新本學期班主任工作計劃

1、新本學期班主任工作計劃 新本學期班主任工作計劃例文 本學期我擔任三年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任。 三年級兩個班共有學生 _人，他們的年齡大多數在10歲左右，是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同，但是他們卻關系融洽，團結一致，有強烈的 _榮譽感。 思想方面：這些同學天真伶俐，品德良好，樂于助人，能團結友愛，互幫互助，多數學生有強烈的進取心。他們通過，受到了一定的教育：如奮發(fā)向上，關心他人，做事一絲不茍，待人真誠，做事認真負責等。多數同學認識到學習的重要性，不學習就 _，就沒有本領。但個別同學認識不夠，純粹是做一天和尚撞一天鐘 得過且過。這樣的學生應該給予正面引導

2、。 紀律方面：大部分同學能夠遵守學校紀律和學校的規(guī)章，按時到校上課，不遲到，不早退，遵守教室規(guī)則和小學生守則，同學之間不打架，不罵人，尊敬師長，文明守紀。 學習方面：經過三年多的學習，大部分同學掌握了一定的 _學習的方法，數學水平有了較大的提高，計算、理解能力也具備了一定的水平，上課時，思維敏捷，迅速，回答問題積極踴躍，能按時完成教師布置的作業(yè)，并自覺的預習功課。大部分學生，上課時能比較積極的回答問題，但思考問題較慢。當然，也有一部分同學，頭腦靈活，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，自立意識不強，懶于動腦;還有一部分學生，頭腦思維較慢，反映不靈活，基礎知識掌握特不好，雖然干勁比較大，但成績總是提不高。

3、總體上，從上學期成績分析看， 成績較理想但還需繼續(xù)努力，本學期要因材施教，分別對待。對于自己認為聰明得很，平時懶讀、懶寫、懶做題，成績也不會好到哪兒去的學生，可以引導多自學，自己悟出道理，小組展開討論，比教師苦口婆心的說教會更有效。對于基礎很差、干勁更差，上課不遵守紀律，作業(yè)叮囑再三都不能完成的同學，更要認真對待，發(fā)現(xiàn)他們思想、學習中的閃光點，鼓勵他們的點滴進步，與家長 _溝通，與優(yōu)生結對子，力爭使他們成為砌墻的磚頭后來居上。 在小學階段的最后一個學期，要繼續(xù)發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的自學能力，提高學生的思維能力和實踐能力。 (一)本冊教材內容包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘

4、兩位數，小數的初步認識，位置與方向， _，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學活動等等。 (二)本冊教學的主要目的要求 1、會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 2、會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。 3、初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位)，初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。 4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。 5、認識 _的含義，能用自選單位估計和測量圖形的 _，體會并認識 _單位，會進行簡單的單