小學(xué)班隊活動反思

1、小學(xué)班隊活動反思 一、主題班隊活動課相信我能行 xx年5月27日上午第一節(jié)，實驗小學(xué)的邱琴老師為我們上了二年級學(xué)生的主題班隊課。內(nèi)容如下： 一、各小隊報告人數(shù)，出旗、敬隊禮、唱隊歌。 1、小主持人向到會老師打招呼。2、小蜜蜂作獎勵。3、相信自己什么方面能行呢？生回答。4、學(xué)生上臺表演：笛子演奏。再講勤奮苦練的故事。5、聽了故事，有什么話要說？ 二、傾聽班干部心聲。 1、詩朗誦：我們是班干部2、是不是說真心話？3、游戲：勇敢地邁出你的腳步。蒙上眼睛，分小組對走。生談感受：努力、勇敢、相信自己。4、玩抽獎。5、金點子推薦：面對鏡子說一聲“我很棒！你們充滿力量了嗎？”6、頒獎。 三、唱歌曲：相信自己

2、我能行！ 四、教師總結(jié)講話：是金子總會發(fā)光。 評論：“相信自己我能行！”這一班隊主題選得非常好，給學(xué)生充分展示自我的舞臺，對學(xué)生的成長意義深遠(yuǎn)。二年級學(xué)生自我參與的積極性非常高，可以看出邱琴老師在班級上有一套好方法。從活動中可以看出學(xué)生每個人都是班級的小主人，都愿意參與班級活動和管理。尤其是在看了邱琴老師的早讀課學(xué)生自我管理的視頻后，讓我們深深感受到學(xué)生的自主管理能力很強(qiáng)，做到了老師在與不在一個樣。小干部們能以身作則，擔(dān)當(dāng)起班級管理的領(lǐng)頭人。其次，邱琴老師制定了切實可操作的班級管理程序，運(yùn)用“小蜜蜂”這一激勵性手段，使班級的班風(fēng)正、班氣足，事事有人做，人人有事做，營造了一種積極向上的班級風(fēng)貌，

3、不得不嘆為觀止，讓人受益無窮。 二、主題班隊活動課奇妙世博之旅 xx年5月27日上午第三節(jié)，實驗小學(xué)的大隊輔導(dǎo)員葉成鋒老師為我們德育班學(xué)員上了一節(jié)別開生面的班隊課奇妙世博之旅，步驟如下： 一、出旗、隊禮、隊歌。 二、引入世博。 1、城市生命館?；顒觾?nèi)容：用嘴巴傳遞生命之水。 2、城市地球館?；顒觾?nèi)容：如何成功離開荒島。 3、城市足跡館?；顒觾?nèi)容：戴上眼罩合作盲踏足跡。 三、唱爭當(dāng)“四好少年”歌。 評論：葉老師是實驗小學(xué)的大隊輔導(dǎo)員，她從一名少先隊事業(yè)的.新手逐漸成為少先隊的行家能手，我想主要歸結(jié)于她做事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持不懈。眾所周知，少先隊事務(wù)非常繁瑣，常常會忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，葉老師善于創(chuàng)新工作，運(yùn)用一些可操作性的校園拓展性活動，組織學(xué)生進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。此次班隊會，學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情景下，善于思考、勇于實踐、在合作中鍛煉成長，闖過了一道道的難關(guān)。學(xué)生在體驗性的活動中，將自己平時所學(xué)知識加以巧妙運(yùn)用，收獲了知識，收獲了能力，收獲了快