師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自查總結(jié)自查報(bào)告_第1頁
師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自查總結(jié)自查報(bào)告_第2頁
師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自查總結(jié)自查報(bào)告_第3頁
師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自查總結(jié)自查報(bào)告_第4頁
師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自查總結(jié)自查報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自查總結(jié)自查報(bào)告師德師風(fēng)系列學(xué)_活動(dòng)自查總結(jié)_自查報(bào)告 不問收獲,但問耕耘,最好的資料給最好的自己! 師德師風(fēng)系列學(xué)_活動(dòng)自查總結(jié)_自查報(bào)告時(shí)間:20XX年X月X日時(shí)間:20XX年X月X日師德師風(fēng)系列學(xué)_活動(dòng)自查總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)_活動(dòng)。通過自查,我對(duì)自己的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。為了今后能用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈,現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下: 一、我的收獲: 1、要熱愛事業(yè)。從教初期,我缺少這種熱情,只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸,他們的笑臉,他們的問好,他們的愛心深深地感染了我,使我愛上了他們,愛上了我所從事的

2、工作。有了這種愛,付出再多也不會(huì)覺得累。 2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段,犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生,給予他們改過的機(jī)會(huì)。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人,得知這個(gè)情況我卻一笑置之。雪上加霜的批評(píng),只會(huì)讓他們更沖動(dòng),激化矛盾,師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。 3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有自己的長處,畢竟全能全才的人只是少數(shù),包括我自己在內(nèi),在許多方面都是個(gè)門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果,更看重過程。學(xué)生善于思考,我就表揚(yáng);學(xué)生善于表演,我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新,我就鼓勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感,他們才會(huì)學(xué)的更投入。 4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立

3、個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣的生命個(gè)體,這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說謝謝,形成一種_慣,就會(huì)不自覺地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣形成,就來源于對(duì)學(xué)生的尊重。名家的課之所以上的精彩,原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見的尊重,請(qǐng)坐、謝謝、對(duì)不起之類的話,在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效,讓學(xué)生放松情緒,積極參與到學(xué)_中來。 二、存在的不足: 1、自身素養(yǎng)不夠,易受情緒控制。在面對(duì)喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),缺少足夠的冷靜。在面對(duì)不愛說話的學(xué)生時(shí),缺少足夠的耐性。 2、教學(xué)水平還有待提高?,F(xiàn)

4、在的孩子喜歡多才多藝,花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格,必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠。 3、缺少研究精神,只滿足于現(xiàn)狀。常以自己能力有限為借口,不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走,沒有探索教學(xué)新理論的熱情。 三、整改措施: 1、多讀方面的書籍,多進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),以多樣的方法和自己良好的心態(tài)來、幫助學(xué)生。 2、豐富自己的課余生活,與學(xué)生多溝通,尋找默契點(diǎn)。多看名家的課,學(xué)人之長補(bǔ)己之短。 3、多思考、勤動(dòng)腦,從教學(xué)實(shí)踐入手,在細(xì)節(jié)中找問題,在問題中找解決方法,從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。 今后,我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查、反思,努力塑造良好的教師形象,做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛、家長歡迎的好老師。師德師風(fēng)系

5、列學(xué)_活動(dòng)自查總結(jié) 相關(guān)內(nèi)容:某縣統(tǒng)計(jì)局效能政府四項(xiàng)制度活動(dòng)自查報(bào)告 自XX年3月我縣人民政府在全縣縣級(jí)行政機(jī)關(guān)推行創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來,我局嚴(yán)格按照縣委、政府的統(tǒng)一安排部署,在局機(jī)關(guān)精心組織扎實(shí)開展了為期兩個(gè)多月的機(jī)關(guān)行政效能四項(xiàng)制度建設(shè)活動(dòng),活動(dòng)取得階段性的成效,機(jī)關(guān)全體工作人員精神面貌明顯改城管“五看五增強(qiáng)”學(xué)_活動(dòng)自查匯報(bào)自從三新主題活動(dòng)開展以來,我局對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟,提高了全體干部對(duì)主題活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。通過這段時(shí)間的集中學(xué)_,使我更新了觀念,理清了思路,政治理論水平有了更進(jìn)一步的提高。小學(xué)迎局工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告xx學(xué)校占地面積8080平方米,生

6、均占地43.2平方米;建筑面積1580平方米,生均占地8.7平方米;操場跑道環(huán)形150米;有6個(gè)教學(xué)班。師德師風(fēng)整訓(xùn)學(xué)_自查自糾報(bào)告經(jīng)過幾年的師德師風(fēng)整訓(xùn)學(xué)_使我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“治庸問責(zé)”活動(dòng)自查報(bào)告下半年以來,我們按照上級(jí)部門的統(tǒng)一布置,認(rèn)真開展治庸問責(zé)活動(dòng)。每個(gè)教職員工認(rèn)都真剖析自己,把個(gè)人存在的問題寫成書面材料統(tǒng)一上交到學(xué)校校長室。20212021上小學(xué)糾風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告為全面貫徹落實(shí)我中心校糾風(fēng)活動(dòng)方案的要求。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教書育人、為人師表的良好形象,開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。學(xué)_貫徹“四項(xiàng)監(jiān)督制度”自查報(bào)告根據(jù)*委組織部關(guān)于認(rèn)真學(xué)_干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度的通知的通知(華龍組202122號(hào))要求,*局迅速召開班子會(huì)議和全體會(huì)議,認(rèn)真學(xué)_領(lǐng)會(huì)文件精神,并進(jìn)行了專題討論,取得了良好成效,現(xiàn)把“四項(xiàng)監(jiān)督制度”專題學(xué)_討學(xué)_師德六十條師德師風(fēng)自查報(bào)告教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。通過學(xué)_師德六十條,讓我在思想上對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向。 自查報(bào)告 致自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論