一年級(jí)(下)數(shù)學(xué)圖形題

1、.一、填一填。1. 我來選一選 是長(zhǎng)方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。3.我來數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方形有( )個(gè) 正方形有( )個(gè)三角形有( )個(gè) 圓形有( )個(gè)三、圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來。）2.請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過的 組成三角形，可以選擇其中的一種或者幾種圖形組合，圖形個(gè)數(shù)不限?？纯茨膫€(gè)小朋友畫出的最多。四、聰明屋。X k B 1 . c o m1. 數(shù)一數(shù)下圖有（ ）個(gè)三角形。2. 還缺（ ）塊磚。2、缺了（ ）塊3、缺了（ ）塊4、缺了（ ）塊643215 1. 用 做成一個(gè) ，數(shù)字“6”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“1”的對(duì)面是數(shù)字“（

2、 ）”； 數(shù)字“（ ）”的對(duì)面是數(shù)字“4”。2、用做成一個(gè) ，圖形“”的對(duì)面是圖形“（ ）”； 圖形“”的對(duì)面是圖形“（ ）”； 圖形“（ ）”的對(duì)面是圖形“”。用956784 3、 做成一個(gè) ，數(shù)字“5”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“6”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“4”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”。4、我會(huì)算：2074385253261394463一、畫一畫1、使圖形變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形。2、用四個(gè)三角形能拼出哪些你認(rèn)識(shí)的圖形?(挑戰(zhàn)題)用畫虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個(gè)相同的三角形拼成的?二、數(shù)一數(shù)，下面物體由多少個(gè)小正方體組成?三、試一試，用6個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成三種不同

3、形狀的大長(zhǎng)方形。四、觀察圖形，填空。 1、 沿虛線折一折，它變成( )體。 其中號(hào)面與( )號(hào)面相對(duì)。3(探究題)數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補(bǔ)好。需要( )塊磚。擺一擺，填一填。 1 ( )個(gè)正方形，再添上( )根小棒，變成4個(gè)正方形。 2 ( ) 個(gè)三角形，再添上( )根小棒，變成7個(gè)三角形。3(探究題)一個(gè)正方形紙上有4個(gè)角，在紙上剪一刀，會(huì)變成幾個(gè)角?有哪幾種可能性?畫一畫。 認(rèn)識(shí)物體和圖形.一個(gè)正方體有( )面。 A5 B6 C7是（ ）。A 圓柱 B正方體 C長(zhǎng)方體（ ）A.9時(shí)半 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)，有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)。 樂器（ ）個(gè)交通工具（ ）個(gè) 兵器 （ ）個(gè)

4、下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)按圖形分：（）（）（）（） 按圖形上的圖案分：（） （）（）（）數(shù)一數(shù)，一共有（ ）個(gè)正方體。（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)（ ）個(gè)里一共有（ ）顆星星，里一共有（ ）顆星星，既在里，又 在 里的星星一共有（ ）顆，既在里 ， 又在里的星星一共有（ ）顆小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)題一、填空題1填空 （1）長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，正方體有（ ）個(gè)面 （2）用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小（ ） （3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（ ） （4）聽裝可樂的形狀是（ ）2填空（1）以上圖形中（ ）號(hào)是球體（ ）

5、號(hào)是長(zhǎng)方體（ ）號(hào)是正方體（ ）號(hào)是圓柱體（2）足球是（ ）體（3）一分錢硬幣是（ ）體（4）圓柱體上下兩個(gè)面是（ ）形二、判斷題1對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”（1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球（ ）（3）一張復(fù)印紙是長(zhǎng)方體（ ）（4）老師用的粉筆是圓柱形的（ ）2判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體，哪些不是（是畫“”，不是畫“”）（）（）（）3判斷下圖中哪些是正方體，哪些不是（是畫“”，不是畫“”）（）（）（）（） 一、填空。（1）長(zhǎng)方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。（2）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。（3）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)正方形。（4）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。（5）硬幣是（ ）的。四、我會(huì)判斷。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 （ ）2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 （ ）五、選擇正確的答案1、 像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)（ ）圖形。A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、平行四邊形 D、圓形2、下圖是小男孩用手中