六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試題

1、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試題 1一、填空（24分）1、科學(xué)探究的過程，就是不斷地 、 、 的過程。2、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、 、（ 、 、 和新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民的良好行為習(xí)慣等。 3、我知道調(diào)查活動(dòng)主要有 、 、 等。4、調(diào)查是一項(xiàng)很復(fù)雜、細(xì)致的工作，活動(dòng)前需要認(rèn)真做好 ，活動(dòng)中需要采用 、 、 等方式，活動(dòng)后需要寫出 。5、我國(guó)政府提出到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降 40%-45% 的減排目標(biāo),低碳經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。6、 、 、 、 等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。7、在雨具的改進(jìn)一課我了解到 也是一種快捷、方便的交

2、流方式。二、判斷。對(duì)的打錯(cuò)的打（13分）1、在研究科學(xué)問題的時(shí)候，我們的猜想是否與事實(shí)相符，需要大量的事實(shí)和證據(jù)的支持。（ ）2、偉大科學(xué)家達(dá)爾文用畢生的心血得出了生物進(jìn)化學(xué)說。（ ）3親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。4、在研究金魚死亡原因的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，就是要看到金魚會(huì)在什么環(huán)境中死亡，這樣才能找出金魚死亡的真正原因。所以不必計(jì)較金魚的死活。（ ）5、在改進(jìn)雨具的過程中，要運(yùn)用到很多材料。選擇材料時(shí)，要考慮到它的反光性、透水性、導(dǎo)電性等。正確地選擇和使用材料十分重要。（ ）三、選擇（13分）1、在距今大約（ ）前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過渡到人工取火。

3、A 1500萬年 B 30萬-5萬年 C 1萬年2、人類皮膚顏色的多樣性是由于（ ）。A 環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成 B 人類祖先的不同的原因 C 人類進(jìn)化的結(jié)果3、通過對(duì)人類生活和生物進(jìn)化的研究，我們認(rèn)為生物的進(jìn)化趨勢(shì)是（ ）。A 越來越慢 B 越來越快 C 沒有變化4、我國(guó)排放的廢氣中，65%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由（ ）引起的。 A 燃煤 B 汽車尾氣 C 天然氣5、為了找出影響金魚生活的原因，我們應(yīng)該采用（ ）的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A 模擬實(shí)驗(yàn) B重復(fù)實(shí)驗(yàn) C 對(duì)比實(shí)驗(yàn)6、人們把大魚虼小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃水草的食物關(guān)系叫做（ ）。A 食物鏈 B 食物網(wǎng) C 生態(tài)平衡

4、四、畫畫，答答（40分）1、關(guān)于人民類祖先，我的提問與猜想問題猜想依據(jù)2、比較我們的祖先與古代人、現(xiàn)代人的生活，把我們的發(fā)現(xiàn)填寫在表格中，再定出發(fā)生變化的原因。古代人、現(xiàn)代人與人類祖先的生活比較住房穿衣飲食交通現(xiàn)代人古代人人類的祖先發(fā)生變化的原因3、根據(jù)對(duì)人類祖先的研究，你認(rèn)為各種人種不同的主要原因是什么？4、什么是綠色社區(qū)？5、通過對(duì)綠色社區(qū)的調(diào)查研究，談?wù)勛约簩?duì)綠色社區(qū)建設(shè)有哪些新的認(rèn)識(shí)，并用合適的方式表達(dá)自己對(duì)綠色社區(qū)建設(shè)的意見和建議。6、為了搞好綠色社區(qū)建設(shè)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)水的凈化方案。7、要研究放養(yǎng)密度對(duì)金魚的影響，我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是？8、請(qǐng)綜合運(yùn)用本單元的研究成果，為金魚設(shè)計(jì)一個(gè)舒適

5、的生存環(huán)境。寫出影響金魚生活的因素，并提出如何對(duì)這些因素進(jìn)行控制？9、分析填寫放養(yǎng)密度10、在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們所使用的物品，比如書包、自行車、書架等，都存在或多或少的缺點(diǎn)，從中選擇自己有能力改進(jìn)的物品，先尋找的它的缺點(diǎn)，再制訂改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，然后嘗試進(jìn)行改進(jìn)和制作。物品名稱缺點(diǎn)改進(jìn)設(shè)計(jì)改進(jìn)記錄五、分類與連線1、地球上各種人種的分布情況白色人種 歐洲黃色人種 非洲黑色人種 亞洲 美洲 大洋洲2、常見的材料可以分為天然材料和人造材料。例如：反光漆、木條、熒光粉、竹條、羊毛、塑料、玻璃、牛皮。請(qǐng)把這些材料分類寫在下面。天然材料：人造材料：六、名詞解釋（15分 ）1、對(duì)比實(shí)驗(yàn)： 2、進(jìn)化論學(xué)說：

6、3、食物鏈：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試題 2一.填空。（每空2分，共50分） 1.早期猿人發(fā)現(xiàn)， 有時(shí)會(huì)把灌木叢點(diǎn)燃，于是他們開始并逐漸學(xué)會(huì)用 烤熟食物。2.科學(xué)家在歐洲、非洲和亞洲都進(jìn)行了大量的對(duì)人類和前人類 的研究。一系列研究充分證實(shí)了 的進(jìn)化論學(xué)說，因?yàn)槊堪l(fā)現(xiàn)一個(gè)更為古老的化石，其解剖結(jié)構(gòu)就更進(jìn)一步接近 。3. 的發(fā)現(xiàn)，為從 到 的進(jìn)化理論提供了有力的 。4. 是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑。 是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。5.綠色社區(qū)是指具備了符合 要求的設(shè)施、建立了較完善的 管理體系和公眾參與的機(jī)制的文明社區(qū)。6.綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括 、 、 、 、 、 和 設(shè)施外，還包括 和居民的良好 等因素。7.

7、我們調(diào)查研究要做到 、 、 、 。8.我們做過的調(diào)查活動(dòng)有： 、 還有 。9.在我國(guó)能源中， 占得比重過大，達(dá)70%左右。大量燃煤且缺乏有效治理，造成了嚴(yán)重的 。目前人類對(duì) 很小的 能和 的利用率還很低。10.許多科學(xué)家認(rèn)為世界各地的人類最初來自 。11. 、 、 、 等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。12.對(duì)比試驗(yàn)一般只設(shè)定一個(gè) 。為了實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?，必須盡量減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。13.2004年6月5日，國(guó)家環(huán)保局在 舉辦了全國(guó)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，并首次頒布了全國(guó)統(tǒng)一的 標(biāo)志。14. ，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑； ，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。15. 金魚是 動(dòng)物，他們不但喜歡食用 的食物，如魚蟲，而且也

8、能進(jìn)食經(jīng)過 的食料。如蛋黃、面條、米飯和面包屑等。16. 生物生存都需要一定的空間， 是所有生物生存的共同空間。二、精明斷案。（每小題2分，共10分）.1.放養(yǎng)密度直接影響金魚的生活。（ ）2.放養(yǎng)密度影響金魚對(duì)氧氣的需求。（ ）3.當(dāng)食物鏈中的某一成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存。（ ）4.人類是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群。（ ）5.人類為了自己的生存環(huán)境的破壞，比其它任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。（ ）三、選擇題。1.下列有關(guān)人類祖先生活和生產(chǎn)的假設(shè)中，比較合理的是（ ）A:早期的類人猿會(huì)用火取暖、燒烤食物。B:早期的類人猿已會(huì)紡線織布。C:早期的類人猿已會(huì)制造青銅器。2.下列關(guān)于人類起源的說法中，正確的是（ ）A:女媧摶土造人說B:上帝造人說C:從古猿進(jìn)化而來的學(xué)說3.黃色人種主要分布在（ ）A:歐洲和非洲B:亞洲、北美洲和南美洲C:南美洲和大洋洲4.下列說法中，正確的是（ ）A:人類的膚色不受氣候和環(huán)境的影響B(tài):黑種人主要集中在非洲C:人類按膚色，可以分為黃色、白色和黑色三個(gè)主要人種5.下列著作屬于達(dá)爾文的是（ ）A:天工開物 B: 物種起源 C: 人口論6.下列行為不屬于調(diào)查方法的是（ ）A:和被訪對(duì)象談話了解情況B:對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查活動(dòng)C:小組合作，制定調(diào)查的研究計(jì)劃7.下列說法中正確的是 （ ）A:人類的進(jìn)化是人工