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1、電影老師好觀后感【小學教師】老師好這部電影選取了八十年代一個看似普通的高中班主任苗宛秋作為背景題材, 而較為新穎的敘述方式是通過高中班上的一 個男生的整個高中的回憶, 串起了整部電影, 這部電影具有很大的教 育意義。本打算以“喜劇”之名緩解壓力,來觀看這部剛上映的電影老 師好。但最后換來的不是這份職業(yè)給予心底脆弱的悲傷自嘲,而是 淚流滿面的肅然起敬與寂默不語影院的燈亮了,工作人員來了, 大家久久不愿離去,影片結(jié)束,沒有七嘴八舌的點評,也沒有立刻走 人的沖動, 坐在那里, 沉浸其中我在片尾的音樂聲里聽到了控制 不住地抽泣,我想,這些,應該是最好的點評吧。1985 年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車
2、昂首走在校園,接受著 人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。 桀傲不馴的洛小乙、 溫婉可人的 安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、八 婆海燕、奸商耗子三班是一個永遠也不缺故事的集體。 苗宛秋怎 么也不會想到, 他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自 行車的噩夢。 三班的同學也沒有想到, 這位新來的老師改變了他們的 一生與以往多塑造的眾多喜劇形象不同,于謙飾演的老師苗宛秋戴著 一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復古裝扮 完整還原了八十年代老師們的形象。 在性格上, 苗宛秋在課堂上正言 厲色,私下卻展現(xiàn)了慈祥、 和藹的一面。人物豐富細膩的情感在于謙 的演繹
3、之下流淌出極度煽情的力量, 不少現(xiàn)場觀眾悄悄拭淚, 直言于 謙是“被相聲耽誤的影帝” !整部電影平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人,從而賦予了電 影一種潤物細無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。對師生情誼的刻畫,對真正好老師的反思方面老師好做出 了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。 “不是在最好的時光中遇見了你們, 而是遇見了你們才給了我這段最 好的時光”,不僅是苗老師的心聲,同樣也是學生們的心聲。真正打動人心的青春片,不僅僅是遺憾和懷舊,也不單單是只有 “青春”一種元素,而應該是讓人看了之后,對生命產(chǎn)生一種理解和 開悟,并找尋到人生中新的可能。 老師好對現(xiàn)實生活中
4、師生情 恰如其分的深刻反思,直擊人心,它沒有去刻意迎合觀眾,而是用最 大的誠意尊重了觀眾?!袄蠋熀谩保@三個字,簡單、平凡,沒有那么多繁文縟節(jié)的絢 爛與奢華, 我每天都會聽見學生對我說無數(shù)遍, 但我從來沒有像今天 這樣覺得它是如此神圣與高級。“老師好”,這三個字,不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問 候,更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮。一支粉筆兩袖清風三尺講臺譜寫生命樂章,四季耕耘無微不至留 名青史鑄就中華輝煌。因為自己是老師,所以對影片里的劇情感同身受,因為看到班主 任默默耕耘,所以觸景生情感動到淚流滿面 ! 一日為師終身為父。無 論何時,我們都不能忘記老師對我們的悉心教導, 不能忘記老師的良 苦用心,更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師,不會明白老 師聲嘶力竭背后的期望 ; 不做老師,不會懂得老師嚴厲要求背后的理 想。當影片里的插曲讓世界充滿愛和誰響起的一剎那,我瞬間熱淚盈眶當看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時
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