初一作文寫人那三尺講臺上的“擺渡人”20XX字

1、初一作文寫人那三尺講臺上的“擺渡人”_20XX字向致以最崇高的敬意吧，為了他們數(shù)十年的辛苦漾舟，為了他們的無私奉獻，為了他們的默默付出。題記“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也許提起老師，眾所周知的，便是這句李商隱的詩了。大家都說，老師是無私奉獻的春蠶，一年年春去秋來，辛苦工作，只為了見證同學(xué)們的成長，教授他們知識。還有人說，老師是舍己育人的紅燭，燃燒自己的青春年華，只為照亮學(xué)生們前行的道路而我卻認為，老師，更像是江畔的一位擺渡人。你可曾見過擺渡人的模樣？如果未曾見過，請?zhí)ь^看看那位講臺上埋頭工作的老師。他們?nèi)鐢[渡人一樣，風雨無阻的揚著布帆，劃著雙槳，直到光滑的臉龐被歲月的風霜烙下深深印痕，

2、細嫩的雙手變得皸裂、粗糙誰能想到？這一切的一切，只為把學(xué)生擺渡到理想的彼岸？這一路揚帆劃槳要多久？或許是三年、六年、十年歲月讓莘莘學(xué)子幼稚的心靈變得成熟，讓他們變得睿智、沉穩(wěn)。他們從年幼無知的孩童蛻變?yōu)橐粋€個洋溢著熱血與活力的少年，而一路渡江而來的風雪，卻都落在了那位“擺渡人”我們敬愛的老師身上。船到岸了。少年們歡呼雀躍，興奮地跳到了岸上，向新的旅程飛奔而去。等待他們的，是嶄新的未來，未知的前途?；蛟S你會問，那“擺渡人”呢？他們，帶著滿身風霜駛回對岸，再等待著，等待著下一批孩子們向小船跑來，從此，開始新一輪的漾舟在我的身邊就有著這么一位默默付出的“擺渡人”：她出現(xiàn)在我最年幼的時光里，為我撥開云

3、霧，指點迷津，讓我安然無恙地渡過小學(xué)六年這段“湍急的河流”。她，就是我小學(xué)時的班主任：左揚老師。她，是我們同學(xué)眼中的“霸王龍”一雙炯炯有神的眸子，一切上課說小話的同學(xué)都逃不過這雙“火眼金睛”；一個獨特的大嗓門，所有違規(guī)違紀的同學(xué)都逃不過左老師的“河?xùn)|獅吼”；一個做事嚴謹?shù)男宰樱嗤瑢W(xué)在她管理下，都是嚴于律己，不敢隨意。說到這里，大家可能會認為左老師是一位嚴厲的老師，但其實，她也有很細心體貼的一面：每年換季的時候，她會及時地提醒同學(xué)們適當增減衣物；秋天到了，她會提醒同學(xué)們，天氣干燥，要多喝水；每每有同學(xué)忙上忙下滿頭大汗，她便會體貼地送上一杯白開水這些不易察覺的，溫暖的小細節(jié)，都讓我們班上的同學(xué)

4、感覺她既嚴厲又親切。六年來，她為我們班同學(xué)做過許多感人的事：為一不小心受傷的同學(xué)包扎傷口、放學(xué)后默默陪著打掃衛(wèi)生的同學(xué)們堅持到最后、為多愁善感的女孩子們開解心事等等。在這些瑣碎的小事中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了左老師許多不為人知的另一面：細心體貼的、善解人意的、熱情開朗的而最讓我記憶猶新的，還是畢業(yè)那天，她奪眶而出的眼淚。那天，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都終生難忘的日子。拿到畢業(yè)證的那一刻，有些同學(xué)們還有些恍惚我們真的就這么畢業(yè)了嗎？六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，過往的日子仍是歷歷在目，仿佛明天，我們還要背起書包來教室上課，但現(xiàn)實卻是：日后，附小便是我們的母校了同學(xué)們有興奮，有期待，有的與伙伴竊竊私語，有的展望著未來美好的

5、初中生活，大家的臉上都掛著笑容，但教室里仍是不免地升起了一股離別的愁緒。我們笑得愈發(fā)燦爛，唯恐自己顯得不夠開心，好像這樣，便不用面對離別的憂傷從始至終，我們的左老師一直沉默著一言不發(fā)，眼里涌動著一種說不清道不明的情緒。同學(xué)們的笑聲也逐漸小了下去，隨即而來的是一種不愿結(jié)束的難舍難分。不知過了多久，只見左老師似乎有些艱難地開了口：“同學(xué)們，祝賀你們，終于畢業(yè)了”說到這里，她哽咽了一下，話語戛然而止。臺下一片寂靜，每個同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著左老師，從未有這么一刻，我們?nèi)绱瞬簧??！斑€記得一年級開學(xué)的時候，我拉著你們的小手，領(lǐng)進了教室而現(xiàn)在，我們牽著的手，卻要松開了”老師緩緩說道，眼眶卻泛著淡淡的紅。臺

6、下，有些女同學(xué)也低下了頭，悄悄地用衣袖擦拭了一下眼角?！罢娴暮蒙岵坏?，好舍不得六年的朝夕相處，孩子們，你們都是我的兒子、女兒老師衷心地希望，未來，你們能過得好好的”說到這里，老師像是再也說不下去了似的，別過身去不再言語。教室里陷入了沉默，但我們都知道，老師想說的是什么。六年的陪伴，老師于我們，真的就如親人一樣。這份關(guān)懷，這份支持，我們永生難忘。不知過了多久，老師緩緩地回過神來，臉上還帶著淡淡的淚痕，但她卻是笑容滿面的：“祝賀你們我最親愛的孩子們?！蔽覀兘K于坐不住了，一個個抽泣著，跑上講臺與她一一擁抱我們每個人都有很多想說的話，但最后，還是淹沒在了擁抱中。有一句家喻戶曉的詩，是這樣說的：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。其實，這不正是老師最真實的寫照么？他們似春雨款款而來，滋潤了我們百無聊賴的生活，洗滌了我們早已落上一層厚灰的心靈他們讓我們的生活變得豐富多彩，讓我們的心靈重新被夢想填滿，煥發(fā)出耀眼奪目的光芒。老師，這是一個神圣的稱呼，是一份可敬的職業(yè)馬上便是