學(xué)前班室內(nèi)游戲教案

1、學(xué)前班室內(nèi)游戲教案 學(xué)前班室內(nèi)游戲教案大全 玩游戲能鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)孩子對運(yùn)動的熱愛。下面是為大家的學(xué)前班室內(nèi)游戲教案大全，希望喜歡! 一、活動目標(biāo) 1.發(fā)展幼兒走和平衡的能力。 2.大膽進(jìn)行身體活動，提高對各種環(huán)境的適應(yīng)能力。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 能在黑暗里大膽進(jìn)行身體活動。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 墨鏡、長紙棍、塑料袋與全體幼兒人數(shù)相同。小皮球若干。泡沫板若干，長手臂一副。錄音機(jī)和音樂磁帶。 四、設(shè)計(jì)思路 懼怕黑暗是幼兒常見的一種情緒表現(xiàn)。在幼兒的體育活動中，經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境和條件，鼓勵他們在黑暗里勇敢地參與活動，就會逐漸消除他們對黑暗的恐懼心理。本設(shè)計(jì)活動就是把培養(yǎng)幼兒在黑暗中的活動

2、能力富于有趣的游戲之中，這樣，既提高了幼兒對客觀環(huán)境的適應(yīng)能力，又使他們的身體動作得到相應(yīng)的發(fā)展。 五、活動流程 扮演角色活動身體提供材料探索練習(xí)結(jié)束游戲放松身體 1.扮演角色，活動身體 (1)教師提示：“今天天氣真好，小朋友們來到了幼兒園，開始了一天的生活，他們真快樂! (2)全體幼兒聽音樂，做快樂生活操：“搭積木，學(xué)跳繩。吃午飯、鋪被子，穿衣服，做游戲?！?2.提供材料，探索練習(xí) (1)教師提示：“我們玩了一天真快樂!現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，天已經(jīng)黑了，我們來玩黑夜里的游戲好嗎?戴上墨鏡，就 是代表我們在黑夜里了，游戲開始?！?(2)皮球回來了 小皮球若干，四散地放在場地上，教師發(fā)出指令，

3、“快快找到小皮球”，幼兒連忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。 教師再發(fā)出指令：“皮球回來了”。幼兒馬上站立不動。最后看誰摸到的小皮球最多。 (3)聽音找人 幼兒兩人一組，相隔一定距離迎面站立，一幼兒說：“我在這里，我是?！绷硪挥變壕脱裘裳巯蛩呷ァＨ裘綄Ψ?就算贏者，若沒有摸到，又走出了對方的視線，就是輸者，交換角色，游戲重新開始。 (4)長臂人來了 全體幼兒手拉手圈成一個大圓圈站立，中間一幼兒套著一副長手臂為長臂人，蒙眼站立。游戲開始，全體幼兒圍著圓圈不斷 移動著跑或跳，長臂人則揮著長臂四處抓人，長臂人碰到哪位幼兒，那位幼兒就是輸者，停止游戲一次。 3.結(jié)束游戲，放松身體 用泡沫板隔

4、成幾條長約1015米的“馬路”全體幼兒手持紙棍，摸索著往前走，以不碰倒泡沫板，順利通過馬路者為勝者。 六、活動建議： 此游戲亦可在體鍛活動中分幾次活動來進(jìn)行。 一、活動目標(biāo) 1.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。 2.培養(yǎng)幼兒克服困難、勇敢探索的精神。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 控制好自己的身體，在有高度、有間隔的物體上爬行或行走。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.到消防中心看消防戰(zhàn)士爬云梯、懸繩的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。 2.各種小器材若干(裝水的可樂瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等)。 3.輪胎若干。 4.高度不-，寬窄不一的竹梯4架或更多。 四、設(shè)計(jì)思路 六個月的嬰兒已爬行得較好了。若讓大班上學(xué)期的幼兒再在墊子上、草地上

5、爬行的話，已很難激起他們身體活動的探索興趣。因此，教師必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)其身體運(yùn)動的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，提供相應(yīng)的能促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)全身發(fā)展的活動器具，激起他們學(xué)習(xí)的愿望，促進(jìn)他們的身體活動能力的發(fā)展。本設(shè)計(jì)為幼兒提供-些輪胎和竹梯，改做成不同的高度活動器具，讓幼兒根據(jù)器具的特點(diǎn)，創(chuàng)造出不同的玩法，既培養(yǎng)了幼兒克服困難、勇敢探索的精神，又使他們身體活動的協(xié)調(diào)性和平衡能力得到發(fā)展。 五.活動流程 扮演角色、活動身體提供材料、自由探索難點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)指導(dǎo)游戲結(jié)束、放松身體 1.扮演角色，活動身體。 幼兒聽音樂、扮演小猴，和老師一起進(jìn)行運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動：如爬樹、摘桃、游戲、過橋等。

6、 2.提供材料、自由探索。 (1)教師啟發(fā)：前面有4架梯子，它們的高低是不一樣的，長短也是不一樣的，每個小猴自己想辦法從梯子上過去，不能掉下來，看誰的本領(lǐng)大。 (2)幼兒自由選擇梯子和玩具，根據(jù)自己想出的方法，從梯子上過去，教師要注意保護(hù)，并對幼兒想出的方法加以肯定和鼓勵。 3.難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。 (1)讓方法好，速度快和方法雖笨拙但堅(jiān)持到底的幼兒作示范。 (2)提高活動的難度和增加活動的密度 幼兒快速從梯子上爬過去，到對岸摘桃子，然后從另一側(cè)跑回來 幼兒自由選擇各種小器具頂在頭上或身上其它部位，從梯子上走過去，名為“雜技演員”。 對岸小兔家著火了，幼兒快速通過梯子，排成長龍(有的幼兒站在平

7、地上，有的幼兒站在梯子上)接力運(yùn)水(可樂瓶)，幫 助小兔家滅火。 4.游戲結(jié)束，放松身體。 大火順利地?fù)錅?，幼兒聽著音樂，模仿洗臉、洗澡、擦干身體等動作，收拾好活動器具回教室。 六、活動建議 幼兒在本次活動中創(chuàng)造出許多新的玩法，幼兒在梯子每一格的間隔處魚貫地爬上爬下。雖然此活動空間很狹窄，但對幼兒身 體素質(zhì)的培養(yǎng)很有好處。類似這樣的創(chuàng)造還很多，教師可適當(dāng)增加，輔助材料，并注意觀察和引導(dǎo)。 活動內(nèi)容：扭扭車、三輪車、獨(dú)輪車 活動目標(biāo)： 1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。 2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗(yàn)玩車的快樂。 3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

8、活動玩法： 1、 扭扭車： a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上 ，一只腳蹬地使車子往前等。 b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。 c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時(shí)鉆過一定高度的橡皮筋。 2、 三輪車： a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。 b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。 c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。 3、 獨(dú)輪車： a、樂意推動獨(dú)輪車，掌握平衡。 b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運(yùn)西瓜

9、，送禮物等。 目標(biāo)： 一、能聽信號變換隊(duì)形走。 二、學(xué)會做飛行操第一到第三節(jié)。 三、具有平衡、跳躍的能力及機(jī)智、靈敏、誠實(shí)的品質(zhì)。 紅、綠旗 活動規(guī)則： 一、全體幼兒聽信號變換隊(duì)形走。 二、幼兒分成五路縱隊(duì)，引起幼兒學(xué)習(xí)空軍叔叔練本領(lǐng)的愿望。 三、學(xué)做飛行操。 四、游戲：紅、綠旗。 活動指導(dǎo)： 一、飛行操應(yīng)注意： 1、單腿站立時(shí)提起的大腿要平，小腿要直，腳面繃直，腳尖向下2、雙腳交替上下跳時(shí)速度要快。 二、游戲時(shí)要提醒幼兒追捉時(shí)動作要靈活，不互相碰撞，誠實(shí)地遵守規(guī)則。 環(huán)境材料： 積木若干塊，與幼兒人數(shù)相等，紅、綠旗各一面。 輪胎游戲 目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)玩輪胎車，學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)的技能技巧。 2.學(xué)習(xí)和同伴一起合作游戲 輪胎車游戲 指導(dǎo)： 1。鼓勵幼兒和同伴一起合作游戲。 2.推的時(shí)候要注意安全，小心不要互相碰到輪胎，或場地周圍的東西。 3.推的時(shí)候要想辦法靈活地掌握好輪胎前進(jìn)的方向。 環(huán)境材料： 輪胎車若干。 目標(biāo)： 1、幼兒學(xué)習(xí)兩手用力向前爬行。 2、學(xué)會謙讓，學(xué)會與周圍幼兒協(xié)調(diào)。 3、對于挑戰(zhàn)，不膽怯，勇于挑戰(zhàn)各種情況。 活動過程： 1、講解爬行的要求，提出要身體與腿平貼地面，不能曲起，兩手用力向前支撐身體移動。 2、幼兒分兩隊(duì)站立，連貫地匍匐爬過障礙物，中間不能停頓。 3、幼兒從旁邊回來，中途立定跳過小溝。 4、回到起點(diǎn)，活動繼續(xù)。 活