14章復習教案修訂版

1、課題第十四章壓強浮力月 日星期課型復習課課時4課時課標要求知道增大壓強和減小壓強的方法了解測量大氣壓強的方法通過實驗探究，初步了解液體的壓強與流速的關系 通過實驗探究認識浮力知道阿基米德定律知道物體沉浮條件學情分析本章知識點是力學部分的重點難點，在分析問題時注意選準研究對象， 進行受力分析，并深刻掌握好各個物理量之間的聯(lián)系，并達到應用自如，使知識升華為自己的能力。2.3A的學生對于本章基礎內容的掌握較好，但對于中等及難題掌握并不熟練，解題技巧仍需多訓練.12B的學生部分男生上課較為活躍，氣氛較好，但是思考問題并不深入,對于本章的理解 不強,需要多落實基礎內容，并適當的增加難度.4B學生較為沉悶

2、，但是 學生很聽話，大部分冋學肯學，但思考不夠，需要強化基礎，并帶領聯(lián)系中 等題目教學目標知識與技能(1) 說出壓力和壓強的定義，說明壓強的物理意義。(2) 寫出壓強的公式，單位，會靈活運用壓強知識解決簡單的問題。(3) 說明液體壓強產生的原因，復述液體內部壓強規(guī)律。(4) 寫出液體壓強公式并會用公式進行簡單計算，會用液體壓強知識解 決簡單實際問題。解釋連通器的原理及應用實例。(5) 進一步了解浮力的現(xiàn)象，加深對阿基米德原理的理解；知道物體的浮沉條件和浮力的應用。過程與方法(1) 培養(yǎng)學生運用物理語言分析問題和表達觀點的能力。(2) 學會研究物理問題的科學方法和學習方法情感態(tài)度與價值觀形成積極

3、向上，團結協(xié)作的學習氛圍，學會與同伴的合作交流教學重點(1 )說出壓力和壓強的定義，說明壓強的物理意義。(2)浮力的應用和物體的浮沉條件。(3) 說明液體壓強產生的原因，復述液體內部壓強規(guī)律。(4) 解釋連通器的原理及應用實例。教學難點(1) 會靈活運用壓強知識解決簡單的問題。(2) 液體壓強公式并會用公式進行簡單計算， 單實際問題。會用液體壓強知識解決簡教學方法講授法、歸納法教學手段多媒體、學案板書及板圖設計第十四章壓強浮力廣壓力壓力和壓強匚n壓強固體壓強壓強的公式：P= FL改變壓強的方法廠液體內部壓強的規(guī)律J液體壓強匚二1液體壓強的計算公式：P=p gh廠定義產生原因嚴定義浮力 Y大小一

4、一阿基米德原理公式：F浮=6排=卩液gV排方向匕適用范圍F浮6物上浮漂浮物體浮沉條件Y F浮G物下沉FL浮=6物懸浮教學過程環(huán)節(jié)教師活動復習內容一、固體的壓力和壓強：壓力: 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F =物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。Ff FG G F+G G- F F-G F重力與壓力的區(qū)別：(1) 重力是由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，受力物體是地 面附近的一切物體。(2) 壓力是垂直作用在物體表面上的力，是

5、由于物體間的擠壓形變而產生的， 施力物體是施加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。(3) 重力的方向總是豎直向下；壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面 有不同的方向，所以壓力也有不同的方向。、研究影響壓力作用效果因素的實驗：課本P73圖13、1-3乙、丙說明：壓力相同時，受力面積越小壓力作用效果越 明顯。將圖甲圖小桌上的砝碼去掉，將看到的現(xiàn)象是：泡沫塑料壓下深度減小。 該現(xiàn)象說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究 問題時，采用了控制變量法。和對比法、壓強： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是

6、表示壓力作用效果的物理量 公式p=F/S_其中各量的單位分別是：p:帕斯卡（Pa）; F：牛頓（N） S:米2（ m2）oA使用該公式計算壓強時， 關鍵是找出壓力 F （般F=G=mg和受力面積S （受 力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p= p gh 壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0. 5 Pa。成人站立時對地面的壓強約為：.5X lO4Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上， 受到腳的壓力為：1. 5X 104N靈活運用壓強公式進行計算：（1）利用p=F/S計算固體壓強的關鍵是確定受力面積，解題

7、時，要抓住“受力” 二字，分析物體表面到底有多大面積受到壓力作用，而不能取任意的一個面積代入。（2） 解題的思路：根據物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力F;確 認受力面積S;再根據公式p=F/S求出壓力對受力面的壓強， 要特別注意壓力和重 力的區(qū)別。應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如： 縫一針做得很細、菜刀刀口很薄、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力 F=G容+G液）,后確定壓強（一般常用公式p= F/S ）

8、。二.液體的壓強：（1。液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。（2） 測量：壓強計用途：測量液體內部的壓強。（3）液體壓強的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；液體的壓強隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強與液體的密度有關。(4) 壓強公式： 推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建 立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。推導過程：(結合課本P78圖13、2-5 )液柱體積 V=Sh ;質量m=p V= p Sh液片受到的壓力：F=G=mg=p Shg .液片受到的壓強：p= F/

9、S= p gh液體壓強公式 p=p gh說明：A、公式適用的條件為：液體B 公式中物理量的單位為：p: Pa; g: N/kg ; h: m(6)計算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：首先確定壓強p= p gh；其次確定壓力 F=pS特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S壓力：作圖法對直柱形容器F=G2、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。3、大氣壓強（1）概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一 般有po表示。說明：

10、“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓一一指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。（2）產生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。（3）大氣壓的存在一一實驗證明：歷史上著名的實驗一一馬德堡半球實驗。小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。大氣壓的實驗測定：（4）托里拆利實驗。 實驗過程：在長約 1m, 端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插 在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為 760mm 原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產

11、生的壓強。_5 結論：大氣壓po=76OmmHg=76cmHg=1.O! 10 Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化） 說明： 實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后， 水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。 本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3_m 將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變， 長度變長。若外界大氣壓為 H cmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。（5）標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1 標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.0K 10Pa2標準大氣壓=2.02 x 105P

12、a,可支持水柱高約 20.6m4、大氣壓的特點：（1）特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都 相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。 一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。（2） 大氣壓變化規(guī)律研究：（課本164圖11-9 ）能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 大氣壓隨高度的增加而減小。 大氣壓隨高度的變化是不均勻的，低空大氣壓減小得快，高空減小得慢5、測量大氣壓的工具：（1）定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。（2）分類：水銀氣壓計和無液氣壓計（3）說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成

13、了登山用的登高計。6、應用：活塞式抽水機和離心水泵。7、沸點與壓強:(1) 內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。(2) 應用：高壓鍋、除糖汁中水分。&體積與壓強：(1) 內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越 大壓強越小。(2) 應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。四.流體壓強與流速的關系流體流動時，流速大的地方壓強??；流速小的地方壓強大。升力的形成：機翼橫截面的形狀為上方彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下 方的空氣行走較長的距離。機翼上方的空氣流動比下方要快壓強變小；與其相對， 機翼下方的空氣流動較慢壓強較大。這一壓強差使飛機獲得

14、豎直向上的升力或舉力關于液體對容器底部的壓力與壓強問題 p甲=p乙=p丙=p液gh F甲=F乙=F丙=p液ghS F甲= F乙= F丙= 練習題【例1】如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有酒 精，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設 液體對兩試管底的壓強分別為 p甲和p乙，貝U ()A . p甲v p乙C. p甲p乙【例2】如圖所示， 同液體，a管豎直放置， 同一水平位置，則管底受到液體的壓強A.壓強一樣大C. b管底壓強大丨【例3】如圖所示的試管內裝有一定量的水，當試管豎直放 置時，水對管底的壓強為 P1;當管傾斜放置時，水對管底的 壓強為P2,比較P1、P2的大小，貝

15、U()A . P1 P2B . P1v P2/?層壬/ 乃點弐馳XjBk 一 z p 液 ghS = p 液 ghS = p 液 ghS =p液gV = G液甲 p液gV v G液乙 p液gV G液丙塚1為關|榻p甲和p乙，貝U(B. p甲=p乙D .條件不足，無法判斷在兩支相同的試管內，裝有質量相等的不 b管傾斜放置，此時兩管內液面處于 關系是()B. a管底壓強大D.無法判斷曰.C. P1 = P2D .條件不足，無法判斷【例4】如圖所示，質量和高度相同的甲、乙兩柱形容器，放在水平桌面上，倒入等量的水后，下列判斷正確的是（）A. 水對容器底部的壓力F甲F乙B. 水對容器底部的壓強P甲P乙C

16、. 容器對桌面的壓強 P用P乙D. 容器對桌面的壓力卩甲p Bp CB. p AVp BVp CC. p A =p B=p CD. p A =p B =p CPA PB PC PAV PB V PC PB PA PC PAV PB = PC【例8】兩正方體A、B的邊長之比為2 : 1，密度之比為1 : 3。當兩正萬體 A、B如圖（甲） 所示放置在水 平桌面上時，桌面受到的壓強為 pl;當正方體A如圖（乙） 所示放置在水平桌面上時，桌面受到的壓強為p2;則pl :A . 11 : 6 B. 11 : 2C. 5 : 1 D. 6: 11【例9】如下左圖所示，A、B兩個圓柱體疊放在一起置于水 平桌

17、面上，已知圓柱體 A、B的高度比為1: 2，底面積比為 2: 3，若圓柱體 A對圓柱體B的壓強與圓柱體 B對桌面的壓 強相等，則這兩個圓柱體的密度比為（）A. 2: 1 B. 2: 3 C. 3: 2 D. 6: 1【例10】 如圖所示，甲、乙兩個立方體（V甲V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若把乙放在甲上面， 甲對地面壓強增加 P1;若把甲放在乙上面，乙對地面壓強增加 P2。則P1、P2的大小關系為（）A . P1 P2 B . P仁P2C. P1V P2D .無法判斷【例11】如圖所示，甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它p2 為（）們對地面的壓強相等，A.甲的密度大； C

18、 甲受到的重力大；【例12】如圖所示， 的質量和橫截面積都比則下列判斷正確的是(B .乙的密度大；D .乙受到的重力大。M、N為兩個高度相同的實心銅圓柱，MN大，圓柱M內有一個氣泡，將它們)放在水平桌面上。比較它們對桌面的壓強大小(A.M對桌面的壓強大B.N對桌面的壓強大C.M、N對桌面的壓強一樣大D條件不足，無法比較【例13】如圖所示，在水平桌面上的甲、乙兩個完全相 同的燒杯中，分別裝有質量相等的兩種液體。液體中的A、B兩點在同一條水平線上。比較液體在這兩點產生壓強的 大小，正確的是A pA pB B pA V pB C. pA = pBD .無法判斷【例14】如圖所示，一個半徑為r,質量為

19、m的半球，放在容器內， 半球的底面與容器底部緊密接觸，容器內裝有密度為p的液體，液面高為H。已知球體的體積公式是，球表面積公式是 S球H=4 n r2圓面積公式是 S圓=n r2則由于液體重力產生的對半球表 面向下的壓力為?！纠?5】小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓 力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間， 將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示； 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示； 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。(1) 該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大?。?

20、2) 分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是 做了如下圖甲、【例16】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，乙所示的實驗。(1)實驗能夠得到的結論是(填“丙”或“丁”)所示驗。IPft(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效杲與受力面積大小的關系”,應再做圖【例17】用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了（）A.增大螺帽對工件的壓強B.減小螺帽對工件的壓力C.增大接觸面的粗糙程度，防滑D .增大工件受力面積，減小壓強【例18】坦克有寬寬的履帶，可以減小 ;磁懸浮列車高速行駛時，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除 【例19】下表是小明同學利用圖

21、 17所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得部分 數據罔17實曉次數棣皮施it K中的力向揪青左右戒簡1簡度斤/ erm1朝上2- 6-2G期上5” 43JRJh8, 24s柄下598. 26削石8. 2D .水往低處流海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強大氣壓。下列有關敘述中錯（1）實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為 。綜合分析上列實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：，該結論是通過分析比較實驗序號_的數據得出來的，該結論是通過分析比較實驗序號 _的數據得出來的.【例20】劉星坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內懸掛的窗簾在飄動

22、（選填“車內”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內，而使車 內的氣壓 車外的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”或“等于”）【例21】小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗 口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖所示，那么以下分析正確的是A. 乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B. 乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C. 乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D. 乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小【例22】下列哪一事例可以說明大氣壓的存在A 用吸管吸牛奶B 棒冰融化 C.手握橡皮圈發(fā)生形變【例23】如果把籠罩著地球

23、的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣誤的是A 馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在6B 標準大氣壓的數值為 1.01X 10帕，（760MM汞柱）C. 大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓也越大D. 人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關【例24】下列事例中，利用大氣壓作用的是A. 小王將新鮮空氣吸入肺里B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C 小李用圖釘把地圖釘在墻上D 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服【例25】圖中平底茶壺的重力是4N，底面積是4 X 10 3m2。內盛0.6kg的開水，水面高度在圖中已標出， 放置在. “面積為I m2的水平桌面中央。試求

24、：(g= 10N/kg ) (1) 由于水的重力而使水對茶壺底部產生的壓力和壓強；-.(2) 茶壺對桌面的壓力和壓強。 i40、如圖是一個上肢力量健身器示意圖。配重A受到的重力為1200N,其底面積為5 X 10齢B、C都是定滑輪，D 是動滑輪；杠桿 EH可繞O點在豎直平面內轉動，OE 0H=2: 5。小成受到的重力為 600N,他通過細繩在 H點施加 豎直向下的拉力為 T1時，杠桿在水平位置平衡，小成對地面的壓力為F1,配重A受到的拉力為Fai,配重A對地面的3P1為6 X 10 pa。小成在H點施加豎直向下的拉力為 T2時， 杠桿仍在水平位置平衡，小成對地面的壓力為F2,配重A受到的拉力為

25、 Fa2,配重A對地面的壓強 P2為4X 103pa。已知F1: F2= 20: 19,杠桿EH和細繩的質量均忽略不計。求(1)拉力Fa2； (2)拉 力T2; (3)動滑輪D受到的重力 G浮力一、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。二、浮力方向：_三、施力物體：三、浮力產生的原因：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力， 即浮力。四、阿基米德原理1、內容：。2、 公式： 推導式： F浮=p液g V排.從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等無關。3、適用條件：液體（或氣

26、體）五、物體的浮沉條件1、條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。2、F浮F浮 +1F浮1f F浮廣31ry彳GFG11G下沉懸浮上浮漂浮F浮p物p液 p物3、說明: 密度均勻的物體懸浮（或漂?。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。?。 一物體漂浮在密度為P的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為2/3 p 懸浮與漂浮的比較相同點：F浮=G不同點：懸浮P液 =p物；V排=V物漂浮p液 p物；V排V物 判斷物體浮沉有兩種方法：比較F浮 與G或比較p液與p物 。 物體掛在彈簧測力計上，在空中示數為G,浸在密度為p的液體中，示數為F則物體密度為：p物=G

27、p / （G-F） 冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變， 冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。五、漂浮問題“五規(guī)律”一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物體在不同液體里漂浮，所受浮力相同；三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積?。凰模浩∥矬w浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的 浮力。六、浮力的利用1、輪船:工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水

28、量：輪船滿載時排開水的質量，單位t 。輪船受到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=m g。2、潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力 來實現(xiàn)的。3、氣球和飛艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體。為了 能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。4、密度計：原理：利用物體的漂浮條件來進行工作?？潭龋嚎潭染€不均勻。七、浮力計算題方法總結1確定研究對象。2、 分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)（看是否靜 止或做勻速直線運動）。3、 選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法： 示數差法：F浮=G F（用彈簧測力計測浮力）

29、 壓力差法：F浮=F向上 一F向下（用浮力產生的原因求浮力） 漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G （二力平衡求浮力） F浮=G排 或F浮=卩液V排g （阿基米德原理求浮力， 知道物體排開液體的質量或體積時常用） 根據浮沉條件比較浮力（知道物體重力時常用）浮力典型題1、一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋 所受浮力的方向應是（）A . FiB. F2C. F3D. F42、 一個物體在空氣中稱時物重 G,浸沒在密度是的液體中稱時物重為 G，這個物體的密度是（）A .（G- G ）/ B .G/（G- G ） C .G（G- G ）/ G3、甲、乙、

30、丙、丁四個體積相同的正方體，甲、乙為鐵塊，用細線吊住浸入水中，丁為木塊，丙用細線拴住下方；使其浸入水中，丁漂浮，如圖所示；它們受浮力（）A. 甲、乙受浮力最小，丁受浮力最大C.丙受浮力最小，乙、丁受浮力最大相同4、放在水平桌面上的大燒杯內盛滿了水，水，則下列判斷中正確的是 A. 水對燒杯底的壓強會增大B.C.小球的體積一定大于 100 cm3B. 甲、丙受浮力相同，丁受浮力最小D.甲、乙、丙、丁體積相同，受浮力輕輕放入一小球后，從燒杯中溢出了 100 g小球的質量不會等于100 gD.小球受到的浮力等于0.98 N5、一均勻實心物體恰能懸浮在水中，如果把它截去一半，則另一半將（）A.上浮B.懸

31、浮C.下沉D.漂浮6、甲、乙兩個實心球質量相等，放入水中后，它們露出水面的體積分別為各自體積1 1的1和1 ，那么32A. 甲、乙兩物體的密度之比為4 : 3;B.甲、乙兩物體的體積之比為3 : 2;C. 甲、乙兩物體所受的浮力之比為 2 : 3; D .甲、乙兩物體所受的浮力之比為 1 :7、下圖是飛艇和潛水艇模型， 飛艇要上升時應向飛艇里、（沖氣、放氣）使體積變、浮力變；為使?jié)撍鲁?，則必須從進排氣管處 （吹氣/吸氣），潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強（減小/不變/增大）&將體積相同的三個實心小球， 分別放入盛有水的 AB、C三個容器中，靜止后的位置如圖6所示，若三個小球所受的浮力分別

32、用 Fa、Fb、Fc表示，則它們的大小關系是 ; 容器中的小球密度最大.9、潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的A. 浮力逐漸增大，壓強逐漸增大B. 浮力逐漸增大，壓強逐漸減小C. 浮力不變，壓強逐漸增大D.浮力不變，壓強不變10、如圖所示，質量相等的 A. B. C三個小球，放在同一液體中， 結果A球漂浮，B球懸浮，C球下沉到容器底部，下列說法 中正確的是（）A. 如果三個小球都是空心的，則它們的體積可能相等B. 如果三個小球的材料相同，則A. B兩球一定是空心的C. 如果三個小球都是空心的，則它們所受浮力的大小關系為Fa Fb FcD. 如果三個小球都是實心的，則它們密度的大小關

33、系為pAp B pC11. 如圖5所示，三個完全一樣的容器內裝有質量相同的不同液體，現(xiàn)將三個完全 一樣的鐵球分別放入三個容器里，則三個容器底對鐵球的支持力A.甲的最小B.乙的最小C.丙的最小D. 一樣大312. 一容器內裝有某種液體，如果一個體積為3cm的鐵球浸沒于該液體中所受浮力為2.4 X 10-2N,那么將一個體積為2cmf的鋼球浸沒于該液體中所受浮力為N。13（多選）.某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（A） 小球的質量肯定不小于50g（B） 小球的質量肯定等于50g（C） 若小球質量大于 50g，則小球的體積一定等于50cm3（D） 若小球質量等于 50

34、g，則小球的體積一定大于50cm3a|14.將圖6中邊長為20 cm的正方體物塊 A，浸在50cm深的水中靜止時。女A的上表面距水面的距離為5 cm，則（g取10 N/kg ）A 物塊A在水中可能下沉B .物塊A在水中可能漂浮或懸浮C. 物塊A在水中一定懸浮，所受浮力為80 ND .物塊A在水中只能漂浮，所受浮力為60 N 15在A、B兩個完全相同的圓柱形容器內，裝有等質量的水。現(xiàn)將質量相等的甲、 乙兩個實心小球分別放入 A、B兩個容器中，小球均可浸沒且水不會溢出容器。已知構成甲、乙兩小球物質的密度分別為卩甲=2 X 103kg/m3, p乙=6 X 103kg/m3。則下列判斷中正確的是A

35、.甲、乙兩球受到的浮力之比F甲：F乙=1 : 2B. 放入小球后，A、B兩容器底部對甲、乙兩球的支持力之比N 甲: N乙=3 : 5C. 放入小球前、后， A、B兩容器底部受到水產生的壓力增加量之比 Fa : Fb=2 : 1D. 放入小球后，桌面對A、B兩容器的支持力之比16. 如圖所示，裝有水的容器內有一個開口朝下的試管 當溫度保持不變時沿容器壁緩慢加水，隨水面升高試管將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。17. 一鋁塊A放在木塊上時，木塊剛好全部浸入水中；若把與 A同體積的合金塊 B 掛于同一木塊之下，木塊也剛好全部浸入水中，合金塊的密度為kg/m3。（鋁的密度為2.7X 103 kg/m3）18. 把一個小球放入盛滿某種液體的溢水杯中，小球浸沒在杯底，從杯中溢出10g液體。若將小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上。從杯中溢出水的質 量A .等于10gB .小于10gC.大于10gD .無法判斷19.將質量為100g的物體投入盛有 300ml酒精的