毫米到1厘米即可，否則在刻花瓣的過程中，會出現(xiàn)花瓣自然脫落的現(xiàn)象。（2）刻花瓣基本形時，花瓣基本形與花瓣基本形之間要留出一定的空隙（5毫米），避免刻到花瓣時花瓣的基部出現(xiàn)缺損現(xiàn)象。（3）刻花瓣基本形時，進刀的角度可略平些，容易將廢料剔出，而刻花瓣時進刀的角度略小一點，收刀時把刀柄向上抬起，使花瓣尖薄基部略厚，并與坯體自然分離。安全提醒：1、刀具嚴(yán)格按照規(guī)范使用；2、 兩人用刀手手相距20厘米；3、 其他同學(xué)手禁止靠近執(zhí)刀者刀具；4、 下位置先向老師申請，并禁止攜帶刀具，避免碰撞他人；環(huán)保提醒：1、材料避免浪費，剩余材料可以帶回家；2、教室環(huán)境保持，案板下可以墊報紙。觀察制作過程后動手制作學(xué)會運用知識，將理解轉(zhuǎn)化為具體操作能力（四）交流與評價提前510分鐘開始整理工作，之后通過作品展示交流和評講，以鼓勵為主，