2021年中學(xué)生物科組述職報(bào)告

1、20212021年中學(xué)生物科組述職報(bào)告工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一學(xué)年以為，我們生物科組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開展了豐富多彩的生物教育教研活動，不折不扣執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要成績有如下幾個方面：一、

2、落實(shí)好學(xué)校大力培養(yǎng)青年教師、精細(xì)化管理的各項(xiàng)措施，成果顯著。生物科組積極落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思。本著學(xué)校大力培養(yǎng)青年教師的中心環(huán)節(jié)工作，切實(shí)有效地開展“大小推磨課”活動，特別是如何引導(dǎo)生物老師重視生物教材的合理高效利用。我組成員平時注重收集、制作課件，寫教學(xué)反思，在多媒體信息技術(shù)應(yīng)用方面較突出，撰寫或發(fā)表論文有：（統(tǒng)計(jì)如下6項(xiàng)）12012年縣優(yōu)質(zhì)課比賽唐x獲縣一等獎2羅x老師撰寫教學(xué)文章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)指引發(fā)表在廣東教育XX年第12期3. 2012年金x老師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市一等獎4謝x老師教學(xué)論文使用好高中生物學(xué)新教材的體會發(fā)表于XX年第

3、8期生物學(xué)教學(xué)5. 在XX2012學(xué)年市、縣級教學(xué)比賽中，生物科組老師積極參加，在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動中：獲市一等獎有2人（李x、金x），市二等獎有4個（武x、吳x、羅x和葉x），市三等獎有1個（謝x）；獲縣一等獎有3人，縣二等獎有3個，縣三等獎有4人。具體課題名稱詳見通報(bào)。6金x老師教學(xué)論文綜合實(shí)踐活動的學(xué)生評價方法探索發(fā)表在中學(xué)生物學(xué)2012年第1期，并獲惠州市一等獎在xx中學(xué)校園網(wǎng)學(xué)科建設(shè)方面，我?guī)ьI(lǐng)全科組老師致力于科組建設(shè)，上傳教學(xué)資料齊全，用于生物老師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)資料。教學(xué)資源數(shù)據(jù)大小容量達(dá)4g之多。羅老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，組織管理能力強(qiáng)，被評為學(xué)校“十佳班主任”。二、課題研究成

4、果豐碩，教研活動豐富多彩，積極組織搞好各項(xiàng)活動。1、在2012年全國高中生物競賽中，我校生物競賽班學(xué)生取得喜人成績，有10位學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，名列市第2名，具體統(tǒng)計(jì)如下：劉x獲全國聯(lián)賽二等獎名列市第2名、賴x、林x、陳x、李x、蔡x5名同學(xué)獲全國三等獎；劉x、蔡x、古x、張x良、楊x、等7名同學(xué)獲廣東省聯(lián)賽一等獎；還有多位同學(xué)獲廣東省聯(lián)賽二、三等獎。2、XX年生物科組被評為市優(yōu)秀生物教研組。本學(xué)期有兩個課題結(jié)題，王副校長省級課題廣東省xx縣高中生物學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價現(xiàn)狀的調(diào)查研究；羅x老師縣級課題有高中生物課堂教學(xué)有效提問的實(shí)踐研究已完成申報(bào)結(jié)題。一個市級課題通過中期檢查。杜金球老師和鄧x老師分別在

5、市、縣立項(xiàng)課題各1個。在全市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，金菲、唐密波老師，均獲一等獎；在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中鄧惠彩老師獲校二等獎。無論是從課堂設(shè)計(jì)還是從教學(xué)過程來看，青年教師已逐步走向成熟。在教研處指導(dǎo)下，生物科組順利完成教學(xué)樓前科組板報(bào)出版；10月29日下午梅州市東山中學(xué)生物科組一行19人前來我校開展學(xué)習(xí)交流活動中，金菲老師上了一節(jié)細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心精彩展示課，得到與會代表的一致好評。我校王團(tuán)副校長、劉艷軍副校長、黃志塘主任、生物科組全體老師，參與接待工作。2012年惠州市中學(xué)新任生物教師跟崗學(xué)習(xí)師徒培訓(xùn)在我校開展維持一周的培訓(xùn)活動，我校生物組老師對來自市一中、九中、博中等7位新任教師，態(tài)度嚴(yán)肅

6、、端正，關(guān)心他們的成長，盡自己所能，毫無保留地教好教會；在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為新教師樹立榜樣。王團(tuán)副校長任指導(dǎo)老師，王副校長、林靜卿、李琳、羅天來、謝偉雄、金菲和杜金球老師分別上了14節(jié)的觀摩課。生物組羅天來老師為前來培訓(xùn)22位新教師上了一節(jié)主題為從一個男孩和一個蘋果樹的故事到我們行動起來班會課。這種實(shí)實(shí)在在的教研活動使每位教師都受益匪淺。3、在XX年第九屆惠州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，生物科組老師表現(xiàn)十分突出，崔x、李x、張x、唐x、金x、許x、鄧x和羅x老師均指導(dǎo)多位學(xué)生參加比賽，成績顯著，具體如下：羅x老師指導(dǎo)學(xué)生參加惠州市科技創(chuàng)新大賽市級獲獎有5項(xiàng)；崔世麗老師有2項(xiàng)；另外羅x、曾

7、x、唐x等老師指導(dǎo)的獲縣級有10項(xiàng)。本學(xué)期組內(nèi)教師至少完成一篇論文，許多老師積極參加省市縣各種論文評比。其中，羅天來老師撰寫教學(xué)文章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)指引發(fā)表在廣東教育XX年第12期；謝x老師教學(xué)論文使用好高中生物學(xué)新教材的體會發(fā)表于國家級期刊生物學(xué)教學(xué)XX年第8期；金菲老師教學(xué)論文綜合實(shí)踐活動的學(xué)生評價方法探索發(fā)表在省級期刊中學(xué)生物學(xué)2012年第1期，并獲惠州市一等獎。結(jié)合課題研究關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問的研究，編寫了論文集關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問的研究、生物教師校本培訓(xùn)教材高中生物必修教材精選問題集?？傊锟平M積極落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理，依據(jù)學(xué)校工作要求走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“抓生物學(xué)科質(zhì)量促生物學(xué)科發(fā)展”的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思。重點(diǎn)抓好課題研究、推磨課和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等幾個方面的工作。對學(xué)校的要求堅(jiān)決貫徹，我組青年教師多，朝氣蓬勃，成長較快，富有活力。綜上所述，我組工作是踏踏實(shí)實(shí)開展的，但距學(xué)校的要求還是有差距的。諸如：生物老師的課堂教學(xué)有效性必須進(jìn)一步提升，嚴(yán)格要求每