2013-2014春季教導(dǎo)處計(jì)劃MicrosoftWord文檔

1、甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊圍繞市、區(qū)教研室工作安排及學(xué)校工作計(jì)劃，以“新課 程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以“ 主動(dòng)參與式課堂教學(xué)模式改革的研究”為重點(diǎn)，以區(qū) 教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為突破口，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教 學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工 作推向一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展課堂教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法， 切實(shí)提高課堂教學(xué)針對(duì)性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體 的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。2、聚精會(huì)神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科

2、常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科 學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨 堂聽課力度。4、2014年，各年級(jí)的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求教 師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考 試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。三、主要工作：（一）加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)效益1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自 調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交

3、流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，從教材處理、教學(xué)策略、拓 展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。（2）建立健全各項(xiàng)聽評(píng)課制度，提高常態(tài)課的課堂教學(xué)有效性。本學(xué)期繼 續(xù)實(shí)施推門聽課、開放課、研評(píng)課等制度，要求教師精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，及時(shí)反 思每節(jié)課，認(rèn)真上好公開課。（3）開展教學(xué)常規(guī)月抽查制。每月由骨干教師或教研組長(zhǎng)牽頭，每位教師 積極參與，根據(jù)學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則打分，并作為教師履職考核的成績(jī)。（4）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)， 控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)

4、的布置， 數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地 布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批 改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（二）、開展教研活動(dòng)，提高師資水平。1、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理，各教研組要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主 動(dòng)開展工作，多組織開展專題教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文 章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備， 及時(shí)交教導(dǎo)處。 組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末 做好統(tǒng)計(jì)工作。2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用

5、和帶頭作用。3、建立聽課制度。結(jié)合我校情況，規(guī)定我校教師每人每學(xué)期至少上公開課1節(jié)。本學(xué)期要求我校教師聽課不少于 15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽 課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技 術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。5、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“四個(gè)一”：上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，讀一本關(guān)于新 課程的書，寫一本“自己”的教學(xué)筆記，撰一篇教學(xué)論文。6積極參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提升我校的知名度。7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修， 不斷

6、提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。（三）以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體 智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用群體資源，進(jìn)行 教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來 攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。大力開展課題研究 和申報(bào)工作，將研究轉(zhuǎn)化為成果。2、通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育， 按照

7、教 師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，通過傳幫帶，師徒掛鉤結(jié)對(duì)計(jì) 劃，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)課題的選擇、設(shè)計(jì)和研究，舉辦骨干教師示范課、 課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學(xué)能力。3、全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書體會(huì)或心得，完成讀書筆記任務(wù)。（四）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。1、強(qiáng)化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實(shí)“健康第一”的思想，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛 煉一小時(shí)，適度開展競(jìng)技比賽活動(dòng)。從基礎(chǔ)知識(shí)

8、、基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝 術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康 教育課，開展健康教育活動(dòng)，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強(qiáng) 學(xué)生自我保護(hù)能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。強(qiáng)化勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技 術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。2開展“營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀 書活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能， 認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展“我是計(jì)算高手”、“讀書明星”、“優(yōu)秀小作者”等評(píng)選活動(dòng)。3、以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 提高學(xué)生

9、學(xué)習(xí)品質(zhì), 營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、 大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí) 方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。（五）抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)監(jiān)控薄弱學(xué)科1、抓兩頭促成績(jī)。對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)班的各學(xué)科質(zhì)量教導(dǎo)處和教研組要做到 時(shí)刻關(guān)注、深入了解，并做好專項(xiàng)檢測(cè)。起始年級(jí)狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)與學(xué)生良好習(xí)慣 的養(yǎng)成教育，組織好拼音過關(guān)檢測(cè)。2、關(guān)注薄弱學(xué)科，根據(jù)上學(xué)年學(xué)情制定薄弱學(xué)科質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)措施，時(shí)常 下班聽課，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，每月組織一次學(xué)科

10、基本知識(shí)和基本能 力的過關(guān)達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、改進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，建立多元化的綜合評(píng)價(jià)體系，改變以往對(duì)學(xué)生 成績(jī)過重的關(guān)注，對(duì)學(xué)生各種學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行有效檢測(cè)， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與 自信，讓每一位學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。（六）繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)為主線，提高管理能力及服務(wù)意識(shí)1、教導(dǎo)處各項(xiàng)工作要進(jìn)一步做到規(guī)范化、信息化、科學(xué)化，狠抓落實(shí)，做 到更細(xì)、更實(shí)、更勤、更嚴(yán)，做好各項(xiàng)資料的積累工作。2、教導(dǎo)處人員要正確定位，工作上要到位，不越位，攬事不攬功，作好校 長(zhǎng)室的參謀，服從校長(zhǎng)室，但不盲從，對(duì)其他部門要搭臺(tái)而不拆臺(tái)。3、增加服務(wù)意識(shí)，全面關(guān)心每一位教師，多為教師創(chuàng)造條件、機(jī)

11、會(huì)，多為 教師提供更好發(fā)展的平臺(tái)。4、教導(dǎo)處全體人員要分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成教導(dǎo)處的各項(xiàng)任務(wù)， 集思廣益，盡力使各項(xiàng)工作做到極致。四、具體行事歷二月份：1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。2、各教研組、備課組制訂計(jì)劃，安排本學(xué)期教研活動(dòng)及學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3、學(xué)生新學(xué)期報(bào)名工作，做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。4、教導(dǎo)處隨堂聽課，教師間相互聽課。5、教研組教研活動(dòng)安排并正常開展活動(dòng)。三月份：1、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。2、舉行數(shù)學(xué)計(jì)算比賽。3、開展第一次常規(guī)檢查，開始常態(tài)課領(lǐng)導(dǎo)聽課。4、召開畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量探討研究工作會(huì)議。5、課堂教學(xué)模式改革研討。四月份：1、開展學(xué)生讀書朗誦比賽。2、擬定六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。3、期中（第二次）教學(xué)常規(guī)檢查。5、開展學(xué)生讀書朗誦比賽。6召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。7、舉行各年級(jí)段考質(zhì)量分析會(huì)。五月份：1、六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。2、開展教學(xué)開放周活動(dòng)。3、學(xué)藝競(jìng)賽（一、二年級(jí)拼音知識(shí)競(jìng)賽；三至五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作競(jìng)賽）4、薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研討活動(dòng)。（以教研組為單位）5、組織教師參加全鎮(zhèn)教師優(yōu)質(zhì)課