2017春北師大版數(shù)學(xué)六下21《比例的認(rèn)識(shí)》ppt課件

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),比例的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解比例的意義。 2、會(huì)用比例的意義判斷 兩個(gè)比能否組成比例,復(fù)習(xí)回顧,什么叫做比,兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,什么叫做比值,比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值,我們來(lái)看看學(xué)校里的兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和 寬的比值有什么關(guān)系,長(zhǎng)2.4，寬1.6,長(zhǎng)60cm，寬40cm,操場(chǎng)上的國(guó)旗: 2.4 : 1.6,教室里的國(guó)旗: 60 : 40,2.4m,1.6m,2.41.6,2.4 : 1.6 = 60 : 40,6040,或,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例,12:68:4,6:43:2,內(nèi)項(xiàng),外項(xiàng),153和6012能組成比例嗎？你是怎樣判斷的,601260125,因

2、為 1531535,組成的比例是 153 6012,所以153 和6012能組成比例,小練習(xí),判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等,比和比例有什么區(qū)別,由兩個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)式 子，表示兩個(gè)數(shù)相除,由四個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)等 式,表示兩個(gè)比相等的式子,判斷： 1、有兩個(gè)比組成的式子叫做比例。 （ ） 2、如果兩個(gè)比可以組成比例，那么這兩個(gè)比 的比值一定相等。 （ ） 3、比值相等的兩個(gè)比可以組成比例。 （ ）4、0.10.3與26能組成比例。 （ ）5、組成比例的兩個(gè)比一定是最簡(jiǎn)的整數(shù)比.（,學(xué)以致用 舉一反三,3:215:10,2:103:15,2:310:15,10:215:3,1,

3、分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(zhǎng) 方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬 與寬的比，判斷這兩 個(gè)比能否組成比例。 分別寫(xiě)出圖中每個(gè)長(zhǎng) 方形與寬的比，判斷 這兩個(gè)比能否組成比 例,2.哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě) 出來(lái),2.妙想要為半徑為3cm的圓形小鏡子圍一圈絲 帶，她現(xiàn)在有18cm長(zhǎng)的絲帶，估一估，夠 嗎,寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾個(gè)比例，仔細(xì)觀察，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？再寫(xiě)出幾個(gè)比例驗(yàn)證一下,12468,6243,310215,103215,在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積,3.應(yīng)用比例內(nèi)項(xiàng)的積與外項(xiàng)的積的關(guān)系，判斷下面 哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例，并寫(xiě)出組成的比 例,4.根據(jù)下面的兩組乘法算式，分別寫(xiě)出兩個(gè)不同的 比例,5.下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例？ 把能組成的比例寫(xiě)出來(lái),6.聲音在空氣中的傳播情況如下表,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出三個(gè)不同的比例,7.寫(xiě)出下圖中圖A，圖B兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與邊長(zhǎng) 的比以及