創(chuàng)新思維理論與方法

1、創(chuàng)新思維理論與方法（總復(fù)習(xí)）第一章 思維與創(chuàng)新思維一、 思維可以從以下三個方面來理解：1、 思維是人腦的機能；2、 思維是人類認知的高級階段；3、 思維是人腦對客觀世界的能動反映。二、 思維的本質(zhì)特征：間接性、概括性和內(nèi)隱性；三、 思維的功能特征：邏輯性、批判性和創(chuàng)新性；四、 蘇格拉底對思考的重視：“知道自己無知”“未經(jīng)審視的生活是毫無價值的生活”；五、 中世紀思維：1、 阿奎那把人的認知分為三個等級：感覺的認知、理性的認知和信仰的認知；2、 奧卡姆的簡約經(jīng)濟原則；3、 安瑟林的“我懷疑，所以我知道”。六、 常見的思維的基本類型有以下幾種：1、 形象性思維和抽象性思維形象性思維是指人們利用頭腦

2、的具體形象來解決問題的思維；抽象性思維是指人們運用概念、判斷或推理以解決問題的思維。2、 收劍性思維和發(fā)散性思維。（發(fā)散性思維也叫輻射型思維）七、 創(chuàng)新：創(chuàng)新是對既往的超越，是人類獨創(chuàng)力、擴張力和智慧力的一種表現(xiàn)形式；八、 創(chuàng)新思維的概念：創(chuàng)新思維是一種超越性智慧，它表現(xiàn)為思維的跳躍，它是在人的思考中實現(xiàn)超越，這就是創(chuàng)新思維的含義。九、 把創(chuàng)新思維看成是一種超越性的智慧，這里的超越就是創(chuàng)新；十、 創(chuàng)新思維的本質(zhì)就是在思維中不斷地加入異質(zhì)成份；十一、 創(chuàng)新思維的兩種超越：自身的超越和境界的超越；1、 自身超越有：超越思維的慣性；超越思維的惰性；意志的超越；2、 境界的超越：前提超越，邏輯超越，關(guān)

3、系超越.十二、創(chuàng)新思維與公共關(guān)系的活動（論述題）：1、 公共關(guān)系活動以創(chuàng)新思維理論為基礎(chǔ)，是創(chuàng)新思維的具體應(yīng)用；這就是說，公共關(guān)系活動只有遵循創(chuàng)新思維方式來組織策劃，活動方案才能具有現(xiàn)實性、可行性、有效性和獨創(chuàng)性；2、 創(chuàng)新思維貫穿公共關(guān)系活動的全過程和各種類型；3、 創(chuàng)新活動涉及公共策劃的各要素。第二章 創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)一、 創(chuàng)新人才品格：1、 強烈的好奇心和驚奇感；2、 標新立異的膽魄；3、 堅強的意志力；4、 勤奮而專注地工作；5、 獨立和自信。二、 知識的分類：1、 知識的智能分類；2、 知識的常規(guī)分類：自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識和人文科學(xué)知識；自然科學(xué)包括：數(shù)理化天地生這六門基礎(chǔ)性的自

4、然科學(xué)；社會科學(xué)知識包括：社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)；人文科學(xué)知識：文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、宗教學(xué)。三、 自然語言：是人們在長期共同生活過程中約定俗成，也就是自然形成的，因而稱之為自然語言。四、 自然語言有以下三種基本功能：情景表達功能、信息交際功能和行動指示功能。五、 科學(xué)語言是自然語言的派生語言，它是在自然語言基礎(chǔ)上加入術(shù)語、符號和圖表等基本形式構(gòu)成的?？茖W(xué)語言是在自然語言中加入了清確定義的術(shù)語、符號、公式和圖表，描述科學(xué)活動的過程，表達和存儲科學(xué)成果的語言。第三章 創(chuàng)新思維實踐：問題解決一、 問題：問題是某種事態(tài)在人頭腦中的反映，這種事態(tài)令人困惑或者令人不滿意，但對這種事態(tài)，又沒有

5、現(xiàn)成的解決方法去改變，該事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能。二、 論題：論題是一種觀念性的事態(tài)在人頭腦中的反映，這種觀念性事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能，引起不同人群之間的爭辯。三、 問題和論題之間的關(guān)系：1、 問題和論題之間的區(qū)別：（1） 概念的著重點不同；（2） 問題和論題的處理方式不同。2、 問題和論題的聯(lián)系：（1） 所有的論題本質(zhì)上都屬于問題；（2） 問題和論題互相滲透。四、 問題意識：問題意識是對問題的一種敏感，產(chǎn)生這種敏感的動因是人對周邊世界的好奇心。五、 問題解決的步驟可以分為四個階段：準備階段、調(diào)查階段、觀念階段和評價階段。第四章 創(chuàng)新思維方法一、 創(chuàng)新思維方法是用超越性的智慧來組織協(xié)調(diào)思維對象要素的途徑

6、和思路。二、 對于創(chuàng)新思維方法這個概念，可以從以下三個方面去理解：1、 創(chuàng)新思維方法是思維主體在問題解決過程中產(chǎn)生的思路；2、 創(chuàng)新思維方法總是表現(xiàn)為對一般性思維方法的應(yīng)用；3、 創(chuàng)新思維方法是給思維方法增加異質(zhì)成份。三、 創(chuàng)新思維方法的基本特征：1、 能動性；2、 互補性；3、 層次性；4、 實踐性四、 吉爾福特認為：發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的核心，正是在發(fā)散性思維中，我們才看到了創(chuàng)新思維最明顯的標志。五、 發(fā)散性思維方法被吉爾福特看成是能夠創(chuàng)新的主要方法。六、 創(chuàng)新思維原理：1、 超越性原理；2、 整體性原理；3、 簡單性原理；4、 微量效應(yīng)原理；5、 對應(yīng)原理第五章 演繹方法一、 邏輯思維的

7、基本規(guī)律：1、 不矛盾律；2、 排中律；3、 同一律；二、 同一律的基本內(nèi)容：1、 在同一個思維過程中，必須保持念自身的同一，否則就會出現(xiàn)“混淆概念”或者“偷換概念”的邏輯錯誤；2、 在同一個思維過程中，必須保持論題自身的同一，否則就會犯“轉(zhuǎn)移論題”或者“偷換論題”的邏輯錯誤。三、 復(fù)合命題分為四類：聯(lián)言命題、選言命題、假言命題和負命題；四、 相容選言：或者。，或者。，也許。，也許。；可能。，也可能。；五、 不相容選言：不是。，就是。，要么。，要么。；六、 條件關(guān)系又分為充分條件、必要條件與充分必要條件。七、 必要條件：只有。，才能。；僅當(dāng)。，才。；除非。，不。；八、 充分必要條件：。當(dāng)且僅當(dāng)

8、。；如果。，那么。，并且只有。，才。；九、 相容選言推理有效試符號化為：P179十、 不相容選言推理的否定肯定式符號化為：P179十一、 充分條件假言推理的肯定前件式符號化：P181十二、 充分條件假言推理的否定后件式符號化為：P181十三、 必要條件假言推理的否定前件式符號化為：P182十四、 概念外延間的五種關(guān)系：全同關(guān)系、真包含于關(guān)系、真包含關(guān)系、交叉關(guān)系、全異關(guān)系。第六章 歸納、類比和科學(xué)假說一、 演繹推理是必然性推理、保真性推理；二、 歸納推理是或然性推理；三、 歸納方法和演繹方法的主要區(qū)別在于：1、 在演繹推理中，前提和結(jié)論之間的關(guān)系是一種充分條件的關(guān)系，前提蘊涵著結(jié)論；2、 有效

9、演繹推理的前提對結(jié)論的支持度為最高的支持度，而不同的歸納推理的前提對結(jié)論的支持度卻有弱有強的。四、 歸納推理是一種擴展性推理，它是以個別的知識為前提推出一般知識為結(jié)論的推理模式。從前提和結(jié)論的關(guān)系來看，被推出的結(jié)論并沒有包含在前提的范圍之內(nèi)，歸納推理是一種或然性推理；五、 類比推理是根據(jù)兩個或者兩類對象在部分屬性上的相同，推斷出它們在其他屬性上也相同的一種思維方式；六、 類比的作用：1、 助發(fā)現(xiàn)的作用；2、 類比的解釋作用；3、 作為模擬法的邏輯根據(jù)。七、 假說是有待驗證的科學(xué)解釋。第七章 發(fā)散性思維一、 發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的核心；二、 發(fā)散性思維和邏輯思維的比較：兩者的相似之處：1、 歸納

10、方法和類比方法，類似于心理學(xué)中的發(fā)散性思維，兩者都是開放式的思維過程；2、 演繹方法則有些近似于收斂性思維。三、 從邏輯學(xué)角度來看創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維可以分成兩種類型。一個類型是以邏輯思維為主的創(chuàng)新思維，一個類型是以超邏輯思維為主的創(chuàng)新思維；四、 以邏輯思維為主的創(chuàng)新思維方法，是演繹、歸納和類比的綜合應(yīng)用。五、 發(fā)散性思維的四個基本特點：1、 思維的流暢性；2、 思維的靈活性；3、 思維的精細敏感性；4、 思維的獨創(chuàng)性。六、 發(fā)散性思維方法分類：1、 過程發(fā)散和結(jié)果發(fā)散；2、 理論發(fā)散和操作發(fā)散；3、 個體發(fā)散和群體發(fā)散；4、 理性發(fā)散和靈感發(fā)散；5、 線性發(fā)散和立體發(fā)散；6、 其它分類七、 問

11、題解決過程中的發(fā)散性思維三方法：1、 提問法；2、 語詞運算法；3、 相關(guān)聯(lián)想法。第八章 直覺、靈感和想象一、 直覺：是思維主體不受某種固定的思維規(guī)則制約，直接地領(lǐng)悟客觀事物本質(zhì)及其關(guān)系的思維方法。二、 直覺五種基本特征：1、 直覺的超邏輯性；2、 直覺的不確定性；3、 直覺的經(jīng)驗性；4、 直覺的快速性；5、 直覺的累積性；三、 直覺在創(chuàng)新思維中的作用：1、 預(yù)見功能；2、 選擇功能；3、 發(fā)現(xiàn)功能。四、 靈感：在思維過程中，新思維、新假設(shè)和新形象突然間產(chǎn)生出來，這種帶有突發(fā)性的創(chuàng)新思維，常常稱為靈感；五、 靈感四特征：1、 突發(fā)性；2、 突逝性；3、 終端性；4、 積累性；六、 直覺和靈感的

12、聯(lián)系：1、 靈感和直覺在創(chuàng)新思維中的作用是類似的；2、 靈感和直覺都需要知識和經(jīng)驗的積累；3、 直覺和靈感都是超越邏輯的思維方法。七、 直覺和靈感的區(qū)別：1、 直覺是思維的直接活動，靈感是和種神秘的意識狀態(tài)；2、 直覺的出現(xiàn)表現(xiàn)為快速，靈感的出現(xiàn)則主要表現(xiàn)為突然和意外；3、 直覺往往出現(xiàn)在最初的猜想之中，靈感則往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆。八、 想象是一種心理過程，它是頭腦中已有表象經(jīng)過結(jié)合和改造產(chǎn)生表象的心理活動。九、 想象的五特征：1、 形象性；2、 超現(xiàn)實性；3、 自由靈活性；4、 想象的多元性；5、 現(xiàn)實轉(zhuǎn)換的可能性；十、 想象在創(chuàng)新中的三作用：1、 想象是創(chuàng)新的翅膀；2、 想象是

13、獲得新概念、新理論、新發(fā)現(xiàn)的源泉；3、 想象是直覺和靈感產(chǎn)生的心理條件。第八章 頭腦風(fēng)暴法一、 頭腦風(fēng)暴法亦稱BS 法。二、 頭腦風(fēng)暴法是一種問題解決技法，它可以簡單地定義為：一組人員運用開會的方式來集中起來討論問題，在一定的時間內(nèi)提出大量解決特定問題的主意，以謀求問題解決最合適方案的創(chuàng)新技法；三、 頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人為美國企業(yè)家A.F.奧斯本；四、 頭腦風(fēng)暴法基本原則：1、 延遲評判；2、 自由聯(lián)想；3、 數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量；4、 搭便車；五、 頭腦風(fēng)暴法的適用范圍：1、 封閉性問題和開放性問題；（1） 開放性問題：是指那些沒有固定的答案空間的問題，對這問題的答案數(shù)量一般是無限的，沒有現(xiàn)成的標準答

14、案；（2） 封閉性問題可以簡單定義為，有現(xiàn)成的、固定的、標準答案的問題。那些認知性、記憶性、評價性的問題一般都不是開放性問題，而是封閉性問題。第九章 創(chuàng)新能力測試和訓(xùn)練一、1905年，心理學(xué)家比奈和其助手西蒙醫(yī)生，設(shè)計了世界上第一個智力量表，這個量表稱為比奈-西蒙量表；二、1916年，美國斯坦福大學(xué)教授特曼，對比奈量表再次加以修訂形成了“斯坦福-比奈量表”，這個表首次使用了智商概念（IQ）；三、智商（IQ）= X 100四、最優(yōu)智商：140以上；優(yōu)智商：124-139；中上智商：108123六、 關(guān)于智商和創(chuàng)新能力之間關(guān)系的這樣一個推斷，告訴我們至少兩個結(jié)論：1、 第一個結(jié)論是：創(chuàng)新需要建立在一定的智商基礎(chǔ)之上，一般而言，能夠產(chǎn)生創(chuàng)新的人至