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文檔簡介
1、名校名 推薦減法練習教學內容:練習課(第28 頁的第 7 11 題)教學目標:1. 通過本節(jié)課的鞏固練習,使學生對所學的加、減法有更進一步的認識與了解,并且能夠熟練地計算 5 以內的加減法。2. 結合圖進行減法的對比練習,使學生進一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3. 滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學重、難點:5 以內的加減法教學準備:小卡片教學過程:一、基本訓練按數(shù)的順序填數(shù)。1()34()5()()21()()3()()(學生口答)二、指導練習1. P27 頁的第 5 題2. P27 頁第 6 題3. P28 頁的第 8 題第一幅圖:讓學們認真觀察。1) 4 人小組的同學之間先互相說圖意,再指名說圖意
2、(一共有4 條黃瓜,奶奶摘了2 條,還剩下幾條?)2) 要求還剩下幾條,用什么方法進行計算,如何列式?請你在書中完成。3)全班集體評價。1名校名 推薦出示鐵鍬圖。教學方法同上。4. P28 頁第 9 題看圖把算式填完整。先讓學生看圖說圖意,然后把算式補充完整。5. 請你用 5 3 和 2 3 各編一個小故事。1)每個同學先在自己組里編,再請人在全班編。2)評一評:誰編的最好?有什么優(yōu)點?有什么不足的地方?6. 比一比,看誰做得又對又快。第 28 頁的第 10 題,全班進行評價。三、數(shù)學小游戲:回家發(fā)給每個同學一張數(shù)學小卡片,在黑板上貼上數(shù)字1、 2、 3、 4、 5,每個同學根據(jù)自己的卡片的得數(shù),把這些小卡片送回家,看誰送得又對又快。四、聽算教師說算式,學生直接寫得數(shù),比一比,看誰做得又對又快,能得100 分。1 34 25 14 32 11 12 1
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