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1、高三作文書信寫給孔子的一封信_1200字尊敬的孔圣人:您好!我是來自二十一世紀的一名中學生。每當我望向窗外遙遠而又深邃的天空中時,腦海中總是會涌現(xiàn)出你站在泰山山脈,倚仗凝思時的莊嚴,這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起。隨著時間的流逝,蕩滌舊跡,僅留下微末的平淡與悲哀,多少個斗轉(zhuǎn)星移的后,迎來一個個朝陽。二千五百年前,社會經(jīng)濟、政治和文化都發(fā)生了劇烈的變化。在這樣的形勢下,涌現(xiàn)出了一批杰出的思想家。他們互相爭辯,互相學習,各自提出關(guān)于自然、社會和人文的主張,形成百家爭鳴的局面。你,集思想之大成者孔子。在這個諸侯紛爭,社會動蕩的時期誕生了。你出身于曾經(jīng)的貴族,卻必須面對家族沒落的現(xiàn)實。你
2、創(chuàng)造了以仁為本的思想,卻要應(yīng)對爾虞我詐的世事。你是站在金字塔塔尖的巨人,面對亂世,你提出“仁”與“禮”的學說。百姓安居樂業(yè),社會繁榮安定是你最想看到的結(jié)果。你是一個圣人,你的思想甚至超越了一個帝王。“郁郁乎文哉,吾從周!”周代的制度深深地打動了你,你就在周代政治思想的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建了一套比較系統(tǒng)的儒家思想。作為儒家思想的創(chuàng)始人,你希望統(tǒng)治者“克己復(fù)禮”,推行“德治”,從而在人人道德自覺的基礎(chǔ)上建立一個禮樂文明的社會。這是你畢生的夢想,你堅信這樣的一天總會到來,并為此而不懈奮斗和努力著你注重政治和人事,主張不同的社會階段,遵守不同的行為規(guī)范,所謂“君君,臣臣,夫夫,子子”,別親疏,殊貴賤。每個人因
3、為遵守不同的規(guī)則,而獲得自己的利益,社會也因而形成一個和諧的整體。你“有教無類”的教學思想使中華民族的知識傳播突破了出生以及階段的鴻溝,你“因材施教”的理念使知識插上騰飛的翅膀,使知識走進民間,面向大眾。是你讓中華民族成為“全民有知”的民族,你這個兩千五百年前的壯舉,是我們民族的知識水平遠遠超過了當時任何以出生決定知識走向的民族,為中華民族若干年后各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。你不僅是一個思想家,更是一個實踐者。為了實現(xiàn)自己的政治思想。你率領(lǐng)弟子周游列國,游學講說,但愚昧的君主并沒有采納你的主張。但是,你并沒有就此沉淪,而是為了實現(xiàn)理想而付出更多的努力。你開創(chuàng)中國古代私人講學之風,弟子遍
4、布天下,超過3000人。到了晚年,你專注于教育和編訂文化典籍。那些教育思想,大的方面能夠治國經(jīng)世,小的方面可以凈口修身。你教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想,用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。學習方法上要“溫故而知新”,要“舉一反三”,在細微之處體現(xiàn)出偉人的智慧光輝!你不朽的思想總是與時俱進。你是為正氣的傳播,為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲。你的思想在21世紀的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒,同時被時代賦予了新的含義。當今的世界,局部戰(zhàn)火硝煙,紛亂的動蕩,我國因社會轉(zhuǎn)型而帶來的問題急需解決,所以人民需要什么?世界需要什么?需要“和諧”!而你的理想不正是貧富平均,重視民生的和諧社會嗎?你說“不患寡而患不均,不患貧而患不安?!边@與我國現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距,走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合!二千五百多年的時光彈指一揮,而你的思想?yún)s永立東方,并已走向世界!二千五百年前,來自泰山山脈的北風吹動著你倚仗凝思時的衣角。你在風中依舊一絲不茍,那種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起,多少個斗轉(zhuǎn)星移后,迎送著一個個朝陽。上課鈴響了,我回過頭,看著黑板上的字眼“惜時博學,立志
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