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文檔簡介

1、活動中的安全反思 幼兒園教育指導綱要健康領域的指導要點中明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。由此可見，安全是幼兒健康成長的首要保障。實施安全教育，提高師生的安全防護意識是幼兒園的重要任務。在實施安全教育的過程中，師生應該提前做好哪些防護工作？如何解決突發(fā)性的安全事故？如何引導教師在事故后調整身心和-諧發(fā)展？是我們每一個教育者應該關注的問題。只有做到消除安全隱患，掌握急救方法，疏導心理問題，才能杜絕安全事故的發(fā)生。 幼兒園安全教育不僅要關注幼兒的身心健康，更要指導保教人員科學的實施安全教育。保

2、教人員除了掌握必要的安全常識，關鍵是在孩子們的一日生活和學習常規(guī)中如何做好安全工作，防患于未然，切實保障幼兒的人身安全。要在一日常規(guī)中滲透安全教育內容，具體做到：清晨入園，第一件事情開窗通風，打掃室內環(huán)境衛(wèi)生。晨檢環(huán)節(jié)要看有孩子哪些帶了什么藥？認真做好記錄，以備提醒孩子們按時按量吃藥。要檢查孩子們是否帶了火柴、小刀或者是比較鋒利有危險的玩具，提示家長要關注孩子選擇的玩具是否有安全隱患，并要求家長把有安全隱患的玩具拿走。當孩子們在室內游戲的時候，培養(yǎng)孩子走路輕輕，說話輕輕，椅子輕拿輕放，物品歸到原處的好習慣。平時要注意活動的電源插座是否已經放到孩子們摸不到的地方。保持衛(wèi)生間地面干燥，防止孩子們滑

3、到。及時清理班級內雜物，防止孩子們摔倒。 帶著孩子們到戶外活動，老師在前面倒著走，配班老師在后面跟著走，目光時刻關注孩子。來到活動場地，教師組織孩子集中講話，告訴孩子們今天的活動內容和安全要求。觀察場地，清理無關物品，消除安全隱患，確保為孩子們提供了一個安全的活動場所。在孩子們活動時，不要過多限制孩子們的活動內容，給孩子們一個童年的世界。及時關注性格活動好動的孩子，用眼神或手勢暗示他們遵守游戲規(guī)則。發(fā)現(xiàn)調皮搗蛋的孩子，或者從高處往下跳，或者三三兩兩打打鬧鬧。不要高聲訓斥，走過去蹲下身子，眼睛看著孩子，溫聲細語告訴他們正確的做法，避免別的孩子模仿他們錯誤的行為。 離園環(huán)節(jié)要總結一天的活動情況，結合當天的活動情況告誡幼兒應該注意的安全細節(jié)。針對具有攻擊性和特定性的幼兒，要及時與家長溝通，商定改正目標與措施。通過師生組織有序，動靜相宜、配合默契的活動安排，避免安全事故的發(fā)生

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