指導(dǎo)老師安排:_第1頁(yè)
指導(dǎo)老師安排:_第2頁(yè)
指導(dǎo)老師安排:_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.指導(dǎo)老師安排: 13工商1班 吳雪梅 13工商2班 牛文學(xué) 13工商3班 蔣明華 13工商4班 黎偉 13工商5班 蔣楚楚 13工商6班 黃龍16周周三前請(qǐng)發(fā)往各老師郵箱。課程設(shè)計(jì)過(guò)程及內(nèi)容1.明確課程設(shè)計(jì)的目的,確定課題要求:(1)學(xué)生明確課程設(shè)計(jì)的目的;(2)學(xué)生在教師提供的選題中確定一個(gè)選題,要求單獨(dú)完成。2.設(shè)計(jì)企業(yè)戰(zhàn)略方案規(guī)劃的思路要求:1企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)方案須有詳細(xì)的內(nèi)容,包括戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的環(huán)境、目的,內(nèi)容,行業(yè)數(shù)據(jù)(列出10個(gè)以上的問(wèn)題),調(diào)研方法,工具運(yùn)用,分析手段等內(nèi)容。2.給定企業(yè)所在行業(yè)及企業(yè)基本情況,要求學(xué)生設(shè)計(jì)出整套戰(zhàn)略方案。包括:搜集資料,運(yùn)用PEST、SWOT、五力模型、戰(zhàn)略集團(tuán)等工具進(jìn)行戰(zhàn)略分析;在戰(zhàn)略分析的基礎(chǔ)上,制定公司戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,并進(jìn)行戰(zhàn)略評(píng)價(jià);制定職能戰(zhàn)略,以保障公司戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略順利實(shí)施。3.展開(kāi)小組分工協(xié)作,搜集第一手資料要求:調(diào)研方案經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)后,即可展開(kāi)調(diào)查,搜集資料。4.分析、總結(jié)、撰寫企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃方案要求:(1) 根據(jù)收集資料,運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),提出解決方案。 (2) 整個(gè)企業(yè)戰(zhàn)略策劃要有數(shù)據(jù)作為支撐,泛泛而談的策劃方案不予通過(guò)。 1、設(shè)計(jì)過(guò)程以個(gè)人為單位,課程設(shè)計(jì)內(nèi)容字?jǐn)?shù)4000-6000字,課程設(shè)計(jì)完成后要求提交一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)3、設(shè)計(jì)過(guò)程必須獨(dú)立完成,不得抄襲,避免方案出現(xiàn)雷同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論