課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問(wèn)卷(68)

1、課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問(wèn)卷課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生年級(jí)班性別年齡同學(xué)們好，為了提高課堂教學(xué)效率，老師們想知道你們對(duì)課堂教學(xué)的想法，這樣老師可以根據(jù)你們的想法，改進(jìn)我們的教學(xué)，讓你們喜歡我們的課堂，使你們?cè)谡n堂上學(xué)到更多的東西。請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)的把你們的想法告訴我們。說(shuō)明：在每道題后面的括號(hào)內(nèi)填上你認(rèn)為的序號(hào)。答案沒有正確與不正確之分，你怎樣想的就請(qǐng)?jiān)鯓犹?，如果答案里沒有你想要選擇的答案，請(qǐng)?jiān)诤竺鏅M線上寫上你的答案并選上。1你最喜歡上的課是（）A語(yǔ)文B數(shù)學(xué)C.英語(yǔ)D.填寫你最喜歡的課2你最喜歡上這門課的主要原因是（）A喜歡教這門課的老師B.對(duì)這門課感興趣C.老師的課上得好D.3你覺得老師的課上得好，

2、好在（）A和藹可親B.學(xué)識(shí)淵博C.教法靈活D.4你覺得老師的課上得不夠好，不夠好在（）A老板著臉B.廢話太多C.教法不靈活D.5、老師設(shè)計(jì)的課堂情境，你覺得（）A能吸引你B不能吸引你C.老師很少設(shè)計(jì)或從不設(shè)計(jì)D.6、好的老師在教學(xué)時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該（）A注意照顧全體學(xué)生，以學(xué)生為中心，教法靈活，課堂活動(dòng)豐富多彩B課堂上比較安靜，教態(tài)自如，能把所有學(xué)生教懂。C不要捆住學(xué)生的手腳，讓學(xué)生自由發(fā)揮，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，能讓所有的學(xué)生都能有所收獲。D.7課堂上，動(dòng)手操作活動(dòng)，你覺得（）A有必要且喜歡B沒必要且不喜歡C正好可以玩一下D.8課堂上，小組活動(dòng)，你覺得（）A對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助、喜歡B對(duì)自己的學(xué)

3、習(xí)沒有幫助、不喜歡C只是少數(shù)人在活動(dòng)D沒自己什么事兒E.9課堂上，對(duì)老師的提問(wèn)，你覺得（）A很喜歡回答B(yǎng)不喜歡回答C怕回答D10、你喜歡回答老師提問(wèn)的原因是（）A為了得到表?yè)P(yáng)B為了學(xué)習(xí)知識(shí)C為了表現(xiàn)自己D11、你不喜歡回答老師提問(wèn)的原因是（）A聽不明白B太難了，不會(huì)C怕答錯(cuò)了挨批評(píng)D12、課堂上，當(dāng)你回答錯(cuò)的時(shí)候，你喜歡老師（）A自己給出答案B幫助分析答錯(cuò)的原因并找出正確答案C不予評(píng)價(jià)，提問(wèn)其他學(xué)生，直到回答正確D13、課堂上，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，你覺得（）A很重要，影響學(xué)習(xí)情緒B不重要C.無(wú)所謂D14、課堂上，你希望老師怎樣評(píng)價(jià)你的發(fā)言？（）A答對(duì)了表?yè)P(yáng)B答錯(cuò)了批評(píng)C答錯(cuò)了指出錯(cuò)在哪兒D15、你的第一次發(fā)言，老師是怎樣評(píng)價(jià)你的？對(duì)你有什么影響？（）A表?yè)P(yáng)我了，我很高興B批評(píng)我了，再不想發(fā)言了C沒評(píng)價(jià)，非常失望D16、你喜歡什么樣的課堂氛圍？（）A課堂氣氛活躍B課堂氣氛安靜C課堂不受約束D17、課堂上，對(duì)與老師合作，你（）A積極配合B不太積極配合C不敢配合D18、你希望老師主要以什么方式評(píng)價(jià)你們的學(xué)習(xí)效果（）A試卷測(cè)驗(yàn)B平時(shí)作業(yè)C課堂提問(wèn)D19、把你喜愛老師的可能原因按照你的傾向程度將其排一個(gè)順序。學(xué)識(shí)淵博教法活潑態(tài)度和藹