陋室銘課時作業(yè)

1、 .九年級語文日期： _3_月28日第_6周 第2次 陋室銘復習作業(yè)（總分100分，時間45分鐘）姓名：_班級：_座號_分數(shù)_一、佳句默寫1山不在高，_。 2斯是陋室，_。3_，草色入簾青。 二、給下列加線的字注音。 德馨_ 調(diào)素琴_ 鴻儒_ 案牘_ 西蜀_苔痕（）三、解釋下列句子中的詞語：山不在高，有仙則名（名： ）水不在深，有龍則靈（靈： ）斯是陋室，惟吾德馨（斯：惟：德馨： ）無絲竹之亂耳（絲竹： ）無案牘之勞形（勞： 形： ）談笑有鴻儒（鴻：）往來無白丁（白?。海┛梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。（調(diào)：素：金經(jīng)：）南陽諸葛廬（廬：）四、下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項是（）A、山不在高，有仙則名。B

2、、苔痕上階綠，草色入簾青。C、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。D、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。五下列各句不屬于駢（pin）句（多用字數(shù)相同、意思相連的對句或排比句）的一項是（）A、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。B、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C、談笑有鴻儒，往來無白丁。D、孔子云：何陋之有？六、譯句：談笑有鴻儒，往來無白丁。譯：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。譯：斯是陋室，惟吾德馨。譯：苔痕上階綠，草色入簾青。譯：孔子云：何陋之有? 譯：七、按要求回答下面問題。1、作者為何要寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”？答：2寫出本文的中心句（主旨句）。和起畫龍點睛作用的句子。答：3寫山水對寫陋室有何作用？答：4用自己的語言概

3、括陋室的特點。說說本文表過了作者怎樣的思想感情？在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何看待作者的這種道德情操？答：5作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，對寫陋室有何作用？答：6“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”與“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”都是寫室中事，寫作角度有何不同？答：7體會下列加點詞在表情達意上的好處?！疤凵想A綠，草色入簾青。”答：8、作者是“談笑有鴻儒，往來無白丁”，請你對這種交友之道進行辯證的分析。答：9、本文引用孔子的話的目是什么？這話與題目是否矛盾？為什么？答：陋室銘中考試題匯編1、解釋下例句中加點的詞。（4分）（1）有仙則名 （ ） （2）談笑有鴻儒（ ）（3）無絲竹之亂耳 （ ） （4

4、）無案牘這勞形（ ）3、文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語句是 ， 。4、下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是( )(3分) A本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。 B選文在描寫陋室時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。 C文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 D作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室，就不陋。5、作批注是學習古詩文的一種好方法。請仿照句的批注，任選一個角度為句在括號內(nèi)作批注。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(以名人高雅居室襯托自己居室的高雅)?？鬃釉疲汉温?/p>

5、有? 6、“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關(guān)學習方面的“座右銘”。 7“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? (4分) 七、閱讀下面兩個文段，完成1619題。（共8分）（一）山不在高，有仙則名?？鬃釉疲汉温?？（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”18用陋室銘中的句子填空。（1分）“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“_，_”二句，極交

6、友之妙境。19劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分） 八、閱讀下面的文字，完成823題。（甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（乙）山不在高，有仙則名?？鬃釉疲汉温?？ 劉禹錫陋室銘8解釋文中加點的詞。（2分）以： 期： 勞： 之：10甲段文字中直接表現(xiàn)作者性格和品質(zhì)

7、的語句是 。乙段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文、點明作者品德的語句是 。（2分）11甲、乙兩段文字表現(xiàn)了作者共同的情懷和志趣，試加以概括。（3分） 十二、閱讀下面文段。按要求答題(共42分) (甲)山不在高，有仙則名。孔子云：何陋之有? (乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。9下列加點詞語解釋有誤的一項是： ( )A談笑有鴻儒(博學的人) B可愛者甚蕃(多

8、) C陶后鮮有聞(少) D宜乎眾矣(適宜)10用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的大意： 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 11簡要回答問題。(1) (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是 (2)乙文中多次提到菊和牡丹這樣寫的作用是 12甲文先說“斯是陋室”，結(jié)尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請簡要分析。(3分)13下列說法不正確的一項是： ( ) A甲文表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。 B甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠。 C“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說”側(cè)重于敘事。 D甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精練，駢散相間。十四、閱讀下文，完成

9、8-10題。（15分）山不在高，有仙則名?？鬃釉弧昂温校俊?9、這段文字從哪幾個方面表現(xiàn)陋室不陋？請你用自己的話概括。（4分）_10、文中寫到哪三位古人？為什么要寫這三位古人？（5分）_十五、閱讀下面甲乙兩段文言文，完成1114題。(12分) 甲山不在高，有仙則名?？子柙疲骸昂温?” 乙嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?11下列句子朗讀停頓劃分有誤的一項是( )(1分) A山不在高，有仙則名 B苔痕上階綠，草色入簾青

10、C談笑有鴻儒，往來無白丁 D南陽諸葛廬，西蜀子云亭12解釋下列句中加點的字。(2分)(1)無案牘之勞形( )(2)微斯人，吾誰與歸( )(3)孔子云：何陋之有( )(4)予嘗求古仁人之心( )14批注是一種實用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考下面示例，在乙文三個畫線句子中選擇其中一句進行批注。(3分) ：示例：甲文讀書批注卡作者劉禹錫內(nèi)容苔痕上階綠，草色入簾青批注一“上”一“入”，靈活機動，運用擬人手法寫出了環(huán)境雅致、閑適、清靜的特點。乙文讀書批注卡 作者范仲淹內(nèi)容批注1“銘”是古代的一種文體，列舉你所知道的含文體標志的題目。（不少于兩個）2寫出本文的中心句。5作

11、者描寫室中之景、室中之人、室中之事，對寫陋室有何作用？6“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”與“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”都寫室中事，寫作角度有何不同？陋室銘練習題（參考答案）一、二略。三、著名，出名靈異，有了靈氣品德高尚這里指奏樂的聲音使勞累形：形體大這里指沒有學問的人彈奏不加裝飾的指佛經(jīng)簡陋的小屋四、D五、D六略。七、1用它們作類比，反映自己以古代賢人自況的思想，暗示陋室不陋。 2斯是陋室，惟吾德馨。孔子云：“何陋之有？”3以山水作類比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生輝。4自然環(huán)境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。表達作者高潔傲岸的節(jié)操和安平樂道的情趣。5表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。6前句從正面說

12、，是實寫，表現(xiàn)室主人的從容雅靜；后句從反面寫，是虛寫，表現(xiàn)室主人對世俗生活的厭棄。7、“上”這里是“長上”的意思，動詞；“入”在這里是動詞，“映入”的意思，兩字生動傳神，化靜為動，不僅使景物人格化，活躍而有生氣，而且流露了作者的喜愛之情。（意近即可）8、作者講究擇友交往，重視“無友不如己者”的儒家交友之道，這一點很值得我們借鑒、學習，但是，作者的這種交友之道多少反映了他孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向，這一點又是不足取的。9、引用孔子的話回應(yīng)“惟吾德馨”，強調(diào)突出陋室不陋，起畫龍點睛的作用，表現(xiàn)作者安貧樂道情趣和高潔傲岸的節(jié)操。不矛盾。題目中的“陋”是書房的形陋，而結(jié)尾的“陋”鄙俗的意思，指只要室

13、主人品德高尚，房屋就不簡陋，緊扣前文“斯是陋室，惟吾德馨”。這雖是陋室，但作為主人的我品德高尚，就不感到簡陋了陋室銘中考試題答案一、參考答案：1、（1）有名（出名、聞名）（2）大學者 （3）干擾（擾亂、使亂）（4）形體、身體 3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 4、D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）5、示例：(1)反問句式，突出主旨（2）引用孔子的言論，強調(diào)陋室不陋 （3）把“陋”放在“有”前，強調(diào)陋室不陋 6、示例：學而不思則罔，思而不學則殆。少壯不努力，老大徒傷悲7、開放性試題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例：這種交友

14、方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。18談笑有鴻儒往來無白?。?分）19劉禹錫：陋室不陋 顏回：不改其樂（1分）安貧樂道（意思對即可。2分）八、8答案： 用、把 希望、愿望 使勞累 助詞，將賓語前置。 評分：答對一個得1分，共2分。10答案：閑靜少言，不慕榮利 斯是陋室，惟吾德馨11答案：高潔傲岸，安貧樂道。十二、9D解析宜：應(yīng)當。10沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳朵，沒有官府的公文來使我的身體勞累。11(1)斯是陋室，惟吾德馨 (2)襯托蓮之高沽。(如果答“對比”或“襯托”也給分)12不矛盾，因為居室環(huán)境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。13C解析說”側(cè)重于議論。十四、9、從環(huán)境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、遠離世俗官場四方面表現(xiàn)陋室不陋10、諸葛亮子云孔子寫這三位古人，用于證明只要住的人品德好，陋室就不顯得簡陋了十五、11B 12(1)使勞累 (2)沒有 (3)助詞，賓語提前的標志 (4)結(jié)構(gòu)助詞，的14作者：范仲淹 內(nèi)容及批注示例：不以物喜，不以己悲：一“喜”一“悲”，對比鮮明，表現(xiàn)出了作者平和、高尚、豁達的品格。 是進亦憂，退亦憂