優(yōu)、良綜合評價

1、1. 你善良誠實， 一向規(guī)規(guī)矩矩， 生活也很樸素， 衛(wèi)生勞動你總是積極參加。課堂聽講 你很認真，作業(yè)也及時完成，就學習而言，我想你付出了努力，成績也良好。只是我不明白， 你看上去并不像是個膽小鬼， 怎么有疑問不敢問老師？等級：良2. 你應(yīng)該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該主動一些，積極一些，學習光有自覺性還不夠，還要靠自己多努力，多探索。等級：良3. 你的性格可謂靜中有動文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜自覺而又稍欠主動。 總體而言，你是一個遵規(guī)守紀的好學生， 一年來學習成績基本穩(wěn)定。等級：良4. 一學期來，你的紀律性明顯增強，這說明你已經(jīng)懂得控制自己，如果在學習上

2、也能嚴格要求自己， 你的成績也會進步， 因為你學習上的弱點并非基礎(chǔ)差，也并非理解能力差，而是自我控制不足。等級：良5. 你在紀律方面還可以，衛(wèi)生勞動也很積極參加，和同學的關(guān)系也不錯，不過你對學習好像興趣不濃， 可能是因為基礎(chǔ)差， 學起來比較艱難， 由此失去了興趣和信心，其實，學習中的困難是可以解決的，只要你肯學肯問。等級：良6. 有時我想，怎么這個小姑娘這樣內(nèi)向，快一年了，還沒聽她跟老師說過一句話？有時我也想： 瞧她平時規(guī)規(guī)矩矩的， 學習也挺自覺， 怎么學習成績總提不上去，是課后沒有用功呢？還是方法不對頭？你能自己總結(jié)一下， 然后告訴我嗎？ 等級：良7. 你在遵規(guī)守紀方面做得很好，希望你再接再

3、厲。在班級里，你一向“默默無聞”，這和你性情文靜有關(guān)，表現(xiàn)在學習上，你也一向居于中流。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮， 你的學習應(yīng)能進一步提高， 這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。 等級：良8. 樸實、文靜，這是你給我的印象，一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛(wèi)生勞動任務(wù)；你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。等級：良9. 你是一個懂事的孩子， 謝謝你在班級工作中幫了我不少忙； 你為人忠厚，待人和氣，贏得同學的好評。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也

4、有陽光。 等級：優(yōu)10.除了學習，你在其他方面真的做得很好。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。 我信奉這樣一句話：“進步就是一百分” 。我也期待著你在學習上會有所進步。 等級：良11.這學期你在紀律學習方面有所退步，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。我知道由于基礎(chǔ)不好， 你學起來挺困難， 可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難。等級：合格12.校運會中，你為班級立下了汗馬功勞，歌詠比賽中，你也曾為班級贏得喝彩，什么時候你能在學習上也創(chuàng)造自己的輝煌？我很希望你成為一名德、智、體全

5、面發(fā)展的學生。因為你具備這種潛質(zhì)！ 等級：優(yōu)13.你是一個很好的學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一年來，你的學習進步非常明顯， 這和你的勤奮分不開， 今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問” ，性格也開朗一些，活潑一些。 等級：優(yōu)14.一年來，我對你唯一不滿的是：學習上“勤學”尚可， “好問”不足，因此，成績停滯不前，男子漢大丈夫，難道連向別人請教都不敢嗎？至于其他方面，我就不用多說，因為你做得很好。 等級：優(yōu)15.你是一個樸實的孩子，平時沉默寡言，自己該的事會自覺去做，一年來，你在遵規(guī)守紀方面表現(xiàn)很好， 只是學習上卻有一定不足， 成績有點退步， 自己找找原因，今后

6、學習中多發(fā)問，爭取有所進步。等級：合格16.你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了?；蛟S貪玩是小孩子的本性一個還沒長大的孩子怎會去思考什么人生呢？我只擔心，當你開始思考時，一切已經(jīng)成為過去無可挽回的過去。我很遺憾你總把別人的勸告當成耳邊風， 那是因為你沒有學會為自己負責。 你該讓自己長大了！ 等級：良17.你開朗樂觀，熱愛勞動，一年來能遵守學校的紀律制度；你基礎(chǔ)不弱，反應(yīng)能力也較好，應(yīng)該說，學習上還有很大潛力。 只要你能真正做到 “勤學好問”，你的成績一定會明顯上升。你想試一試嗎？ 等級：良18.你一向老實，對人挺和氣的，生活也很樸素，能保持這種本色是一件好事

7、，我覺得你一學期來不成功的地方便在于學習，你能自己好好總結(jié)一下， 發(fā)奮圖強嗎？我知道你基礎(chǔ)不是很好，但我相信：付出汗水才能有收獲。等級：合格19.你性格文靜，為人處事比較穩(wěn)重，平時與老師同學和睦相處，是個遵規(guī)守紀的好學生，不過，一年來你的學習也有所退步，基礎(chǔ)不扎實是一個原因，本身干勁不足也是一個原因，為什么不給自己一點動力呢？等級：合格20.你平時為人樸實，一學期來從未有過任何違紀行為，該做的事認真去做。學習上你自覺性較高，但我覺得你還不夠主動， “勤學”有了，“好問”也必須跟上。暑假期間希望能根據(jù)自己的情況補補基礎(chǔ)知識。等級：良21.你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學

8、生，以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。學習上你有一定的自覺性， 不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷提高自己的知識水平。等級：良22.一學期來，你進步了很多，上課說話少了，和同學爭執(zhí)吵鬧也少了，成績也開始回升， 這說明你已經(jīng)能夠?qū)W會自制，人最難的就是控制自己， 你能擁有一點自制能力，這很難得。希望你能繼續(xù)進步。等級：良23.一學年來，你還能遵守學校的各項紀律，尊敬老師，團結(jié)同學，學習自覺性較高，成績良好，但我也覺得你對學習缺乏主動性，很少發(fā)問。你基礎(chǔ)不錯，如果能以滿腔熱情投到學習中，還有發(fā)揮的余地。等級：良24.你給人的印象就是：普通。紀律性一般，學習積極性一般，學習成績一

9、般，勞動熱情一般。雖然說每一個人都很平凡，但我們總希望自己做得更好，更出色，你說是不是？ 等級：良25.一年之間，你發(fā)生了很大的變化，不管是紀律，還是學習，甚至為人處事，你都在進步之中，你已經(jīng)初步改變了老師、同學們對你的印象，當然，你身上還有一些缺點，相信你同樣能克服。 等級：優(yōu)26.一年來，你能從各方面嚴格要求自己，學習很努力，也不斷進步；你性格稍偏內(nèi)向，文靜穩(wěn)重，從不與人爭執(zhí)；當然，學習上你仍存在不足，那就是不夠主動，不敢發(fā)問。 等級：優(yōu)27.應(yīng)該肯定的是你還能嚴格遵守學校的紀律，也能很好地遵循班級公約，不過，學習上你做得很不夠，課堂專心不足，課后又未能利用時間學習，成績不夠理想。我希望你

10、能首先從學習態(tài)度上糾正自己，不斷努力，爭取進步。等級：合格28.你很聰明，也挺淘氣；一年來，你還能從各方面約束自己；你學習自覺性還不錯，領(lǐng)悟能力也比較高， 只可惜對一些知識總停留在 “淺嘗輒止” 的層次，以致成績未能進一步提高。 等級：優(yōu)29.我想，你一定為自己的學習成績提上去而苦惱，其實人各有所長，各有所短，只要你盡了自己最大的努力，足可問心愧，又有什么可苦惱呢？其實，你只要上課認真聽， 課后認真復習， 有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。等級：良30.你在紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)得很出色，平時為人老實，待人和氣，班集體活動也能自覺參加，學習上有一定

11、自覺性，但努力程度還不夠，平時不敢發(fā)問。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。等級：良31.一學期來，你還能遵守學校的紀律制度，學習上有一定進步，但我總覺得，根據(jù)你的基礎(chǔ)，參照你的成績，你的水平還沒有發(fā)揮出來，多學、多問、多練，你的成績還會提高，當然，這需要你付出更多的努力，面對更多的困難，不過“真金不怕火煉” ，經(jīng)得火練，才是真金。 等級：良32.你有不少缺點，如馬虎（你學習上的最大敵人） 、粗野（曾有打架、罵人之舉）、自滿（學習上沒有腳踏實地，不能真正掌握） ，這一些，希望你能“江山易改”，莫要“本性難移”，你基礎(chǔ)不錯，如果盡心盡力，在學業(yè)上肯定能開創(chuàng)自己的江山。 等級：良33

12、.這個學期你正悄悄進步，尤其是學習積極性要比上學期高，不過，以后學習中在方法上要繼續(xù)改進，更要經(jīng)常發(fā)問， 這對你的學習很有幫助， 其他方面無須再說了你是一個好學生。等級：優(yōu)34.小小的你是那么老實，盡管有時也會淘氣；你一向遵規(guī)守紀，生活儉樸，自覺參加勞動；學習上，你有一定自覺性，可方法不靈活，也不敢發(fā)問，成績不夠理想，希望你以后主動一些，大膽一些。 等級：良35.一年來，你基本還能遵守學校紀律，自覺參加勞動，但是你學習上的表現(xiàn)我真的很不滿意，你并非不能，而是不愿，只要你真的投入到學習中，你會學得很好。暑假期間，你如果能抓緊時間補補課，下學期你還有趕上來的機會，千萬！ 等級：合格36.你是一個很

13、聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢？等級：良37.你一向老實，能很好地遵守學校的紀律制度，該做的事自覺去做，學習也很努力，我想，你今后應(yīng)學會開朗一些，活潑一些，膽子要大一點，有什么疑問要敢于向老師請教。 等級：良38.你誠實、穩(wěn)重、樂觀，各方面表現(xiàn)一向很好，學習上進步也很大。我覺得你在學習上的優(yōu)點是認真、努力，而缺點則是很少發(fā)問。其實，借助別人的力量掌握知識，本身就是學習的一種方法。 等級：優(yōu)39.你天真而又活潑，誠實而又樸素，一年來，你能較好地遵守學

14、校的各項紀律，認真參加衛(wèi)生勞動，學習上你很自覺，只是由于基礎(chǔ)相對薄弱，成績未能明顯提高，今后學習應(yīng)多學多問，特別注重基礎(chǔ)知識的掌握。 等級：良40.你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。不過，我也想給你提個建議，今后學習中應(yīng)多思多問。等級：優(yōu)41.你性格開朗、樂觀，能與老師同學融洽相處，衛(wèi)生勞動也認真負責，學習上你有一定自覺性， 但也存在不足： 一來課堂聽講不夠?qū)Ｐ模?二來課后學習時間不足。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。 等級：良42.你一向遵規(guī)守紀，衛(wèi)生工作認真負責

15、，積極參加體育鍛煉，生活也比較樸素，學習自覺性較高，只是基礎(chǔ)不扎實，成績未能明顯進步，今后學習應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的掌握，多學多問，提高自己的知識水平。等級：良43.你是一位品學兼優(yōu)的學生，一年來，你靠自身的努力取得了很大的進步，學習上是班級的楷模， 在校運會中也為班級立下了汗馬功勞。 你今后的努力方向是精益求精，要擴大自己的知識面，要講究更有效的學習方法。等級：優(yōu)44.倘若有誰不知道什么是“勤奮” ，只要讓他瞧瞧你是怎樣做的，一年來，你取得很大的進步， 我很佩服你的恒心和毅力。 我希望你今后能多注意基礎(chǔ)知識的補充，多講究方法，從而擴大自己的“戰(zhàn)果” 。 等級：優(yōu)45.你學習成績不好，這是事實，但請

16、不要因此自卑，因為人活著不單是為了學 ，或 你的 并不在此。我想，每個人都有自己的 ，人生就是精彩的，希望有一天，你能找到自己的 光點。 等 ：合格46.你天真活 ，班 工作主 、 極；你很想做一名好學生，只是有 無法控制自己而 ； 你很想考出好成 ， 只是行 上卻拉了后腿。 心 不如行 ，你只要能 自己培養(yǎng)一份恒心， 自己增加一點自制力，你會 步的。等 ：合格47.你性情文靜， 人淳樸，生活樸素，思想、 律、 生方面， 人能做到的，你同 能做到。一學年來，你的成 在班 前列， 取決于你不懈的努力和扎 的基 ，只要你能多 究方法，多 ，你的成 會 步。等 ：優(yōu)48.你平 一向老 ，能很好地遵守

17、學校的各 律，和同學也相 融洽， 生工作也 真 ， 些以后 持。不 學 你有不足之 ， 情不高，以致成 不理想。但愿你多學多 ，以此 明你并非弱者。 等 ：合格49.你 重而又不失活 ，與老 、同學 能和睦相 ， 生工作也能自 完成。學 上你有一定自 性，但我 得努力程度 不 ，否 ，像你 明的人，學 成 怎會停滯不前？ 等 ：良50.你身上有 多 點，如生活 樸，和氣待人， ，一年來，我 得你最不足的是學 方面， 我知道你基 不是很好， 但只要你上 心聽 ， 后 真復 ，學 成 就不會下降 么 害。你愿意永 做個落后者 ？ 等 ：合格51.你是一個很老 的學生，其他方面表 很好，就是學 有點

18、跟不上，其 你平 一向很 真， 很努力， 什么反而事倍功半呢？ 就需要 清原因并加以解決了。 等 ：良52.也是生活中你沒吃 什么苦 ，學 上你 困 望而生畏，缺乏刻苦、勤 的精神， 一學期里成 明 下降， 生活條件 好本 是一個有利條件，卻成了你學 的障礙， 一點 你深思一番。至于其他方面，你表 可以。等 ：良53.你是一個 忠厚的孩子，盡管有 也會“胡 ” ，大體而言，你 能遵守學校的 律。你能 極參加 ，生活比 樸素。學 上你不 重 ，上 容易分心，影響聽 效率， 一點以后 改 正。等 ：合格54.你是一個 矩矩的學生，平 一向遵 守法，要求完成的事能盡力去做，和老 、同學和睦相 ，學

19、上也很 真努力，但由于基 欠佳，方法也不靈活，因此成 步不大。今后學 重基 知 的理解和掌握。 等 ：良55. 能遵守學校 律制度， 生 也能自 參加，只是 學 趣不大，上 不能 心聽 ， 后很少利用 掌握知 ，因此，成 一直下降。我知道你基 不好，學起來比 困 ，可怎么能因此放棄呢？等 ：合格56.一年來，你能 持到校上 ，不 到、不早退、不 ， 生 日工作認真參加，學習成績一般，原因主要兩方面，一者基礎(chǔ)欠佳，二者努力不足。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。 等級：良57.你尚能遵守學校的紀律制度，自覺參加衛(wèi)生勞動，學習態(tài)度比上學期好一些，

20、但還不夠投入，主要表現(xiàn)在課堂聽講不夠集中，課后復習也不充分，因而成績不夠理想，望能在學習上鼓勵自己，嚴格要求自己，把成績趕上去。等級：合格58.你一向能遵守學校的各項紀律，熱愛勞動，學習上也很刻苦，成績良好，我總覺得你的學習方法有點死板， 倘若能加以改進， 就不會事倍功半， 這一點應(yīng)好好琢磨；還有，與人交談時不要扭扭捏捏，應(yīng)改一改這個習慣。等級：良59.你很文靜，很聽話，紀律、衛(wèi)生方面都做得很好，生活也很樸素。學習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。 等級：良60.一學期來你的學習成績未見提高，一方面是因為基礎(chǔ)不夠扎實，另一方面主觀能動性也沒

21、有很好地發(fā)揮。 至于其他方面， 你表現(xiàn)很好希望堅持。 今后學習應(yīng)多思多問，多花點時間掌握基礎(chǔ)知識。 等級：合格61.你一向遵規(guī)守紀，班集體活動也能自覺參加，衛(wèi)生值日認真負責，在學習上你能以正確態(tài)度對待， 當然主動性還有些不足， 特別是在發(fā)問方面。等級：良62.你有聰明的頭腦，你有堅實的基礎(chǔ)，你的成績名列前茅，當然，也存在粗心的毛病。在紀律上，你基本上能以中學生守則要求自己，不過一學期中也犯了幾次小錯誤。 老師希望你能戒驕戒躁， 成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。 等級：優(yōu)63.一學期來你的學習成績提高不大，原因是多方面的，其中，我覺得你的主動性沒有發(fā)揮出來， 比如課后復習時間不夠， 平時不愿發(fā)問，

22、這些以后應(yīng)加以注意，除此以外，你其他方面做得還不錯。 等級：良64.這一學期你的成績有點下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關(guān)， 你性格過于內(nèi)向， 思維的靈活性受到影響， 平時也不敢發(fā)問。所以，我建議你改變一下自己的性格，使自己開朗些，大膽些。試一試吧。等級：良65.你在紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)很好，應(yīng)該繼續(xù)堅持。學習上你有一定自覺性，但很少主動發(fā)問，努力程度還應(yīng)進一步提高。等級：良66.你一向規(guī)規(guī)矩矩，很聽老師的話，和同學相處關(guān)系也不錯，衛(wèi)生勞動也能自覺參加，學習上你有一定基礎(chǔ)，也挺用功，成績優(yōu)秀，不過不善于發(fā)現(xiàn)問題提出問題，今后應(yīng)擴大閱讀面，豐富自己的知識。等級：優(yōu)67.你

23、樸實、穩(wěn)重，性格稍顯內(nèi)向，一學期來，你能很好遵守學校的各項紀律和班級公約， 你學習認真刻苦， 成績有所進步， 今后如能采用更靈活的方法學習，大膽發(fā)問，你的成績還會提高。等級：優(yōu)68.一學期里，你基本上還能遵守學校的紀律制度，能積極參加勞動。你的學習成績總處于一般水平， 我想，你成績上不去的原因主要兩條， 一是課堂聽講專心程度不足。二是自學努力程度不足，如果能及時糾正，成績定會有所回升。等級：良期末學生評語選粹品學兼優(yōu)你是一個全面發(fā)展的好學生。 你文靜溫和， 大家都愿意和你一起玩。 上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你

24、能一如既往地走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！樸實無華你是一個樸實的孩子。 你腳踏實地、 勤奮好學，但是你也要知道學習不靠死記硬背，而要講究方法。 學習上有不懂的問題， 不要羞于開口， 要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！善良懂事善良的孩子最讓人欣賞， 恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛， 恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。 翻開你的作業(yè)本， 更是讓人贊不絕口。 望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！頑皮好動你是一個非常聰明、 機靈還有點調(diào)皮的孩子。 這半個學期以來， 你的

25、作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高， 老師也為你感到高興。 但你缺乏自制力， 課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。優(yōu)秀干部你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任 * 后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。 同學們對班委進行民主評議時， 你受到的贊揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。運動健將運動場上你矯健的身姿， 拼搏的精神， 奪冠的斗志， 感染著班級的每一位同學。勞動時，重活、累活你總是搶著去干。 可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。 相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上， 給我們

26、一個又一個的驚喜！調(diào)皮搗蛋你做事 真， 字寫得漂亮， 班的宣 每次都留下你秀 的筆跡。 參加演 比 成 喜人。有 皮得可 。 但是，你捉弄人的功夫 同學 個個害怕。老 是不 人害怕 好。 ：與人 善是一種美德。慢條斯理心情“晴朗”，你會侃侃而 ， 堂 言成了全班的亮點；學 “快 ” ，你會兢兢 ，工整的作 老 心 神怡。但 的 候 嫌不 ，甚至太少。在你爭吵的 候，在你慢條斯理的 候， 像流逝的水，在你腳下匆匆而 。 的朋友，你不感到可惜 ？可 小弟男孩 * ，可 小弟弟。 人很溫和，有副好脾氣。關(guān)心 上事， 班集體。喜 筋， 偏 。數(shù)學比 好，科學 可以。 文有點弱，作文羞于提。文理不可偏，

27、 展 整 ?？蓱z瘦弱貌，不 身體。愿你快成 ，盼你有出息。 國建 日，都夸 * ！累累 果是你， 我 來了勤勉樸 的學 ； 是你， 我 來了助人 的 尚。當眼前 著一行行娟秀的字跡 ， 當面前呈 出一 工整的作 ， 我 便知道是你在默默耕耘。 今天是收 的季 ， 當累累 果捧在你眼前 ， 老 要 你 ： 是一個新的起點！埋 苦干學 上 真與 著的你 老 留下深刻的印象； 中不聲不響、 埋 苦干的你令老 很欣 ； 工作中 心 的你深得老 和同學的好 。 但是你 活 一些，十多 的少年本 充 情； 你 靈活一些，學 光有自 性 不 。 努力吧，我深深地 你祝福！ 一笑你言 不多，待人 和、善良。學

28、 和做人一 ，默默用功。真喜 你笑的 子。 人與你 你 喜 一笑。若是在 堂上倒是很漂亮的一招“退 ”之 ，可若在 下，就把想與你交 的朋友都 回去了。真心希望能 到你與同學 快 地交 。思 靈活你思 靈活，求知欲 ，富于 疑精神， 事物常有不落俗套的看法。老 喜 你那種敢想、敢 、敢 、敢 的 堂表 ；老 也喜 你那干 整 的作 ，批 真是 心悅目?？粗愕膶W 成 不斷 步，老 你高 、 你自豪。愿你 持不懈，再 煌！ 露 角你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤 、富有 取心。不 在哪個方面，你都具有巨大的潛能。 在你已 在 多方面 露 角： 文學才 令大伙刮目相看， 才 令人耳目一新才 需要

29、展 ， 只有在展 中， 才能得到 一步 ，在 中才能更成熟。真 善良回想你， 海中即刻浮 你清俊的淺淺的笑，你的真 ，你的善良，加上你的勤 和 ， 你的學 和生活如此快 和充 ， 果累累。你的沉 ，你的機智， 我 每個人都感到踏 ，充 信心。相信在今后的學 和工作中，你會表 得更出色，你會是最棒的！自信勤 自信、勤 的你是我最 秀的學生之一。 你深深 著我 的班集體， 常主 清 教室、 幫助同學。你能 真地學好每一 功 ， 在學 上有一種 極 取的可 精神， 是多么令人 佩呀！ 你是個 明的孩子， 我相信你將成 胸 百川，恢宏大度的杰出人才。作 拖拉你 察 致， 畫 真，畫出的金 、竹子栩栩如

30、生，真不 。但是你的自由活 占據(jù)了太多的 ， 作 也 常拖拖拉拉。老 希望看到你能珍惜 ，能將你的 明才智用到學 上去，能成 一個品學兼 的好學生。一、表 一般成 好1. 靈活，思 敏捷是你的 點；學 極也是你的 點但是你也有沒有做好的地方，那就是在平 表 上 于“安靜” ， 班 和各 活 不能做到 極參與，有 抱著無所 的 度。要知道我 學 是要做到德、智、體全面的 展，光學 好可不是真正的好。 希望以后能 極參加各種有益的文體活 ！2.你的成 很好， 是大家公 的。老 知道 和你的努力是分不開的。不 在其他方面你做得 不 ， 如參加集體活 的 情， 參加 的 極性， 幫助同學方面。我 在學

31、校學 ，班里學 ，學校班 就成 一個大集體，我 不但要個人努力，也要 集體努力，大家好才是真的好！3.xx 同學基本上能遵守學校的各種 章制度，上 真， 學 上有 步的潛力。 人 但 集體不 關(guān)心，有 我行我素，不敢 自己的特 ，望今后能在 方面有所改 。4.xx:你的英 成 一直很 定，我很高 ，希望今后再接再 ，不斷努力；你的數(shù)學成 就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會 你 來很多的麻 ；你 集體， 同學，若能多參加班 各 活 ，定能 自身的能力，你何 何不 呢？5.xx 同學在校表 尚可，基本上能遵守各 章制度。 在學 方面抓得 ，能以 極的 度來學 是件好事。 但你不 止步不前， 要

32、知道學 就要不斷 取，爭取更好。二、表 一般成 一般1.不要 老 批 你，其 老 是喜 你的，喜 你 明， 老 、同學 情。你的成 不理想是因 你上 沒有用心聽 ， 如果用心聽 你的成 會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進步會很快的。2.該同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結(jié)同學、勞動積極性高。但情緒波動較大， 遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。 要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。3.該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正

33、，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話， 這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。4.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。5.該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加各項有益的文娛活動。 但學習不認真刻苦， 課堂上思想偶爾開小差， 加上原有基礎(chǔ)不扎實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。6.該生在校表現(xiàn)一般。 上課有時不專心聽課， 思想上容易開小差， 成績中等。但能尊重師長，團結(jié)同學，望能在以后的

34、學習中專心聽講，爭取好成績。7.該生學習比較認真，作業(yè)能基本按時完成。遵守紀律和學校規(guī)章制度。勞動一般，鍛煉身體還重視。希望今后再接再厲爭取更大勝利。8.該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定。三、表現(xiàn)一般成績較差1.你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度， 作業(yè)也能按時完成； 說你表現(xiàn)不很好， 是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做其他的事也一樣。老師相信其實你很有本事， 只是你沒有表現(xiàn)出來， 下個學期把它表

35、現(xiàn)出來， 好嗎？老師在等你，大家都在等你。2.性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項集體活動， 在集體活動中和大家融洽相處， 不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化 :和同學關(guān)系好了，學習成績也會好的。3.xx 同學平常表現(xiàn)一般， 對學習興趣不夠強， 上課不能專心聽講， 經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差。 望以后能注意改正不補， 加強學習，爭取更大進步。四、表現(xiàn)較差有好之處1.xx:運動場上你奔跑如飛， 為班級爭得了不少榮譽。 但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。 老師知道你愛玩好動， 這不是缺點，不是過錯。錯的是

36、你在不該玩的時候玩， 為此你也受了不少批評。 老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)得非常好？好好努力吧！2.XX: 看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你， 但為什么又偏是你？如果能把這種態(tài)度用到課堂上， 那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看， 那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。3.xx：能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做得不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正， 不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)， 也影響到你自己在老師

37、同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好！4.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如： 在田徑賽上， 為班級爭得榮譽。 不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。五、表現(xiàn)較差各項較差1.xx:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生， 然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強， 但你不是用在對待困難上； 所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生， 但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！2.你生

38、性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字， 自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定， 這些可是缺點??！還有要和同學要好好相處， 不要太小氣了。 雖然你的缺點很多， 但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。3.課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學打鬧，多危險啊！多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習。六、表現(xiàn)較好、成績較好1.xx 同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。 望今后能在勤奮學

39、習之余多參加一些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高！2.xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興； 但你也要知道學習猶如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。3.XX: 在校你很自覺，會守紀，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。4.xx: 于學校的各種 章制度你都能自 遵守， 學 也抓得很 ， 受到各個 任老 的 。 在 里老 要 你 的是除了學 之外， 也要注意多參加一些 學 自身 展有益的活 ，要做到各方面全面 展。5. 生在校關(guān)

40、心同學，遵守班 律， 極參加各 有益活 ，上 真聽 ，作 及 完成，學 目的性 明確，本學期學 成 有很大提高，望今后再接再 爭取更好的成 。6. 生在校上 真聽 ，作 獨立完成，尊敬 ， 極參加 ，有 的表 能力，學 成 好，望今后再接再 ，爭取更好的成 。7.xx 同學學 真勤 ， 寫端正，字體大方漂亮，作 完成相當好，并能遵守各 章制度，尊敬 ，關(guān)心集體，幫助同學，一直受老 同學的好 。但在學 上也要更注意學 方法， 才會有更大的 步！8.xx：作 班 相 會累點，作 班主任我理解你也感 你。你在德智體各個方面都做的很好， 在班里也能起到先 模范作用， 是很可 的， 但有 你會稍 脆弱，

41、 不住 力。所以在 里我要送你一句 ： 點，你會做得更好！9.XX, 在老 眼里，你是一個 明，活 善于開 筋，勇于探索，富有 取心的好學生。你 班 ， 于助人，并能知 就改。但是你 是跌倒在同一個地方，是否自己 多加思考， 找出原因？其 道理我也 你 明白， 關(guān) 的是你有沒有 真去做！10.xx：一學期來你 班 做了很多工作，辛苦了。你 人大方， 情， 于助人；學 真刻苦，努力 取你的 點大家有目共睹。 做是你作 班 ，你 大家 格要求是 的， 只是有一點在管理同學 一定要 事求是， 要注意自身言行， 于律己，以身作 ， 就更容易開展工作。11.xx:你勤 的學 度， 樸的生活作 ，令老 很感 。我知道學 于你是件 事， 相信只要你 持下去， 一定會有更大收 的。 若能多參加有益的文體活 ，相信你能成 品學兼 的好學生！12.你活 好 ，爭 好 我留下深刻印象。 堂上很高 聽到你那清脆悅耳的回答聲， 作 真完成， 寫端正，學 成 異， 是個品學兼 的學生。你尊 ，平 意 老 事。但你意志不 ，太容易掉眼淚了。希望能正 自己的不足，勤 學 。七、表 好、成 一般1. 、文靜是你良好的一面；能 極參加 ，努力 班 爭取榮譽是你 秀