小班中秋節(jié)活動(dòng)反思

1、小班中秋節(jié)活動(dòng)反思 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著團(tuán)圓的寓意。這次中秋節(jié)是新學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日，對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。我們趁著這個(gè)美好的日子，為孩子與家長(zhǎng)們提供一個(gè)交流互動(dòng)的好機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的生活近況，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)到親子同樂(lè)的快樂(lè)心情。因此我們小班組開(kāi)展了這次中秋親子活動(dòng)，以“一起動(dòng)手做花籃”和“與爸爸媽媽分享月餅”相結(jié)合，讓孩子和家長(zhǎng)共同過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 剛開(kāi)始熱身時(shí)，由于一些家長(zhǎng)還沒(méi)有到，于是有5、6個(gè)寶寶便“落單”，蔡老師負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，我則負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)照片，難免忽略了這幾個(gè)寶寶，于是匆匆拍了幾張照片，就忙著安撫他們的情緒，

2、畢竟落單的孩子有好幾個(gè)，我一個(gè)人也顧不過(guò)來(lái)，以至于沈蕓和許弘達(dá)哭鬧出來(lái)，后來(lái)活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，有些家長(zhǎng)還是趕來(lái)了?，F(xiàn)在回想一下，其實(shí)還是我們疏忽了，沒(méi)有想到會(huì)有這么多家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)參加，更沒(méi)有想到應(yīng)該安撫好家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)的寶寶們，不能讓寶寶們覺(jué)得好像被爸爸媽媽遺忘，我們要做他們的“臨時(shí)媽媽”，讓他們也能開(kāi)心的過(guò)節(jié)。 品嘗完月餅后，爸爸媽媽、爺爺奶奶抱著寶寶們下樓拍集體照，拍完就各自再見(jiàn)回家。我轉(zhuǎn)了下小班組其他4個(gè)班級(jí)，她們都還在親子動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)奮斗。一直到4點(diǎn)半，活動(dòng)才全部結(jié)束。我覺(jué)得我們班活動(dòng)開(kāi)展得最快，離不開(kāi)家長(zhǎng)的的配合和支持。平時(shí)我們組織寶寶去廁所洗手，光排隊(duì)這一項(xiàng)就要花很多時(shí)間，但是有家長(zhǎng)帶著寶寶，接下來(lái)的分享月餅環(huán)節(jié)很快就完成了，更值得一提的是，我們班的寶寶也很給力，月餅和牛奶也很快消滅掉，才讓我們更早的為活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。 通過(guò)這次的活動(dòng)，值得我深思，一次成功的活動(dòng)需要精心的策劃，充分的準(zhǔn)備，同時(shí)老師和阿姨的分工合作，默契配合也能使活動(dòng)開(kāi)展順利，最后家園合作，與老師的互動(dòng)也能為活動(dòng)增添更多光彩。 【小班中秋節(jié)活動(dòng)反思】