2011年繼續(xù)教育工作計劃

1、新民職業(yè)中學 2011 年繼續(xù)教育工作計劃隨著中小學新課程改革的全面推進， 教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教 育改革和教師隊伍建設的中心任務。 作為教師必須樹立適應時代要求 的教育觀、人才觀和質量觀，必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術，必須能 積極參與教育科研項目， 否則將無法適應教育改革和發(fā)展的需要， 按 照教育部頒發(fā)的 中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定 、中小學教師繼續(xù)教育 工程方案，根據(jù)上級教育行政部門的有關精神，結合我校實際，特 制定此計劃。一 指導思想以國家省相關文件為指導， 認真落實松原市 新一周期中小學繼 續(xù)教育工作“ 4583”行動計劃文件精神，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提 高教師隊伍的整體素質為目標，以“打

2、造高效課堂活動”為契機，以 骨干教師為引領， 加強教師在新課程背景下教育理念、 教育教學能力、 現(xiàn)代教育技術的應用為主線，以提高教師實施素質教育的水平為重 點，努力抓好骨干教師的培訓和管理、加大班主任培訓力度、加強新 上崗教師的培養(yǎng)，最終促進我校教育教學質量的進一步提高。二 培訓目標通過實施教師繼續(xù)教育的相關工作， 在完善和鞏固教師繼續(xù)教育 制度的基礎上， 繼續(xù)完善教師繼續(xù)教育運行和保障機制， 使之走上制 度化、規(guī)范化的軌道。通過各級各類培訓， 使全體教師不斷提高認識， 牢固樹立正確的教育觀、 質量觀和人才觀， 不斷提高自身的思想道德、 業(yè)務素質和個人修養(yǎng)，不斷更新和拓展學科基礎知識和學科前沿

3、知 識，掌握現(xiàn)代教育、教學方法和現(xiàn)代教育技術，形成一定的教育科研 能力，切實開展好“打造高效課堂活動 ”,促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力 建設一支適應基礎教育改革發(fā)展需要， 能適應我區(qū)經濟和社會發(fā)展需 要的教師隊伍。三、培訓對象：符合繼續(xù)教育條件的全體在職教師四、具體任務（一）全員培訓內容 1繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。根據(jù)教育形勢的發(fā)展，結合我 校的具體情況， 2011 年我校將師德教育再一次納入教師全員培訓計 劃，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，認真組織教師參加師德教訓，采取個人自學 和集中學習相結合的方式，教師集中學習時間不少于 10 個學時，每 位教師都要認真做好學習筆記。 通過學習使廣大教師轉變觀念， 使

4、教 師的政治思想素質和職業(yè)道德水平有較大提高， 為進一步深化 “打造 高效課堂活動” 打下堅實的思想基礎， 同時使廣大教師樹立正確的世 界觀、人生觀、價值觀，做到教書育人，為人師表。2崗位培訓崗位培訓包括師德教育和師能教育兩部分。 在師德教育上， 要進 一步開展行風建設，把學生歡迎、家長滿意、社會認同作為師德教育 的歸結點和落腳點，以上級統(tǒng)一安排的內容為重點，通過培訓學習， 使教師的整體素質得到提升，提高依法治教的能力。在師能教育上， 今年我校在師能建設上要繼續(xù)引領教師學習新知識、新技能和新技 術，每位教師全年要接受不少于 60 學時的崗位學習，普通教師學習 筆記不少于兩萬字， 骨干教師培養(yǎng)人

5、選不少于三萬字， 堅持寫教學反 思，普通教師不少于 32篇，骨干教師培養(yǎng)人選不少于 40 篇。3繼續(xù)抓好新課改培訓按照區(qū)進修學校的統(tǒng)一安排， 及時組織教師參加新課程理論知識 與學科知識拓展、教學技能的培訓與學習，通過培訓，使教師深入理 解新課程教學的新理念， 樹立正確的教學觀和學生觀， 熟練掌握課堂 教學的方法和策略，認真總結課改經驗，研究教材、教法，切實提升 全體教師實施新課程課堂教學能力。 使全體教師的專業(yè)化發(fā)展水平進步提高。（二）骨干教師培訓 骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量。骨干教師的質量和數(shù)量， 直接關系到我校教師隊伍的整體水平， 決定著學校教育的質量， 今年 我校將積極爭取為骨干教

6、師和骨干教師培養(yǎng)人選的培訓提供經費保 障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓活動， 同時要求骨干 教師和骨干教師培養(yǎng)人選制定詳細的年度個人發(fā)展計劃， 更新教育觀 念，拓寬專業(yè)知識，不斷創(chuàng)新，逐步形成自己獨特的教學風格，高質 量地完成各項培訓任務， 骨干教師還要發(fā)揮本身的模范帶頭作用， 在 “打造高效課堂活動” 中發(fā)揮自身優(yōu)勢， 及時歸納整理在教學實踐中 的成功經驗， 擔負起培訓引領其他教師的作用， 從而造就更新更強的 教師隊伍。（三）新上崗教師培訓對于新上崗的青年教師， 除參加上級統(tǒng)一安排的集中培訓外， 教 學領導要跟蹤聽課、指導， 針對不同學科，選擇有經驗的教師給予分 別指導，以老帶新，

7、共同提高，使他們盡快掌握所教學科的教學常規(guī)， 熟悉課程標準、教學內容和教學方法，適應新課程教育教學工作，促 進其專業(yè)化成長。（四）班主任培訓對于班主任的培訓， 除參加上級統(tǒng)一安排的集中培訓外， 根據(jù)上 級教育部門的要求， 結合我校實際， 今年我校也要對班主任繼續(xù)加強 培訓，培訓時間不少于 40 學時，通過培訓，提高班主任教師的專業(yè) 知識、管理能力和綜合素質，使他們能夠掌握班級管理理論，了解不 同階段學生身心發(fā)展規(guī)律， 從而有針對性地開展教育工作， 真正做到 為每一個學生負責。（五）校本培訓 今年，我校的培訓工作在原有的基礎上要有所創(chuàng)新。 按照區(qū)教育 局的要求，今年全區(qū)教學工作以“打造高效課堂活

8、動”為中心，根據(jù) 我校的實際情況， 通過采取集中學習和自主學習的方式， 使全體教師 接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)，自覺進行教學反思，優(yōu)化教 學實踐；通過師徒結對、名師指導、集體備課等方式，提高青年教師 的業(yè)務素質和工作能力；通過專題講座、課題研究、小組研討等方式 解決教學熱點問題，以促進教師專業(yè)化發(fā)展。為更好的開展“打造高 效課堂活動”打下堅實基礎，要狠抓基本技能訓練，提高教學藝術：（1）組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學基本功標 準。（2）開展各學科課堂教學研討課。（3）開展青年教師優(yōu)質課活動。（4）繼續(xù)開展骨干教師觀摩課、新上崗教師匯報課活動。（5）開展任課教師課件制作競賽活動。（六）信息技術培訓 教育現(xiàn)代化的重要手段是信息技術的現(xiàn)代化。 今年我校信息技術 培訓要以普及計算機應用技術為核心， 利用平臺制作教學軟件、 用計 算機進行輔助教學、 教育科研和處理信息等。 通過培訓使全體教師普 遍掌握計算機基研知識和操作技能， 掌握用計算機進行輔助教學和教 育科研的能力。 提高教師應用現(xiàn)代遠程教育的水平， 使全體教師都能 將現(xiàn)代遠程教育技術應用到學科教學中， 全面提高教師的資源整合能 力，拓展全體教師的專業(yè)化發(fā)展水平。五、培訓組織與管理 學校要把繼續(xù)教育工作放到重要位置來抓，要建立健全規(guī)章制 度，強化管理， 增大繼續(xù)教育工作的