愛國(guó)心強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿

1、愛國(guó)心強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志征文競(jìng)賽作文專題愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿【推薦】敬愛的老師親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天的國(guó)歌特殊嘹亮，今天的國(guó)旗特殊明艷。因?yàn)橛形覀內(nèi)w老師和同學(xué)們挺拔的身姿和整潔的隊(duì)伍和他們相映成輝。今天站在這里，不禁讓我想起了開國(guó)大典，自從_*月*日那天，五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌在天安門廣場(chǎng)上冉冉升起，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆。國(guó)旗呀，國(guó)旗，你是中華人民共和國(guó)的榮光，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天;國(guó)旗呀，國(guó)旗，你是中華人民共和國(guó)的眼睛，透過你，我們展望未來，壯志滿懷。我們都是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。從這學(xué)期開始，我們河頭小學(xué)的全體師生在每周一的

2、升旗儀式上會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個(gè)河頭小學(xué)少先隊(duì)員的英姿。所有的班級(jí)從海豚廣場(chǎng)自西向東，年級(jí)由低到高，整潔羅列。其次，每個(gè)班級(jí)的副班主任在前，正班主任在后，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也在自己的相應(yīng)位置整潔羅列。出旗和升國(guó)旗的時(shí)候，所有的老師和同學(xué)不管你在什么地方，做什么，都應(yīng)該停下一切事情面向國(guó)旗保持立正姿勢(shì)行注目禮或行隊(duì)禮。唱國(guó)歌的時(shí)候，大家要力求做到準(zhǔn)確整體熟練聲音洪亮。有首歌叫國(guó)家，里面有句歌詞說“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家?！蓖瑢W(xué)們，梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊?guó)說文章里面說道：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蓖瑢W(xué)們，我

3、們是二十一世紀(jì)新時(shí)代的好少年，我們也堅(jiān)信，有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會(huì)更加美好!最后，讓我們舉起右手，向著明艷的五星紅旗再次表達(dá)我們的敬意和愛意!聽我的口令：“敬禮!”“禮畢!”愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿【推薦】親愛的同學(xué)們，眾所周知，十年樹木百年樹人，少年豎家的期望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。1900年，梁?jiǎn)⒊瑢懴律倌曛袊?guó)說，熱切期望呈現(xiàn)“少年中國(guó)”;搜狐20*年教育盛典主題論壇也是“中國(guó)百年：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”;2010年，我和同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)城上高歌少年強(qiáng)，做為“開學(xué)第一課”晚會(huì)的主要曲目。所以，在今天，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。第一，要學(xué)會(huì)做人。很多

4、教育專家提出要做學(xué)問首先要學(xué)會(huì)做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母在校尊敬師長(zhǎng)在外關(guān)愛他人，這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會(huì)做人很重要。不會(huì)做人，學(xué)問做的再好，最后出的問題就會(huì)越大。古時(shí)候講忠孝忠孝，我們此刻做人對(duì)父母要孝，對(duì)國(guó)家要忠，愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校愛父母愛老師，愛同學(xué)，這個(gè)就是做人的問題。北大自主招生，很多學(xué)校推舉的學(xué)生不僅學(xué)問做的好，還是班里的干部，平時(shí)為大家服務(wù)，同時(shí)還是學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問。第三，要學(xué)會(huì)健體。一個(gè)民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國(guó)大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力承受力耐力等

5、方面。國(guó)家對(duì)這個(gè)很重視，提出陽(yáng)光體育，天天青少年需要睡眠8小時(shí)等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書。第四，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的核心問題，中國(guó)此刻要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家，要害還是看我們這些少年，假如我們少年沒有敢于思量敢于創(chuàng)新敢于提出不同觀點(diǎn)，中國(guó)就出不了大批的創(chuàng)新型人才。我覺得我們中國(guó)少年，應(yīng)該是一個(gè)快樂的少年一個(gè)開心的少年一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新的少年。不久的將來，我相信中國(guó)的本土上也會(huì)呈現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們惟獨(dú)成為有孝心的少年有愛心的少年有誠(chéng)信的少年不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無數(shù)

6、的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了我銘家也就強(qiáng)了。謝謝大家!愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿【推薦】各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!今天我演講征文的題目是：祖國(guó)在我心中。人人對(duì)自己的祖國(guó)有一種情感，這種情感是不分國(guó)界的，無論歐洲人非洲人亞洲人還是澳大利亞人，都有著對(duì)自己祖國(guó)的情感和火熱的愛國(guó)心。我對(duì)祖國(guó)的感覺是多樣的。祖國(guó)在我心中是美麗的。祖國(guó)有許多許多大好河山，比如說長(zhǎng)江，比如說黃河，還有黃山五岳桂林蘇州杭州兵馬俑哪一個(gè)不是十分迷人?同樣，也有許多詩(shī)人因祖國(guó)之美麗而寫下絕句，杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”王維的“江流乾坤外，山色有無中”等等，充分體現(xiàn)了我國(guó)諸多美景的特色。祖國(guó)

7、在來自我心中是偉大的。在中國(guó)，有許多人才，他們都對(duì)祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)，他們?cè)旄Ｓ谥袊?guó)，還造福于人類。祖國(guó)在我心中是奧秘的。中國(guó)上下五千年的文化底蘊(yùn)蘊(yùn)含著無窮無盡的奧密。從倉(cāng)頡造字到活字印刷，從詩(shī)到詞，從剛勁端莊的方塊字里領(lǐng)略中國(guó)文化的博大精深。魯訊巴金金波李白杜甫將中國(guó)的漢字巧用精用，讓它們蹦跳在紙上;端午重陽(yáng)中秋是華人不變的習(xí)俗。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。祖國(guó)啊，你在我的心中美麗偉大博大精深!愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿【推薦】親愛的同學(xué)們：愛國(guó)，是一面飄揚(yáng)在世界各國(guó)上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國(guó)更是絢麗多姿。“亞洲飛人”柯受良用自己的的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的深愛，也向世界宣告：中國(guó)人

8、不是懦夫。錢三強(qiáng)沖破重重阻力，放棄了優(yōu)厚的生活待遇，毅然回國(guó)，實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值。在為她的人格魅力深深欽佩之余，我覺得一個(gè)人要想獲得人生價(jià)值，愛國(guó)情操將是他的強(qiáng)有力的后盾，由此可見，愛國(guó)需要實(shí)干家縱觀歷史長(zhǎng)廊，多少成名人物都有一顆愛國(guó)之心。岳飛的”精忠報(bào)國(guó)”，范仲淹的”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的”但悲不見九州同”，霍去病的”匈奴未滅，何以為家”她們那個(gè)不是由于強(qiáng)烈的愛國(guó)情感?那一位不是愛國(guó)的實(shí)干家，那一個(gè)不是為了中國(guó)之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士?相反，只圖個(gè)人利益，而不顧國(guó)家利益的人，非但不會(huì)流芳百世，反而落的個(gè)千古罪人。就如袁世凱吧!他滿足了個(gè)人私欲，做成了他的皇帝夢(mèng)，功績(jī)不可為

9、不大，然而到頭來，他獲得了什么?不過是人們的唾棄，不過是?竊國(guó)大盜?的千古罵名。杰出的音樂家，冼星海曾經(jīng)說過:”我的人格，良心不是金錢所能收買的?！倍舱沁@樣做的，他用滿腔的愛國(guó)熱情譜寫的歌曲，為我國(guó)的革命音樂史添上了光輝得一筆。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。不錯(cuò)，當(dāng)今我銘家正以令世界矚目的速度前進(jìn)著，人們看到的是一個(gè)站起來的國(guó)家。當(dāng)前就更需要一批批愛國(guó)實(shí)干家去創(chuàng)新祖國(guó)的輝煌。讓我們以愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志為力量的源泉，努力奮斗吧!讓我們做時(shí)代的弄潮兒，用實(shí)干精神譜寫愛國(guó)的新篇章!愛國(guó)心報(bào)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志教育演講征文稿【推薦】老師同學(xué)們：每當(dāng)我看到明艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌聲冉冉升起的時(shí)候,我感到

10、一種_在胸中澎湃,我的心中立即會(huì)聯(lián)想到祖國(guó)壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,會(huì)想到千百年來那些為抵御外辱,振興中華獻(xiàn)出智慧,拋灑熱血,英勇獻(xiàn)身的英雄志士我感到無比的自豪和驕傲。在上幼兒園時(shí),老師就教我唱“我們的祖國(guó)是花園”但那時(shí)我還不知道祖國(guó)是什么,以為祖國(guó)真的是一個(gè)美麗的大花園,隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸對(duì)祖國(guó)有了一些了解。上小學(xué)后,爸爸,媽媽在我的小屋里掛起了一張中國(guó)地圖,那像雄雞一樣昂首挺立的中國(guó)版圖就深深地印在了我的心里,激起了我了解祖國(guó)的熱情,我經(jīng)常纏著爸爸,媽媽為我講解那些五顏六色,密密麻麻的東西都是什么。我知道了雄雞的頭部是富饒的東北,那里有景色迷人的大小興安嶺。春天,樹木抽出新的枝條

11、,長(zhǎng)出嫩綠的葉子;夏天,草木茂密鮮花盛開,像一個(gè)美麗的大花園;秋天,森林向人們獻(xiàn)出酸甜可口的野葡萄脆脆的榛子鮮嫩的木耳和蘑菇,還有人參等名貴藥材。冬天,大雪覆蓋了整個(gè)森林,景色更是美麗迷人。那里還有我國(guó)特大油田-大慶油田,它不僅是我國(guó)的石油加工基地,也是世界上的大油田之一。大慶油田徹底摘掉了我國(guó)“石油落后”的帽子。我知道了雄雞的背部是廣闊的華北。那里是我國(guó)糧食棉花的重要產(chǎn)地。我國(guó)“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星也是在那里成功發(fā)射的。從此,我國(guó)便成為繼前蘇聯(lián)美國(guó)英國(guó)法國(guó)之后世界上第五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家,這表明我國(guó)的航天技術(shù)已達(dá)到世界前列。我知道了雄雞的腹部是富裕的東南。十四個(gè)城市的開放,四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)

12、建,開創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義之路。香港-這顆東方的明珠回到了祖國(guó)的懷抱,它的回歸不僅洗雪了我國(guó)百年的_,而且向世界證明,中國(guó)的綜合國(guó)力在日益增強(qiáng)。我知道雄雞的足上是兩顆璀璨的明珠-海南島和臺(tái)灣島。在那里,椰子木瓜香蕉等熱帶水果到處都是,橡膠油棕咖啡等熱帶經(jīng)濟(jì)作物遍布全島。在平原地區(qū),一年四季可以種植莊稼,水稻一年可以收三次,花木四季常綠,鮮花四季常開,那里既是一個(gè)美麗的大花園,又是一座巨大的萬寶庫(kù)。我知道了雄雞的心臟是祖國(guó)的首都-北京,它是我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化的中心,那里有雄偉的天安門城樓,有聞名世界的萬里長(zhǎng)城,有歷史悠久的故宮天壇頤和園等名勝,更有無數(shù)充滿現(xiàn)代氣息的高樓大廈和立交橋。在那里古老的

13、文化與現(xiàn)代的文明交相輝映。祖國(guó)壯麗秀美的山川讓我感到驕傲,它那五千年的歷史文化更讓我感到自豪。我們的祖先用勤勞和智慧,創(chuàng)新了中華民族燦爛的文明,威鎮(zhèn)海外的四大發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的貢獻(xiàn),造紙術(shù),印刷術(shù),使得人類的文明得以保存記載。火藥和火器的西傳為歐洲摧毀其封建制度和資本主義的發(fā)展起到了決定性的作用。而指南針更是對(duì)航海功不可沒,并推動(dòng)了世界文明的交流和發(fā)展。四大發(fā)明通過絲綢之路融合到世界各國(guó)文明中去,把古中國(guó)的智慧和勤勞也傳播到西方。名揚(yáng)天下的諸子百家在哲學(xué)歷史政治軍事文學(xué)等方面都給后代留下了深刻的啟發(fā)。如儒家的“仁政”“己所不欲,勿施于人”的“恕道”;孟子的古代民主思想;道家的辯證法;墨家的