新人教版中考語(yǔ)文語(yǔ)言實(shí)踐專題復(fù)習(xí)

1、 版主導(dǎo)讀 所謂“言為心聲”，就是指人的內(nèi)心思想情感要借助語(yǔ)言這一媒介載體來(lái)表達(dá)。而所說(shuō)的語(yǔ)言能否正確有效地表達(dá)內(nèi)心思想情感，這是我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法回避的問(wèn)題。你是否會(huì)因詞不達(dá)意而困惑不已？是否會(huì)因一句話搜腸刮肚卻毫無(wú)收獲？不要急，“心急吃不了熱豆腐”，下面就隨我一起踏上這次有趣的語(yǔ)言實(shí)踐之旅吧！ 犀利哥:唉！我犀利哥語(yǔ)言水平不高，經(jīng)常是“茶壺里煮餃子有嘴道(倒)不出”，常會(huì)遭遇一些令人尷尬的事，讓人十分糾結(jié)！有機(jī)會(huì)能跟隨版主一同開啟語(yǔ)言實(shí)踐之旅，也許會(huì)有意想不到的收獲呢！題型例說(shuō) (一)連詞構(gòu)段 例(2010四川內(nèi)江) 用所給詞語(yǔ)寫一段話，介紹上海世博會(huì)的盛況，要求語(yǔ)意完整，句意通順，字?jǐn)?shù)在3

2、050之間。絡(luò)繹不絕 國(guó)內(nèi)外 每天 30萬(wàn)人次 排隊(duì) 解題策略:這類題主要考查考生的語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。我們常說(shuō)要根據(jù)上下文語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，眼前的這道題可謂“逆運(yùn)算”:已知幾個(gè)詞語(yǔ)，要求“推導(dǎo)”語(yǔ)境。題目給出的幾個(gè)詞語(yǔ)都很常見，不存在難理解的問(wèn)題；將所給詞語(yǔ)與題目要求的主題“上海世博會(huì)”聯(lián)系起來(lái)，一幅人頭攢動(dòng)、比肩接踵的畫面已然浮現(xiàn)眼前，用簡(jiǎn)潔得體的語(yǔ)言將其表述出來(lái)即可。在組織語(yǔ)言時(shí)，我們一要注意題目中的“介紹”二字，應(yīng)當(dāng)使用平實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)明；二要弄清所給詞語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系(成分、位置)，然后積極調(diào)動(dòng)思維組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確合理、完整有序地表達(dá)出來(lái)。 參考答案:(示例)上海世博會(huì)開園以來(lái)，前來(lái)參觀的國(guó)內(nèi)

3、外游客絡(luò)繹不絕，每天排隊(duì)參觀的游客超過(guò)30萬(wàn)人次。(二)詞語(yǔ)概括 例(2010江蘇蘇州) 閱讀下面的文字，用三個(gè)詞語(yǔ)分別概括蘇州水、蘇州話和昆曲表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。當(dāng)年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩(shī)句。蘇州，這個(gè)自古以來(lái)的繁華之地，沒有一處不是被水滋潤(rùn)的。那一條條河港水巷如絲帶般飄逸著，水就在那里溫柔地流進(jìn)流出，帶來(lái)滿城的舞榭歌臺(tái)和園林勝跡。漸漸地，這水也就浸潤(rùn)到人的氣質(zhì)里，蘇州人待人接物少見粗俗，這不能不說(shuō)是水的好處。蘇州人講話是柔婉的，仿佛摻了蜜糖的糯米圓子，又如評(píng)彈和昆曲，聽了讓人感到無(wú)比愜意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可見也是水的產(chǎn)物。她不像西方戲劇那樣具

4、有摹仿現(xiàn)實(shí)的寫實(shí)性，而是將生活語(yǔ)言的自然形態(tài)，化為了寫意的詩(shī)歌藝術(shù)；將生活行為與表情的自然形態(tài)，化為了寫意的表演藝術(shù)；甚至將生活中環(huán)境的自然形態(tài)，也化為了寫意的布景藝術(shù)。水，有時(shí)是可以變?yōu)殛?yáng)春白雪的。 解題策略:此題考查考生信息提煉與概括的能力。首先，細(xì)讀題干要求，抓住答題要點(diǎn):“用三個(gè)詞語(yǔ)”；分別概括三個(gè)事物的特點(diǎn)。其次，通讀一遍文段，從中迅速找出描述三種事物的語(yǔ)句。再次，細(xì)細(xì)閱讀這些重要信息，看看文段中描述各個(gè)事物時(shí)使用了怎樣的詞語(yǔ)，如寫蘇州水時(shí)用了一個(gè)詞來(lái)形容“溫柔”；寫蘇州話時(shí)用了“柔婉”；寫昆曲表現(xiàn)形式時(shí)用了“寫意”，而且在描繪三者時(shí)也是圍繞這三點(diǎn)來(lái)展開的，由此即可明確這三個(gè)詞就能充

5、分地表現(xiàn)蘇州三種事物的特征。最后，將從文本中提取的三個(gè)詞語(yǔ)依次寫出即可。 參考答案:蘇州水的特點(diǎn):溫柔；蘇州話的特點(diǎn):柔婉；昆曲表現(xiàn)形式的特點(diǎn):寫意。(三)語(yǔ)句賞析題 例(2010山西) 世博會(huì)有句著名的口號(hào):一切始于世博會(huì)。歷屆世博會(huì)都是建筑的盛宴，是建筑師的大比武，對(duì)世界建筑的推進(jìn)有劃時(shí)代的意義。請(qǐng)對(duì)以上文字加以賞析。(可選一詞，或一句，也可整體賞析) 解題策略:先根據(jù)題目括號(hào)里的提示，確立賞析的角度。選擇一個(gè)立足點(diǎn)后要有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行賞析。文字賞析可從語(yǔ)境語(yǔ)意、修辭、句式、語(yǔ)氣和作用等方面入手。如從詞語(yǔ)的角度分析，“一切”突出強(qiáng)調(diào)了世博會(huì)的地位與名氣；以“盛宴”“大比武”來(lái)形容世博會(huì)的

6、建筑藝術(shù)，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了其空前盛大的場(chǎng)面與競(jìng)爭(zhēng)的激烈。從語(yǔ)句分析，第一句以一個(gè)口號(hào)來(lái)總括語(yǔ)段，具有總起下文的作用；或指出“歷屆世博會(huì)都是建筑的盛宴”運(yùn)用了比喻修辭，將世博會(huì)建筑隆重盛大的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)；也可分析最后一句與第一句相呼應(yīng)，點(diǎn)出其作用與意義，使得文段結(jié)構(gòu)合理，銜接自然。從整體角度分析，可將以上兩者加以整合，不必和前面完全相同，突出其整體的表達(dá)效果即可。 參考答案:示例略，可參照以上分析。(四)綜合考查 例(2010福建晉江) 綜合性學(xué)習(xí)。每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(也譯為“世界讀書日”“世界書香日”)，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)

7、步的人們所作出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 (2)請(qǐng)為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。 活動(dòng)主題: 活動(dòng)目的: 活動(dòng)方式(兩項(xiàng)以上): 解題策略:綜合性學(xué)習(xí)是語(yǔ)言實(shí)踐的重要部分，其所占分值比例在10%以上，全面地考查考生對(duì)語(yǔ)言的綜合實(shí)踐能力(理解、分析、表達(dá)、想象與聯(lián)想等)。 答此題，首先明確這次活動(dòng)主題“讀書”，活動(dòng)緣起為響應(yīng)世界讀書日，號(hào)召人們?nèi)プx書，傳承那些曾為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人們的精神，而開展的校園“讀書節(jié)”。其次，明確各題的要求:第(1)題所擬標(biāo)語(yǔ)應(yīng)突出宣傳的力

8、度，應(yīng)言之成理并有號(hào)召力、感染力；第(2)題的活動(dòng)主題要緊扣對(duì)象、范圍及主題，活動(dòng)目的語(yǔ)段已給出信息，活動(dòng)方式可結(jié)合學(xué)校的校園實(shí)際情況與文化氛圍等來(lái)安排。 參考答案:(1)示例:感受文字之美,盡享讀書之樂！(2)活動(dòng)主題示例:人人參與，共同營(yíng)造書香校園?；顒?dòng)目的示例:倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所作出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重?；顒?dòng)方式示例:晨讀、專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書心得、交流、廣播站導(dǎo)讀等。中考練兵 1(2010江西)將下列三個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)句。(注意句子的連貫) 流行音樂是廣為流傳的音樂。 流行音

9、樂是容易唱奏的音樂。 流行音樂是容易被大多數(shù)人理解的音樂。 組成的長(zhǎng)句: 2(2010江蘇鹽城)據(jù)要求改寫句子(可適當(dāng)改動(dòng)字詞和標(biāo)點(diǎn)，但不得改變?cè)?。 原句:國(guó)慶60周年的禮花不止一次地點(diǎn)燃我心中的火種。 改為突出“不止一次”: 3(2010湖南岳陽(yáng))結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 岳陽(yáng)歌手譚圳公交車上斗扒手的事跡經(jīng)報(bào)道后，其見義勇為的行為受到廣大市民的交口稱贊。這位經(jīng)常用歌聲謳歌秀美家鄉(xiāng)的歌手， 。 A.體現(xiàn)了維護(hù)正義的正氣、見義勇為的勇氣和大仁大義的義氣。 B.在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上又唱響了一曲震撼人心的正氣之歌。 C.肩負(fù)起了一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 D.維護(hù)了社會(huì)公共秩序，用

10、正義的力量蕩滌了邪氣。 4(2010四川內(nèi)江)用幾個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)概括“2010中國(guó)內(nèi)江大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”活動(dòng)的主要內(nèi)容。定于6月10日至16日舉辦的“2010中國(guó)內(nèi)江大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”規(guī)模空前。活動(dòng)將集中展示賽龍舟等民俗活動(dòng)，大千美食節(jié)也將是“龍舟會(huì)”的重要內(nèi)容。屆時(shí)將舉辦“大千杯”四川省第二屆川菜創(chuàng)新大賽、國(guó)際美食節(jié)展銷、大千美食風(fēng)味宴等活動(dòng)。活動(dòng)中的張大千精品書畫展，將展出近30幅張大千的書畫作品，彰顯“大千故里，文化內(nèi)江”特色?；顒?dòng)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，建設(shè)現(xiàn)代內(nèi)江”為主題，誠(chéng)邀各地游客到甜城一游。 5(2010山西)請(qǐng)仿照示例，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開頭，寫一段連貫的話。(60字以內(nèi)

11、)示例:“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁?！碑厴I(yè)在即，我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程。 支你一著教你能“仿”會(huì)“寫” 語(yǔ)言實(shí)踐與運(yùn)用講究在具體語(yǔ)境，根據(jù)表達(dá)的需要，使語(yǔ)言表達(dá)力求準(zhǔn)、美、趣。語(yǔ)言表達(dá)形式多種多樣，要想使表達(dá)更貼切就需要能根據(jù)要求組織好語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)言的感悟、理解、品析能力。就仿寫而言，需要我們能“仿”會(huì)“寫”?！胺隆毕纫吕渲靶巍本涫?、修辭、結(jié)構(gòu)，為此必須先認(rèn)真分析例句的句式特點(diǎn)、修辭手法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及文段與句子之間、句子內(nèi)部之間的關(guān)系；其次，要仿例句之“神”語(yǔ)句的意旨，為此必須認(rèn)真分析例句的表意內(nèi)容、表意特點(diǎn)，在限制中寫出既在內(nèi)容上保持一致又富有

12、創(chuàng)造性的句子。如: 1仿修辭 童年是一只紙飛機(jī)，沒有太多的負(fù)荷，卻滿載著自由的夢(mèng)想飛翔！要求:仿照例句修辭手法再寫一句來(lái)形容童年。 根據(jù)要求，須從修辭的角度來(lái)進(jìn)行仿寫。例句運(yùn)用了比喻的修辭，擷取的是童年時(shí)的一個(gè)玩具，十分形象地表達(dá)了對(duì)童年的美好回憶。由此可見，在仿寫時(shí)除了用比喻(“形”)，還應(yīng)有一個(gè)能見證和承載快樂童年的物象，并由此傳達(dá)出童年的某種特定情感(“神”)。 示例:童年是一個(gè)布娃娃，沒有精美的材質(zhì)，卻飽含著濃濃的母愛深情！ 2仿結(jié)構(gòu)、句子關(guān)系 文學(xué)是燈，或許它并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，它就永遠(yuǎn)具備打不倒的價(jià)值。要求:仿照例句結(jié)構(gòu)寫一個(gè)描述文學(xué)的句子。 例句由幾個(gè)分句構(gòu)成

13、，而且各分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系相互交錯(cuò)。同學(xué)們可將幾個(gè)表示句子關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞(“形”)先提取出來(lái)，仿寫時(shí)運(yùn)用一個(gè)能突出文學(xué)特性(“神”)的比喻(“形”)來(lái)進(jìn)行仿寫。 示例:文學(xué)是橋，或許它并不寬闊，但即使輕巧簡(jiǎn)陋，若能溝通心靈，它就永遠(yuǎn)具有偉大的力量。 我們平時(shí)應(yīng)多閱讀經(jīng)典優(yōu)美的文學(xué)作品，摘抄你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句，接收不同語(yǔ)言材料的信息，積累豐富的語(yǔ)言素材，并養(yǎng)成定期練筆的習(xí)慣。 犀利哥:哦！原來(lái)要想提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力得從點(diǎn)滴做起，注重實(shí)踐運(yùn)用，拓寬語(yǔ)言信息輸入的渠道，并努力提升自己語(yǔ)言輸出的水平。我犀利哥真是受益匪淺?。∶钫Z(yǔ)賞析 1下面是一條圖書館的標(biāo)語(yǔ): 別因有意思就有意“撕”！ 賞析:此標(biāo)語(yǔ)

14、簡(jiǎn)潔明了，幽默風(fēng)趣。借用諧音，指出了圖書館內(nèi)的不文明行為(“有意撕”)，而這種行為發(fā)生的原因則是人的“有意思”心態(tài)使然。一因一果巧妙地結(jié)合在一起，讓人過(guò)目不忘，起到了很好的警示的作用。2請(qǐng)欣賞下面一則配圖廣告。聽聽孩子的心聲給孩子最需要的東西 賞析:這是一則配圖公益性廣告。圖文結(jié)合的形式讓廣告主題更加鮮明，形象生動(dòng)。一只撐滿的書包沉重地掛在一棵細(xì)嫩的小樹上，小樹不堪重負(fù)，被壓彎了枝條，不能正常生長(zhǎng)。廣告語(yǔ)的標(biāo)示，使得這幅漫畫寓意非常清楚:這棵小樹就好比成長(zhǎng)中的孩子，超常的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就像那只沉甸甸的書包；作者以此呼喚教育回歸人性的需求，不要再加重孩子的負(fù)荷了，要傾聽他們的心聲，給他們最需要的東西那

15、就是快樂自由的成長(zhǎng)空間。 3下面是2021年度“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選組委會(huì)授予翟墨的頒獎(jiǎng)詞: 古老船隊(duì)的風(fēng)帆落下太久，人們已經(jīng)忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發(fā)，從東方歸航。他不想征服，他只是要達(dá)成夢(mèng)想到海上去！一個(gè)人，一張帆，他比我們走得都遠(yuǎn)！ 賞析:散文詩(shī)化的語(yǔ)言寄寓著對(duì)人物勇敢精神的高度贊美，不禁讓人對(duì)他肅然起敬！起句以兩個(gè)長(zhǎng)句，增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)。接著幾個(gè)短句道出了人物偉大的壯舉中國(guó)首次單人無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海航行，而這又是一個(gè)最普通的人最平凡的“夢(mèng)想”，然而“一個(gè)人，一張帆”幾筆勾勒出裝備的簡(jiǎn)單，卻使“他比我們走得都遠(yuǎn)”，因?yàn)樗膲?mèng)想讓他一次又一次地歷經(jīng)艱險(xiǎn)

16、而勇往直前，只有無(wú)畏的勇敢精神，勇于挑戰(zhàn)自身極限的人才能做到。也正因如此才令人油然萌生敬意與感動(dòng)！此句含蓄雋永，耐人尋味，長(zhǎng)短句的配合使節(jié)奏感十分鮮明，讀之朗朗上口。 4那些潑下來(lái)的冷水，反而沖洗了你一路的征塵，讓你從得意和放縱之中清醒過(guò)來(lái)，朝著那想要的方向，愈加快速地一路飛奔?；蛘撸鼈兿破鸬囊还删蘩?，不僅沒有將你的舟楫翻倒，反而成了一股巨大的推力，助你勇敢跨越危險(xiǎn)的暗礁或者險(xiǎn)灘，行至那開闊的海面，看到之前無(wú)法奢望的風(fēng)景。 (安寧那些帶你飛翔的嘲諷) 賞析:作者巧用比喻的修辭，營(yíng)造了兩種人生的不同境遇，由此產(chǎn)生的反作用效果，使人獲得意想之外的驚喜與收獲，令人不覺感同身受。語(yǔ)言優(yōu)美而又富含哲理

17、，引發(fā)人無(wú)限的想象與聯(lián)想，讓大家樹立起生活的信心，保持積極樂觀的生活態(tài)度。妙語(yǔ)趣談馬三立遇尷尬張峰 1942年馬三立到濟(jì)南演出，說(shuō)了一段吃元宵的相聲，內(nèi)容是:孔子窮得身上只剩下一文錢，帶著弟子們?cè)诮稚稀罢绎堔H”。見一家小吃店門前的招牌有“江米元宵桂花果餡一文錢一個(gè)”的字樣，孔夫子便掏出筆來(lái)，在那“一個(gè)”的“一”字中間添了一豎，然后師徒走進(jìn)店里要了十個(gè)元宵，邊吃邊頻繁加湯，直到掌柜的喊:“別喝湯了，我這鍋里的元宵變鍋貼了。”孔圣人才放下一文錢付賬。掌柜的說(shuō)，我這元宵一文錢一個(gè)，您得付十文錢，并拉孔子師徒去看招牌。不看不知道，一看嚇一跳，那招牌上變成元宵一文錢十個(gè)了?？桌戏蜃拥靡庋笱蟮卣f(shuō):“告訴你

18、吧，這還是讀書人筆下留情，不然，一豎上邊再添一撇，一文錢就吃一千啦?！?這段相聲自然是純屬編排的，于史無(wú)據(jù)。讓馬三立沒想到的是，在臺(tái)下聽這段相聲的竟有孔子七十七代孫、襲封衍圣公孔德成。相聲說(shuō)完后，馬三立忙不迭地賠禮道歉，說(shuō)不該當(dāng)著您的面拿老圣人找樂兒。孔德成微微一笑:“沒事，這是笑話，笑話嘛”(選自特別關(guān)注2021年第9期)今日盤點(diǎn)我的收獲 今日作業(yè)1給下面的漫畫擬一條廣告語(yǔ)。 2試用下面的詞語(yǔ)寫一段話。(要求所給詞語(yǔ)不可缺少，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順)新版紅樓夢(mèng) 名著翻拍 質(zhì)疑 期待 迎合 3仿寫。(要求語(yǔ)意連貫，句式相同) 你是一條溪流，孤獨(dú)僅僅是涓涓溪流發(fā)出的悅?cè)寺曧憽?你是一面大海，孤獨(dú)則是

19、一股發(fā)自靈魂深處的洶涌波濤。 馬國(guó)福那些煤一樣的孤獨(dú) 你是 ，孤獨(dú) 4改寫下面畫線的句子，使前后句式一致。事已至此，還用得著自己拿鞭子抽打自己的背嗎？還用得著自己拿刀割自己的耳朵嗎？再也用不著一夜急白了胡子，三天急瞎了眼睛，再也用不著“為伊消得人憔悴”。 5閱讀下面的文字，用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)給儺文化定義。 2021年7月23日，南昌儺文化主題公園中國(guó)儺園開園迎客，這座公園經(jīng)過(guò)了四年建設(shè)，是目前中國(guó)最大的儺文化主題公園。主要以江西儺文化為主，具有濃厚的民俗特色，處處都包含著中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，這些元素都是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。儺被稱為“人類文明的活化石”，儺文化至今仍然活躍于我國(guó)的江西、云南、貴州、四川等十

20、多個(gè)省區(qū)。江西省儺文化更古老、更具原生態(tài)文化價(jià)值，是中國(guó)儺文化的重點(diǎn)省區(qū)。儺在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中經(jīng)歷了從巫術(shù)走向藝術(shù)，從儀式走向戲劇，從娛神到娛人的發(fā)展軌跡。這個(gè)遺跡在江西比較典型。 儺文化，是具有 、 、 的中國(guó)傳統(tǒng)文化。 6張正祥事跡:26年義務(wù)守護(hù)滇池，26年來(lái)身體力行保衛(wèi)滇池，用犧牲整個(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型開礦、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的勝利封停。 2021年度“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選組委會(huì)授予張正祥的頒獎(jiǎng)詞: 生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因?yàn)橛羞@樣

21、的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。 閱讀以上人物事跡和頒獎(jiǎng)詞，完成下面兩個(gè)小題。(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要品析頒獎(jiǎng)詞的語(yǔ)言特色。 (2)你心目中的英雄是誰(shuí)？請(qǐng)你也為他(她)寫一則頒獎(jiǎng)詞。(100字以內(nèi)) 7綜合性學(xué)習(xí)。 第41屆上海世博會(huì)吸引了全世界人們的眼球，此次以“城市讓生活更美好”的主題盛會(huì)得到全國(guó)人民的大力支持，使這次活動(dòng)在中國(guó)得以圓滿舉辦。某校為響應(yīng)世博會(huì)的舉辦，特別策劃了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，活動(dòng)收到師生各類提案和文藝作品1000多件，評(píng)選出各類獎(jiǎng)項(xiàng)近百個(gè)。如果你是此次活動(dòng)的主辦人員，請(qǐng)完成下面的幾項(xiàng)任務(wù): (1)請(qǐng)為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。 活動(dòng)主題: 活動(dòng)目標(biāo): 活動(dòng)方式(兩條即可): 實(shí)施與評(píng)選建議: (2)你班同學(xué)吳明將網(wǎng)上海寶的幾