一年級(jí)語文自我介紹教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)語文自我介紹教學(xué)設(shè)計(jì) 是蘇教版小學(xué)語文第一冊(cè)第一個(gè)練習(xí)中的口語交際，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生與人交際能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生傾聽，表達(dá)能力。 這是一年級(jí)小學(xué)生第一次接受口語交際訓(xùn)練。全班學(xué)生由于不同家庭，各個(gè)家庭受教育程度不同，有 _家庭，有農(nóng)民家庭，有工人家庭，有個(gè)體戶家庭等。所以學(xué)生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達(dá)能力就產(chǎn)生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達(dá)，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機(jī)會(huì)不多，難免會(huì)有些拘謹(jǐn)。但他們都很想介紹自己讓大家認(rèn)識(shí)，很想了解別的同學(xué)。 一、創(chuàng)設(shè)交際的情景 言語交際離不開

2、具體的交際情境。這次口語交際邀創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、感興趣、又能讓學(xué)生大膽把自己介紹給大家的言語環(huán)境。 二、營(yíng)造和諧的人際氛圍，進(jìn)行對(duì)話交流 平等融洽和諧的人際氛圍，是學(xué)生樂說、愛說、形成表達(dá)自信心的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中教師要尊重學(xué)生的個(gè)體感覺，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生在 _寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見，真實(shí)的介紹自己；在師生、生生間開展團(tuán)結(jié)合作、平等對(duì)話交流，讓學(xué)生體驗(yàn)到交際的快樂，樂于與人交流。 三、多種形式的交流，學(xué)生得到發(fā)展 口語交際市雙向、共同發(fā)展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在聽、說、評(píng)中進(jìn)行師生互動(dòng)發(fā)展。 1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容，回答問

3、題。 2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。 3、 _介紹舉止大方， _適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。 讓學(xué)生在師生互動(dòng)中學(xué)會(huì)清楚地介紹自己。 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 1、教師自我介紹創(chuàng)境 同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對(duì)老師有所了解，這就是自我介紹。 2、看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖） 3、根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚） （設(shè)計(jì)意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。） 二、交流體會(huì) 1、同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！ 2、你最想了解誰？（同桌、班長(zhǎng)、其他同

4、學(xué)） 3、同桌互相介紹自己。 4、小組同學(xué)互相介紹。（小組互評(píng)） 5、匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。（設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。） 三、情境 _ 1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課文里彩圖一樣的講臺(tái)。 2、教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手。） 3、 _的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表

5、情自然。 4、同學(xué)們 _介紹后，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來） 5、小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。 用 _向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評(píng)中有所提高?？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。 本課最成功之處首先生開課時(shí)教師的自我介紹拉近了與學(xué)生的距離，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平等地交際環(huán)境，是學(xué)生對(duì)本次交際內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。整節(jié)課在教師的鼓勵(lì)下同桌練說、小組交流、 _介紹，是學(xué)生在對(duì)話交流評(píng)價(jià)中得到發(fā)展。其次是對(duì)學(xué)生口語交際時(shí)的表情、動(dòng)作指導(dǎo)到位，使最后一個(gè) _介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語交際課的 _，學(xué)生能做到表情自然、有禮貌