新湘美版六年級下冊美術(shù)教學計劃

1、新湘美版六年級下冊美術(shù)教學計劃湖屯鎮(zhèn)中心小學 高玲玲一、 對學生情況的分析：六年級學生們的美術(shù)基礎不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術(shù)學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。 二、對美術(shù)教材的認識和分析：小學美術(shù)課是九年義務教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)

2、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。 小學美術(shù)教學內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 三、教學的目標和要求：目標： 通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。要求： 1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。 2、

3、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。 3、幫助學生認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學習淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。 四、教學內(nèi)容： 1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。 2、認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。 3、學習簡單的構(gòu)圖知識。 4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。 5、了解木版畫的制作方法，并進行制作。 6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。 7、運用學過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。 8、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。 9、運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習。 五、教學措施： 1、認真學習大綱、

4、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。 2、改進學習、教學方法，從小學生的年齡及心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。 3、深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學。 4、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術(shù) 興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 5、關(guān)心美術(shù)教學的

5、改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。 六、教學安排課 序課 題課 時周 次1形色協(xié)奏曲22-3 2俯仰之間24-53遙遠的地平線26-7 4壺趣185瓶花與水果19 6唱大戲1107標簽與品牌111 8發(fā)現(xiàn)美麗1129圖畫書113 10巧用肌理214-1511吉祥寶貝116 12走向明天217-18新湘美版二年級下冊美術(shù)教學計劃湖屯鎮(zhèn)中心小學 高玲玲一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。二、教材分

6、析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大腳丫、剪紙?zhí)懋?、小老虎、動物聚會、左鄰右舍、六面怪臉和快樂的舞蹈彩點點和動漫亮相等內(nèi)容。三、學生情況分析：二年級的學生經(jīng)過一年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。四、教學目標: 、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。 、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。 、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。五、教學措施： 1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。 2、做好課前準備，精心制作教具。 3、運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。附：教學內(nèi)容安排表教學進度安排表（本書共22課，每周一節(jié)課，共19課時）周次課題課時1大腳丫12剪紙?zhí)懋?3小老虎14動物聚會15左鄰右舍16六面怪臉