山東省樂陵市第一中學(xué)高中語文必修三5最后的常春藤葉學(xué)案Word_第1頁
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文檔簡介

最后一片常春藤葉導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、品味小說語言，感受其思想藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美能力。2、反復(fù)閱讀重點(diǎn)段落，掌握小說刻畫人物的手法，分析小說人物形象3 體味歐亨利式的結(jié)尾妙處【學(xué)法指導(dǎo)】1、 重難點(diǎn)：掌握刻畫人物的手法；學(xué)習(xí)小說巧妙地構(gòu)思技巧。2、 方法:朗讀法、評(píng)點(diǎn)法、探究法【課時(shí)安排】二課時(shí)第一課時(shí)【自學(xué)自測(cè)】1.知人論世：閱讀非常學(xué)案“作者名片”“背景資料”，識(shí)記相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.朗讀全文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀清句讀，讀出語氣。3.課前自測(cè)：完成非常學(xué)案基礎(chǔ)梳理部分。4整體感知：感知文章內(nèi)容，理清文章的思路。 5.我的問題： 【自研自悟】活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)成果交流：各小組選派代表班內(nèi)展示【自學(xué)自測(cè)】的4個(gè)問題活動(dòng)二：試分析蘇艾和瓊珊兩個(gè)人物形象 活動(dòng)三：貝爾曼是怎樣一個(gè)人？小說主要通過哪些手法來塑造這一人物形象？請(qǐng)簡要分析。 【自練自提】請(qǐng)你張開想象的翅膀，用手中的筆將老貝爾曼頂著風(fēng)雨畫常春藤葉的過程描寫出來（150字左右）編制：梁寧寧 審核： 張華君 審批： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 使用時(shí)間：2016-3-3 第二課時(shí)【自學(xué)自測(cè)】 梳理成語：一籌莫展 莫名其妙 不速之客 不以為意然 【自研自悟】活動(dòng)一：本文的主人公是誰？ 活動(dòng)二：從

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