五年級下冊第七單元語文試卷(人教版

1、20122013學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文下冊第七單元測驗(yàn)題（測試時間90分鐘，滿分100分，卷面分3分）姓名 卷面分 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（32 分）一、看拼音寫詞語。(5分)x f chun su huhung qpi 二、把括號里不正確的讀音劃去。（2分）一雙丹鳳三角（ju jio）眼，兩彎柳葉吊梢(qio sho)眉。身量(ling ling)苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露(l lu)，丹唇未啟笑先聞。三、下面詞語字形全正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A. 天衣無縫 膀大腰粗 諸親六眷 興致勃勃B. 轉(zhuǎn)悲為喜 呼之欲出 足智多謀 人才倍出C. 半信半疑 劍聲屏氣 攻無不刻 顧全

2、大局D. 喜不自勝 放涎無禮 妙不可言 十全十美四、將下列每組詞語補(bǔ)充完整，并仿照寫一個。（勿寫試卷上出現(xiàn)過的）(6分)寫人物語言的：巧舌如（ ） （ ）動聽 語（ ）心長 寫人物神態(tài)的：神采（ ） 滿面（ ）風(fēng) 垂頭（ ）氣 寫人物動作的：健（ ）如飛 活（ ）亂跳 點(diǎn)頭（ ）腰 五、按要求改句子（6分）1、 那天我冒著大雨回家，身上衣服基本上全都濕透了。（修改病句） 2、秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句） 3、那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們請及時調(diào)整好自己的心態(tài)。（縮句） 六、判斷。正確的打“”。（4分）1、臨死前的嚴(yán)監(jiān)生選自我國古典小說鏡花緣，作者是吳敬梓。 （ ）2、 “鳳辣子”

3、初見林黛玉這篇課文通過對王熙鳳心理活動的描寫，把王熙鳳的性格特點(diǎn)寫得淋漓盡致。 （ ） 3、“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢?！本渲械膬蓚€“白”字意思相同。 （ ）4、金錢的魔力這篇課文中，托德和店老板兩人的共同特點(diǎn)是勢利、見錢眼開。（ ） 七、仿照下面句子的再寫兩句話。（4分）關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖。關(guān)愛是 關(guān)愛是 八、本組課文刻畫了一些栩栩如生的人物形象，在這些人物形象中，哪一個給你的印象最深刻？為什么會給你留下這么深的印象？ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀下列短文?；卮饐栴}。（16分）我敬愛的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去

4、和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時對人很和藹，總是樂呵呵的，人們都（親切、關(guān)切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就纏住他“外公”，“外公”叫個不停。我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手

5、中“復(fù)活”了。一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認(rèn)為這封“死信是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使

6、我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托你的福，托新社會的福??！”外公沒有說什么，臉上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起郵包，又向另一家走去1把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。（2分） 2用簡練的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分） 3用“ ”畫出描寫外公外貌的語句。（2分） 4“不知有多少疑難的死信在他手上復(fù)活了。”這句話中的“死信”是指_ ， “復(fù)活”是指_ 外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_ _（4分）5. 一天，兩天一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。關(guān)于這句話中省略號的用法，下列說法正確的請打“”（2分）1）.這

7、里省略號的作用是表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略。（ ）2）. 這里省略號的作用是表示列舉的省略。 （ ）3.）這里省略號的跟“我失聲喊起來：“老班長，你怎么”中作用相同。（ ）6外公是一個怎樣的人？請用簡要的語言概括如下（3分） 二、閱讀下列短文，回答問題。（14分）母親的珠寶在幾百年前的羅馬城，兩個孩子正在清晨的陽光下快樂地玩耍，他們的母親康妮黎亞走過來對他們說：“親愛的孩子，今天有一位富有的朋友要來我們家做客，她還會向我們展示她的珠寶?！毕挛?，那個富有的朋友來了。金環(huán)在她的手臂上閃爍著耀眼的光芒，手指上的戒指閃閃發(fā)光，脖子上掛著金項(xiàng)鏈，發(fā)髻上的珍珠飾品折射出柔和的光。兄弟倆羨慕地看著客人，又看看自

8、己的母親。母親只穿了一件素的外套，身上沒有任何珍貴的飾品。但是她和善的笑容卻照亮了她的臉龐，遠(yuǎn)勝于任何寶石的光芒。她金棕色的頭發(fā)編成了一條長長的辮子，盤繞在頭上像一頂皇冠。你們想看看我其他的珠寶嗎富有的女人問她的仆人拿來一只盒子并放在桌子上。這位女士打開盒子，里頭有成堆的像血一樣紅的紅寶石，像天一樣藍(lán)的藍(lán)寶石，像海一樣碧綠的翡翠，像陽光一樣耀眼的鉆石。這對兄弟呆呆的看著這些珠寶：“要是我們的母親能夠擁有這些東西該多好?。　?客人炫耀完自己的珠寶之后，自滿而有憐憫地說：“告訴我，康尼黎亞，你真的這么窮嗎？什么珠寶都沒有嗎？” 康尼黎亞坦然地笑道：“不，我當(dāng)然有珠寶，我的珠寶比擬您的更貴重。”客人睜大眼睛說道是嗎快拿來讓我看看吧母親拉過兩個男孩兒，特貝瑞斯和卡爾斯永遠(yuǎn)不會忘記他們母親當(dāng)時臉上驕傲的表情以及深深的愛意。數(shù)年后，他們成為羅馬偉大的政治家，但他們?nèi)匀怀３浧甬?dāng)年的這一幕。1、在括號里里填上合適的詞語。（分）（ ）的光芒 （ ）的飾品（ ）的翡翠 （ ）的鉆石2、為文中劃橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（分）、用波浪線畫出文中一個比喻句。（分）5、短文第2、3自然段對人物進(jìn)行了什么描寫？采用了什么修辭方法？（分）6、母親的珠寶是什么？（分）7、假如你是那位客人，聽到康尼黎亞的話，你會想些什么，說些什么？寫下來。（分） 第三部分：習(xí)作（分）是誰，在你遇到困難的時候，向你伸出