高考志愿填報(bào)方法與技巧_第1頁(yè)
高考志愿填報(bào)方法與技巧_第2頁(yè)
高考志愿填報(bào)方法與技巧_第3頁(yè)
高考志愿填報(bào)方法與技巧_第4頁(yè)
高考志愿填報(bào)方法與技巧_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高考志愿填報(bào)方法和技巧,2019年3月,選學(xué)校,選專(zhuān)業(yè),OR,手藝,文憑,志愿建議,院校優(yōu)先平臺(tái),專(zhuān)業(yè)優(yōu)先職業(yè)生涯,你掌握的技能則成了你就業(yè)的籌碼，專(zhuān)業(yè)水平主導(dǎo)你的職業(yè)發(fā)展， 做自己喜歡的事，提高生活質(zhì)量,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，回去重新學(xué)習(xí)，是對(duì)時(shí)間極大的浪費(fèi),選對(duì)專(zhuān)業(yè)，少走彎路，節(jié)約時(shí)間,志愿填報(bào)平行志愿,平行志愿也有自然順序,位次是考生的投檔分在文史類(lèi)或理工類(lèi)排序中所處的具體位置。按照事先確定的排序規(guī)則排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生。位次是惟一的，計(jì)算機(jī)可以按位次對(duì)考生逐個(gè)檢索,平行志愿投檔錄取模式的意義在于，它對(duì)于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生都增加了選擇面，錄取和投檔幾率都大大增加,由于平行

2、志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補(bǔ)投,考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素,填寫(xiě)“是否服從”欄目不可含糊不清，要明確表態(tài)， 也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分對(duì)待,服從”欄填寫(xiě)應(yīng)注意,多一種選擇多一個(gè)機(jī)會(huì)，理性和理智是填報(bào)高考志愿的兩 大法寶。在人生重大選擇的十字路口，碰運(yùn)氣、賭命運(yùn)的 做法是不可取的，“服從”與“不服從”只一字之差，本 無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，重要的是填之有據(jù)，適合自己，才不至于后 悔和遺憾,考生要仔細(xì)閱讀 高校的招生章程,1.投檔比例或“不退檔”承諾,2.了解錄取規(guī)則里，一些限制性 要求,注意：院校錄取規(guī)則中專(zhuān)業(yè)錄取級(jí)差,摸清學(xué)校底細(xì),看清楚院校的歷史，了解院校的沿革，找出它們的“家譜,各種資料進(jìn)行對(duì)比，必須具有可比的條件，符合對(duì)比的要求,了解情況并作出正確的選擇，完成高考志愿填報(bào)，就要注意 方法的科學(xué)性，資料的全面性、多樣性、客觀性,一）志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論