初一年級學生會發(fā)言稿

1、初一年級學生會發(fā)言稿 初一年級學生會發(fā)言稿范文 在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是的初一年級學生會發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 親愛的老師們、同學們： 大家下午好，新的學期已經(jīng)開始，你是否已經(jīng)揚帆起航，準備在的海洋里乘風破浪，勇往直前？經(jīng)過初中第一次期末考試，很多同學已經(jīng)清醒的認識到初中和小學有很多差別，也在不斷的調(diào)整自己，適應(yīng)新的學習環(huán)境，爭取更好的成績；但是，可能還有一些同學仍然是一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，認為

2、學習是給老師學的，或者是給家長學的，盡管老師和家長苦口婆心的給他們進行說教，但是并沒有什么改變。我希望經(jīng)過這次學生會，這些同學能夠盡快的醒悟，趕上其他同學的步伐，爭取不讓自己掉隊太久。 在上一個學期中，大部分同學經(jīng)過自己的刻苦努力取得了優(yōu)異的學習成績，但是我要告訴同學們，山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。對于一些考試失利的同學，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切。我們要堅信，只要經(jīng)過自己的努力，就一定會取得進步的。 那如何來學習呢？是很多同學都頭疼的問題。今天我就主要以如何學習數(shù)學為主來向大家介紹。首先應(yīng)該學會學習。我們首先要

3、求“學在教前”，學會自主學習，自覺學習，不斷求索；要變“要我學”為“我要學”；做到先預(yù)習后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習后作業(yè)。我們要不斷“探最佳，創(chuàng)最高學習效率”。先來說說課前預(yù)習，我們數(shù)學上新課之前都要求大家預(yù)習，也說過要讓大家養(yǎng)成自覺預(yù)習的習慣，可是一學期過去了，養(yǎng)成這個好習慣的同學并不多。有預(yù)習習慣的同學請舉手好，對這些同學提出表揚，其他同學就要以他們?yōu)榘駱羽B(yǎng)成這個好習慣。課前預(yù)習時，將課本中的關(guān)鍵詞、產(chǎn)生疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復(fù)述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精

4、力聽講，有重點的聽講。其實課前還應(yīng)該包括我們的候課時間，在這個時間我們可以預(yù)想一下：要學什么了？老師會怎樣教？或者回顧一下老師上節(jié)課所講的內(nèi)容，再有不明白的地方就抓緊時間翻書進行彌補 其次就是上課，對于老師講授的重點內(nèi)容做好筆記，但是一定要學會做筆記，不能因為做筆記而耽誤了聽老師接下來講的內(nèi)容，做到先聽懂后筆記。在上課時我們都應(yīng)該以搞懂一個問題為目的，不能盲目的去聽，這就要看大家的預(yù)習效果了，最好是帶著在預(yù)習時遇到的疑問去聽課，這樣更有效果。 然后是課后，我們應(yīng)該做到先復(fù)習然后作業(yè)。在復(fù)習時，應(yīng)該隨手拿著筆，動手做做相關(guān)的題，以增強理解和鞏固記憶。 最后是總結(jié)，每天都應(yīng)該總結(jié)一下當天所學的內(nèi)容

5、，在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內(nèi)容憑自己的印象回顧一遍，對于學習積極性較強的同學你還可以將回顧的內(nèi)容寫出來，總結(jié)在自己的本子上，這樣不僅動腦了，而且動手了，會記憶的更加扎實。對于數(shù)學，我希望大家都有一個屬于數(shù)學的錯題本，每天總結(jié)當天的錯題和掌握的不好的知識點，過一段時間及時的去復(fù)習，以錯題本為資料，總結(jié)并發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在漏洞，為自己的考前復(fù)習提供方向和目標。當然，我們在復(fù)習的時候不應(yīng)該只是單純的看看我們的錯題，而應(yīng)該在草稿紙上再做一遍，這樣才能知道自己是否真的掌握。并且我建議大家在復(fù)習錯題的時候，標記上每次復(fù)習的時間和效果，可以用自己喜歡的方式來表示，以便在下一次的復(fù)習中更有針對性

6、和選擇性。 在數(shù)學的學習上還應(yīng)該注重整體記憶，掌握做題方法。數(shù)學的每個知識點看似 _，其實在做題時大家會發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都是互相關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該建立整體的知識框架，尋找它們之間的 _，這樣才能在做題時得心應(yīng)手。我們還應(yīng)該經(jīng)常的總結(jié)每一類題型的做題方法和技巧，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們現(xiàn)在經(jīng)常會給同學們發(fā)作業(yè)的答案，大家可以看出，老師都會把做題步驟詳細的寫在上面，有些甚至會寫上思路和分析，為的就是讓同學們通過看老師做的步驟來總結(jié)做題方法。對于一些較為陌生的知識，我們可以先嘗試模仿，將老師的方法轉(zhuǎn)化成自己的，這樣才能有所收獲，而不僅僅是將答案抄上應(yīng)付老師。 大家都知道不積硅步，無以至千里，不積小流

7、無以成江海。數(shù)學學習也是一樣，我們只有通過不斷的演練題目，來鞏固學習的知識，并且達到靈活運用知識和培養(yǎng) _思考的能力。在做題時，要認真審題，認真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡單的解法？做到邊思考邊總結(jié)，通過練習加深對知識的理解。 我們還要做到不懂就問，甚至不恥下問。在學習中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的同學才更有希望獲得學習的成功；反之，那種一問三不知，自己有提不出任何問題的學生，是無法學好數(shù)學的。那么， _發(fā)現(xiàn)和提出疑問呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要啃動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，

8、也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的 _思考，問題仍得不到解決時，應(yīng)該虛心向別人請假，向一切在這個問題上比自己強的人強加。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正學習上的強者。親愛的同學們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學生活吧。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峰；希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流！ 老師、同學們： 大家好！開學6周來，你們總體表現(xiàn)不錯。 當你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進萊蕪中學這所學校時，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個起跑線上，每一位同學都會走向那美好的

9、未來，實現(xiàn)自己的理想。作為初一的一名老師，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著向往，充滿著希望！我相信我們的每一位同學，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。 同學們，你們準備好了嗎？在打開新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實現(xiàn)美好的愿望，我對同學們寄予幾點希望： 40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的人。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然

10、的 _。原來，在確定人選之前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他傾注心血設(shè)計的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習慣的關(guān)鍵。 這個故事告訴我們：想要成功，先從培養(yǎng)好習慣開始。所以本學期要求同學們在行為習慣上，發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，要互助友愛。在課外活動時，不在校園里追逐打鬧，見到地上的紙屑主動拾起來。在教室里不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。在新的學校里，希

11、望同學們提高自己的學習成績，做一個對國家、對社會、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心的人，做一個關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的人，做一個互助友愛、善于合作的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。 有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的 _。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著 第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：這三

12、年來我每天與外界 _，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200，為了表示感謝，我送你一輛轎車！ 這個故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。中學生在校的主要任務(wù)是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現(xiàn)在開始，定好自己三年后目標。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思考，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀；英語課上，要聽到你們正宗流利的發(fā)音；音

13、樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。 在一個漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一只大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我救了你們一命?！?這個故事告訴我們：多一門技藝，多一條路。”21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以，我們應(yīng)當從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學?；顒?，如廣播站、各類競賽