課題組第二學(xué)期工作計(jì)劃.doc

1、課題組第二學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 農(nóng)村是一個(gè)擁有豐富資源的世界，在這里孩子們能體驗(yàn)到更多城市里無法感受的東西，借助這一便利條件，結(jié)合相關(guān)文件信息，例如：幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南均指出：“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。”所謂基本活動(dòng)，意味著是重要的和不可缺少的，這是建立在幼兒“愛游戲、好嬉戲”的天性需求和發(fā)展特點(diǎn)之上的。同時(shí)，深化對(duì)省廳提出的課程游戲化精神“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的認(rèn)識(shí)，我們迫切需要將游戲活動(dòng)和游戲精神貫穿區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)，這是課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，更重要的是它符合孩子的天性需求和發(fā)展特點(diǎn)。 二、本學(xué)期研究目標(biāo)： 1、充分利用農(nóng)村資源，收集

2、相關(guān)材料，應(yīng)用于幼兒的區(qū)域游戲中，達(dá)到更好的研究，找尋更有利于幼兒發(fā)展的游戲資源。 2、將游戲精神更好的融入?yún)^(qū)域游戲中，使得更多的教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，靈活的組織幼兒游戲。 3、通過課題的研究，助推我園游戲化課程項(xiàng)目的建設(shè)，最終提升辦園品質(zhì)。 三、主要工作及措施： (一)繼續(xù)提升教師的教育修養(yǎng) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)文件內(nèi)容，借鑒國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，加深自己的思考，不斷豐富自己的知識(shí)。 2、善于發(fā)現(xiàn)，了解身邊的材料，學(xué)習(xí)游戲精神的深刻含義，更好的豐富區(qū)域游戲。 (二)積極開展游戲活動(dòng) 1、利用村園條件開展日常游戲活動(dòng)。 2、開展常規(guī)集體游戲活動(dòng)。 3、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分挖掘社區(qū)資源，引導(dǎo)

3、幼兒參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 (三)完善科研制度，規(guī)范課題研究過程管理。 1、期初商討并制訂好課題研究階段計(jì)劃。 2、每月一次課題組活動(dòng)，交流自己的課題研究情況。 3、期末寫好課題階段小結(jié)和論文。 四、工作安排： 二月份 1、課題組成員座談會(huì)，商討本學(xué)期的課題計(jì)劃，確定學(xué)期研究的方向和內(nèi)容。 2、討論：開學(xué)初期我們可以添置些什么材料，利于接下來區(qū)域游戲的觀察。 三月份 1、廣泛搜集資料，組織教師理論學(xué)習(xí)。 2、開展第一次“課例探究”活動(dòng)。 3、利用健體節(jié)活動(dòng)，觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)。 四月份 1、搜集資料，學(xué)習(xí)分析相關(guān)論文。 2、階段交流課題組活動(dòng)情況。 五月份 1、開展案例分析活動(dòng)，并進(jìn)行研討。 2、討論：農(nóng)村資源、游戲精神、區(qū)域游戲三者的關(guān)系。