2021年護理交接班的規(guī)章制度

1、護理交接班的規(guī)章制度 護理交接班的規(guī)章制度大全 為了不斷提高護理質(zhì)量和服務水平，確保護理安全，醫(yī)院應該制定健全的護理交接班，進一步完善護理工作。下面愛匯的護理交接班的規(guī)章制度，供你參考。 一、目的：保證臨床醫(yī)療護理工作的連續(xù)性，預防事故的發(fā)生。 二、要求： (一)交接班要求： 1.交班者在交班前應完成本班的各項工作，按護理文書書寫規(guī)范要求做好護理記錄。 2.交班者及補充常規(guī)使用的物品，為下一班做好必需用品的準備。 3.交接班必須按時。接班者提前到科室，完成各種物品清點、交接并簽名，閱讀重點病人(如危重、手術(shù)、新病人)的病情記錄。 4.交接班必須做到書面寫清、口頭講清、床前交清。接班者如發(fā)現(xiàn)病情

2、、治療、器械、物品交待不清，應立即詢問。接班時如發(fā)現(xiàn)問題應由交班者負責，接班后發(fā)生問題應由接班者負責。 5.交接雙方共同巡視病房，注意查看病人的病情是否與交班相符，重病人的基礎(chǔ)護理、?？谱o理是否符合要求以及病室是否達到要求等。 6.對特殊情況者，如情緒、行為異常和未請假外出的病人，應及時與主管醫(yī)生或值班醫(yī)生聯(lián)系，并采取相應的措施，必要時向院部匯報。除向接班護士口頭交班外，還應做好記錄。 (二)交接班方式： 1.書面交班：每班書寫護理記錄單，進行交班。 2.口頭交班：一般患者采取口頭交班。 3.床邊交班：與接班者共同巡視病房，重點交接危重病人及大手術(shù)者、老年與小兒患者及異常心理狀態(tài)的患者。 (三

3、)交接班內(nèi)容： 1.病人動態(tài)：包括病人總?cè)藬?shù)，出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、分娩、手術(shù)等人數(shù)，重危病人、搶救病人、一級護理病人、大手術(shù)前后或者有特殊變化的病人及死亡等情況。 2.病人病情：包括病人的意識、生命體征、癥狀和體征、與疾病密切相關(guān)的檢查結(jié)果，治療、護理措施及效果(如各種引流管是否通暢，引流液的.色、性狀、量;輸液的內(nèi)容及滴速;注射部位有無紅腫、滲漏);病人的心理變化，病人對疾病的態(tài)度，家庭、單位的態(tài)度和支持情況等。 3.物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數(shù)量及完好。 值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項護理工作準確、及時地進行。 每班必須按時交接班，接班者提前10min到科室

4、。 值班者必須在交班前完成本班的各項工作，寫好交班報告及各項護理記錄，處理好用過的物品。遇有特殊情況必須做詳細交待，與接班者交接清楚后方可離去。 交班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品等交待不清，應立即查問。接班時發(fā)現(xiàn)問題，應由交班者負責，接班后再發(fā)現(xiàn)問題，則應由接班者負責。 交班報告應由責護班護士書寫，要求字跡清楚、工整，內(nèi)容簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學術(shù)語。如進修護士或護生書寫交班報告時，帶教護士或護士長要負責修改并簽全名。 一 、意義： 護理床邊交接班既是對新入、危重、手術(shù)、特殊檢查與治療患者病情的總結(jié)，也是對治療和護理活動過程的概括和評價，為下一班治療和護理工作提供依據(jù)。 二、目的： 1、

5、杜絕和減少護理缺陷，保證護理活動的連續(xù)性、安全性和有效性，提高護理工作質(zhì)量。 2、培養(yǎng)護理人員語言表達、觀察、分析、抓住重點及總結(jié)的能力，提高業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。 3、展現(xiàn)護理隊伍的精神面貌，促進護、患交流與溝通，使患者感到關(guān)懷和尊重，提高患者滿意度。 三、實施方法： 1、每天晨會結(jié)束后由護士長帶領(lǐng)全體護理人員，按病床序號逐一進行交班，對新入院患者、危重患者、手術(shù)前、手術(shù)后患者、分娩、出院患者以及需特殊觀察的患者進行重點交班。 2、交接班內(nèi)容： (1)交班護士報告患者床號、姓名、診斷、手術(shù)名稱及麻醉方式、病情變化、治療、護理、夜間睡眠等情況;本班已完成和下一班需要繼續(xù)完成的工作。 (2)接班護

6、士對交班的重點及病人情況進行檢查，如手術(shù)切口敷料情況、各種導管是否固定通暢、皮膚狀況等，并給予相應的健康教育。 (3)根據(jù)不同病人應有不同的交班重點：新入病人側(cè)重健康教育;危重病人側(cè)重病情觀察;手術(shù)前病人側(cè)重術(shù)前準備;術(shù)后病人側(cè)重專科情況觀察及護理;出院病人側(cè)重出院指導、征求意見等。 (4)護士長對護理重點進行補充、指導，包括患者對已指導的健康教育內(nèi)容的掌握情況，并結(jié)合病情對護理人員進行相關(guān)知識提問，以強化護理人員對?？浦R的學習和提高。 (5)危重及手術(shù)后病人，護士長重點檢查上一班護士工作質(zhì)量，對存在護理問題提出整改措施，包括病人床單位、基礎(chǔ)護理、生活護理、治療護理注意事項等。 (6)新入患

7、者往往對疾病和手術(shù)擔心，護理人員應用良好的溝通技巧，消除緊張不安情緒，做好心理護理及入院宣教。 3、對新入院患者床邊交接班后，接班護士、護士長分別向患者做自我介紹(接班護士：您好!我是今天值班護士，我姓x,有事請與我聯(lián)系，我會隨時巡視病房的;護士長：您好!我是療區(qū)或病房護士長，我姓x，您在住院期間如有什么事或護士解決不了的問題，請與我聯(lián)系，我會經(jīng)常到病房看您的。) 4、床邊交接班進入病房順序及站立位置：交班護士在前，依次為接班護士、護士長及其她護士，晨會后自然排列成一隊，有序的進入病房。交班護士站在病床左側(cè)，接班護士及其她護士站在病床右側(cè)，護士長則站在床尾，便于全面觀察，對整個交班過程進行質(zhì)量

8、控制。 5、進病房后接班護士及護士長主動問候患者(早上好、早或感覺怎樣、好些了嗎等問候，問候時自然、得體、大方)，交班或接班護士告知患者我們現(xiàn)在進行交班。 6、交接班結(jié)束后，全體護理人員回到護士站，由護士長對當天交接班及前一天各班工作進行簡要講評，對存在問題提出改進措施，布置當日各班工作重點。 【護理交接班的規(guī)章制度大全】相關(guān)文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 護理交接班的規(guī)章制度大全 為了不斷提高護理質(zhì)量和服務水平，確保護理安全，醫(yī)院應該制定健全的護理交接班，進一步完善護理工作。下面愛匯的護理交接班的規(guī)章制度，供你參考。 一、目的：保證臨床醫(yī)療護理工作的連續(xù)性，預防事故的

9、發(fā)生。 二、要求： (一)交接班要求： 1.交班者在交班前應完成本班的各項工作，按護理文書書寫規(guī)范要求做好護理記錄。 2.交班者及補充常規(guī)使用的物品，為下一班做好必需用品的準備。 3.交接班必須按時。接班者提前到科室，完成各種物品清點、交接并簽名，閱讀重點病人(如危重、手術(shù)、新病人)的病情記錄。 4.交接班必須做到書面寫清、口頭講清、床前交清。接班者如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交待不清，應立即詢問。接班時如發(fā)現(xiàn)問題應由交班者負責，接班后發(fā)生問題應由接班者負責。 5.交接雙方共同巡視病房，注意查看病人的病情是否與交班相符，重病人的基礎(chǔ)護理、?？谱o理是否符合要求以及病室是否達到要求等。 6.對特殊

10、情況者，如情緒、行為異常和未請假外出的病人，應及時與主管醫(yī)生或值班醫(yī)生聯(lián)系，并采取相應的措施，必要時向院部匯報。除向接班護士口頭交班外，還應做好記錄。 (二)交接班方式： 1.書面交班：每班書寫護理記錄單，進行交班。 2.口頭交班：一般患者采取口頭交班。 3.床邊交班：與接班者共同巡視病房，重點交接危重病人及大手術(shù)者、老年與小兒患者及異常心理狀態(tài)的患者。 (三)交接班內(nèi)容： 1.病人動態(tài)：包括病人總?cè)藬?shù)，出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、分娩、手術(shù)等人數(shù)，重危病人、搶救病人、一級護理病人、大手術(shù)前后或者有特殊變化的病人及死亡等情況。 2.病人病情：包括病人的意識、生命體征、癥狀和體征、與疾病密切相關(guān)的檢查結(jié)

11、果，治療、護理措施及效果(如各種引流管是否通暢，引流液的.色、性狀、量;輸液的內(nèi)容及滴速;注射部位有無紅腫、滲漏);病人的心理變化，病人對疾病的態(tài)度，家庭、單位的態(tài)度和支持情況等。 3.物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數(shù)量及完好。 值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項護理工作準確、及時地進行。 每班必須按時交接班，接班者提前10min到科室。 值班者必須在交班前完成本班的各項工作，寫好交班報告及各項護理記錄，處理好用過的物品。遇有特殊情況必須做詳細交待，與接班者交接清楚后方可離去。 交班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品等交待不清，應立即查問。接班時發(fā)現(xiàn)問題，應由交班者負責，接

12、班后再發(fā)現(xiàn)問題，則應由接班者負責。 交班報告應由責護班護士書寫，要求字跡清楚、工整，內(nèi)容簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學術(shù)語。如進修護士或護生書寫交班報告時，帶教護士或護士長要負責修改并簽全名。 一 、意義： 護理床邊交接班既是對新入、危重、手術(shù)、特殊檢查與治療患者病情的總結(jié)，也是對治療和護理活動過程的概括和評價，為下一班治療和護理工作提供依據(jù)。 二、目的： 1、杜絕和減少護理缺陷，保證護理活動的連續(xù)性、安全性和有效性，提高護理工作質(zhì)量。 2、培養(yǎng)護理人員語言表達、觀察、分析、抓住重點及總結(jié)的能力，提高業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。 3、展現(xiàn)護理隊伍的精神面貌，促進護、患交流與溝通，使患者感到關(guān)懷和尊重，提

13、高患者滿意度。 三、實施方法： 1、每天晨會結(jié)束后由護士長帶領(lǐng)全體護理人員，按病床序號逐一進行交班，對新入院患者、危重患者、手術(shù)前、手術(shù)后患者、分娩、出院患者以及需特殊觀察的患者進行重點交班。 2、交接班內(nèi)容： (1)交班護士報告患者床號、姓名、診斷、手術(shù)名稱及麻醉方式、病情變化、治療、護理、夜間睡眠等情況;本班已完成和下一班需要繼續(xù)完成的工作。 (2)接班護士對交班的重點及病人情況進行檢查，如手術(shù)切口敷料情況、各種導管是否固定通暢、皮膚狀況等，并給予相應的健康教育。 (3)根據(jù)不同病人應有不同的交班重點：新入病人側(cè)重健康教育;危重病人側(cè)重病情觀察;手術(shù)前病人側(cè)重術(shù)前準備;術(shù)后病人側(cè)重?？魄闆r

14、觀察及護理;出院病人側(cè)重出院指導、征求意見等。 (4)護士長對護理重點進行補充、指導，包括患者對已指導的健康教育內(nèi)容的掌握情況，并結(jié)合病情對護理人員進行相關(guān)知識提問，以強化護理人員對?？浦R的學習和提高。 (5)危重及手術(shù)后病人，護士長重點檢查上一班護士工作質(zhì)量，對存在護理問題提出整改措施，包括病人床單位、基礎(chǔ)護理、生活護理、治療護理注意事項等。 (6)新入患者往往對疾病和手術(shù)擔心，護理人員應用良好的溝通技巧，消除緊張不安情緒，做好心理護理及入院宣教。 3、對新入院患者床邊交接班后，接班護士、護士長分別向患者做自我介紹(接班護士：您好!我是今天值班護士，我姓x,有事請與我聯(lián)系，我會隨時巡視病房的;護士長：您好!我是療區(qū)或病房護士長，我姓x，您在住院期間如有什么事或護士解決不了的問題，請與我聯(lián)系，我會經(jīng)常到病房看您的。) 4、床邊交接班進入病房順序及站立位置：交班護士在前，依次為接班護士、護士長及其她護士，晨會后自然排列成一隊，有序的進入病房。交班護士站在病床左側(cè)，接班護士及其她護士站在病床右側(cè)，