2021年班隊(duì)活動主持詞開場白

1、班隊(duì)活動主持詞開場白 主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著中國在不斷地進(jìn)步，主持人在活動中起到的作用越來越大，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是收集的班隊(duì)活動主持詞開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。 女：各位 領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。 齊：XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。 女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。 男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩

2、，是一種樂觀的心態(tài)。 男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。 男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。 齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)

3、生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。(珍惜生命，感恩社會) 男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。 女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。 女：我們一 起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品同學(xué)情深。 女：這是一個真實(shí)的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖晃晃

4、，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。 深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。 這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢? (現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)) 男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭文欽! 女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，

5、你為什么想見你的老師? 如果你見到你的老師，你想對他說什么? 男：有請韓書琴老師。 (師徒見面情景) 女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作 放起音樂感恩的心其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會 韓:金豬辭舊歲,金龍迎出來 陳:又是一年元旦,時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門 黃:當(dāng)日歷又翻開新的一頁 譚:當(dāng)小樹又增加一個年輪 帥:當(dāng)冬天的風(fēng)雪即將過去 尹:當(dāng)春天又向我們走來 黃:讓我們共同迎接充滿希望的20xx年的到來 譚:現(xiàn)在,我宣布小高陵小學(xué)一年級”我快樂我成長我幸?！敝黝}班隊(duì)活動現(xiàn)在開始 帥:愛我你就抱抱我 黃:愛我你就夸夸我 尹:愛我你就陪陪我 譚:愛我你就親

6、親我 尹:請欣賞女同學(xué)帶來的舞蹈 第二個節(jié)目:兒歌串串燒 賀:一去二三里煙村四五家 游:遠(yuǎn)看山有色靜聽水無聲 游:請欣賞我們班的小朋友表演的兒歌串串燒 第三個節(jié)目：小朵朵 黃：小朵朵的同桌江明明,班主任毛老師 帥：選美比賽亂了套的體檢 黃：下面請欣賞曾生哲 給大家來的故事_上學(xué)啦 第四個節(jié)目合唱 何璀璨余承智 第五個節(jié)目美文欣賞： 尹春天的樹上,長出了嫩嫩的芽瓣 譚：初夏,石榴花開了 尹：秋娃娃揮舞著彩筆,大地神奇的變了顏色 譚：下面請欣賞美文短 篇 第六個節(jié)目武術(shù)操 賀：第一天走進(jìn)課堂,就學(xué)會了認(rèn)真聽課和專心做作業(yè) 尹：第一天走進(jìn)校園,就羨慕大哥哥大姐姐的課間操表演 賀：爸爸媽媽,想看看我們

7、班同學(xué)們的課間操表演嗎 尹：看,他們來了 第七個節(jié)目英語 第八個節(jié)目詩歌朗誦我長大了 黃：曾經(jīng),在總多人的關(guān)愛下,我們牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步 帥：曾經(jīng),在總多人的呵護(hù)下,我們開始嘗試著邁開人生的第一步 譚：媽媽爸爸,我們鄭重地向您宣告我們長大了 暨：親愛的老師,我們鄭重向您宣告我們長大了 黃：下面請欣賞詩歌朗誦 第九個節(jié)目彩虹的約定結(jié)束 尹：我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶 賀：快樂的長大,迎接燦爛的未來,就像紅橙黃綠藍(lán)靛紫 黃：彩虹是希望的約定,也是最真的愛 帥：彩虹是幸福的約定,也是永恒的愛 譚：讓我們記住今天 暨：讓我們期待明天 游：爸爸媽媽,老師同學(xué)們紅旗路小學(xué)一年級四班主題班會”我快樂

8、我成長,我幸?！钡酱私Y(jié)束 尹：讓我們明年再會 黃：祝爸爸媽媽和老師身體健康,新年快樂!合：再見! 甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫. 乙:夏天快到來,我似乎看見奧運(yùn)的五環(huán),健兒的身姿. 甲:亙古以來, _潮流蕩滌著無數(shù)的生命,靈魂卻更加高潔. 乙:歷經(jīng)滄桑,奧運(yùn)的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈. 甲乙:為奧運(yùn)加油,為生命喝彩主題班會現(xiàn)在開始. 甲:憶往昔,希臘圣火初燃時(shí),是誰唱響了第一曲奧運(yùn)之歌 乙:俱往矣,風(fēng)流人物盡現(xiàn)時(shí),又是誰摘下了第一枚獎牌 乙:現(xiàn)在進(jìn)行奧運(yùn)知識競賽,請每組選派一名代表. 甲:請選手坐到中間. 接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組. 奧運(yùn)知識競賽

9、正式開始. (奧運(yùn)知識競賽) 乙:恭喜第小組獲得優(yōu)勝,我們的比賽重在參與,請每位選手戴上榮譽(yù)獎牌.(主持人為選手戴上獎牌)請大家為選手的努力獻(xiàn)上掌聲.(主持人自己率先鼓掌) 甲:奧運(yùn)的知識日積月累 乙:奧運(yùn)的文化歷久彌新,請各小組展示 收集的有關(guān)奧運(yùn)會 _內(nèi)容.請第一小組. (奧運(yùn)文化展示介紹) 甲:感謝各小組帶 給大家奧運(yùn)文化知識,請大家掌聲致謝. 甲:棄我去者,昨日之日不可留,讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中. 乙:亂我心者,今日之日多期盼,望8月的奧運(yùn)沸騰在北京的大地上. 甲:盼望著,盼望著,青草綠了,我們長高了. 乙:呼喚著,呼喚著,北京到了,奧運(yùn)就來了. 甲:請欣賞北京申奧宣傳片. (

10、播放北京申奧宣傳片) 乙:在這部申奧片中,我們看到了同一個世界同一個夢想的奧運(yùn)口號,也看到了綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)的三大奧運(yùn)核心,也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎(chǔ). 甲:用什么來迎接你,我的北京奧運(yùn)炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠 乙:用什么來贊美你,我的偉大祖國華夏兒女的華美詩 篇行不行 甲:請聽詩歌朗誦聚焦08奧運(yùn) (詩歌朗誦) 乙:在這首詩歌中,我們看到了全 中國人民對奧運(yùn)的渴望,也看到師生共同期盼奧運(yùn)到來的心聲. 甲:古人云,成者為王敗者寇.可君不見,勾踐臥薪嘗膽,厚積而薄發(fā). 乙:誰人說,一失足成千古恨.可曾看見,子胥一夜白頭,磨礪成名將. 甲:成功固然可喜,要是徒驕傲,就是成

11、功變失敗. 乙:失敗并不可怕,若能細(xì)反思,而今開始從頭邁. 甲:我們一 起來看奧運(yùn)老將奧蒂的故事. 甲:了解了奧蒂的故事之后,請同學(xué)來想想這個問題奧蒂的故事體現(xiàn)了怎樣的奧運(yùn) 精神 甲:這位同學(xué)說得很好,正是這種重在參與,永不放棄,永不氣餒,永不低頭的 精神使奧蒂堅(jiān)持參賽. 乙:請看第二題,為什么稱奧蒂為失利者而非失敗者 乙:的確,奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠(yuǎn)奮斗和不屈的 精神. 甲:不僅是運(yùn)動場中,在我們的學(xué)習(xí)中,也存在著成功與失敗.請同學(xué)來討論一下自己對成敗的看法. 乙:討論到此結(jié)束,有請第一組代表發(fā)言. 乙:運(yùn)動場上,歡呼的觀眾和永不言棄的運(yùn)動員是一家人. 甲:預(yù)備4班,友愛的同學(xué)與和藹的老師也共同為奧運(yùn)加油喝彩. 乙:請欣賞預(yù)備4班全體同學(xué)演唱相親相愛. 甲:請潘老師