會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報(bào)告

1、會(huì) 計(jì) 專(zhuān) 業(yè) 調(diào) 杳 報(bào) 告姓名;學(xué)號(hào):王曉貞1241001450636會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告摘要：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)成為就業(yè)領(lǐng)域的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一， 受高薪、高就業(yè)率的誘惑， 報(bào)考人數(shù)依舊逐年增加。受全球金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)已成為我國(guó)當(dāng)代大 學(xué)生面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增 長(zhǎng)，根據(jù)不久前出爐的2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告，我國(guó)2010屆會(huì)計(jì)本科 畢業(yè)生已達(dá)到12.17萬(wàn)人。但是市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯的增加，供需矛盾仍然很突出， 就業(yè)壓力大。每年大批量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，已成為社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)。 關(guān)鍵字：會(huì)計(jì)就業(yè)調(diào)查為加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，了解社會(huì)對(duì)人

2、才的需求結(jié)構(gòu)及人才市場(chǎng)的現(xiàn)行狀 況，我系本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生走向工作崗位后的表現(xiàn)進(jìn)行了 一次信息調(diào)查，以便比較全面了解畢業(yè)生情況，及時(shí)作好信息反饋，促進(jìn)我系會(huì) 計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革，畢業(yè)生就業(yè)制度改革等工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下：一、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況通過(guò)分析和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作于企業(yè)單位者居多。大部分學(xué)生對(duì)工作較滿意，有一部分畢業(yè)生已經(jīng)在單位擔(dān)任要職， 大部分會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 生走向公司、企業(yè)等一線工作崗位，這主要是因?yàn)楦鞲咝?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的 增加及隨著國(guó)家就業(yè)政策的放寬，外地會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也涌入沿海一帶， 使得就 業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻，專(zhuān)科生就業(yè)比較困難。調(diào)查顯示知

3、識(shí)面廣、計(jì)算機(jī)水平較高、 動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)更是得到用人單位的歡迎，在單位發(fā)展也較快?，F(xiàn)在從事本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都對(duì)其所從事的專(zhuān)業(yè)和工作崗位較為滿意，據(jù)分 析，對(duì)他們的工作影響最大的因素是知識(shí)技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以及一些專(zhuān)業(yè)課和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等。當(dāng)然，理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手也占有更重要地位，他們贊同 我系多開(kāi)設(shè)一些動(dòng)手性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課的建議。畢業(yè)后，他們中有些還與母校的一 些專(zhuān)業(yè)課老師保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常探討一些涉世經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。而那 些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識(shí)功底厚，動(dòng)手能力和社交能力強(qiáng)的優(yōu)秀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。但是，也有很多的畢業(yè)生暫時(shí)找不到工作， 或者找到的與專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口的工

4、作，這也反映出當(dāng)前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上的理想化、浮躁的現(xiàn)象。同時(shí)40%的畢業(yè)生選擇考研，一方面反映出用人單位對(duì)求職者學(xué)歷要求越來(lái)越高，另一方面也是部分大學(xué)生沒(méi)有提早做好就業(yè)思想準(zhǔn)備盲目選擇考研的結(jié)果。種種跡象表明，當(dāng)前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)已不容樂(lè)觀，就業(yè)壓力仍然很大。二、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因一是供需差：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供需矛盾突出是今年來(lái)深灰公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè) 難的一個(gè)直接原因。全國(guó)高校畢業(yè)生劇增，然而用人單位的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。二是選材刁：應(yīng)屆畢業(yè)生不吃香，在畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也 普遍存在選材難的問(wèn)題，好多企業(yè)雖知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)他們，但

5、是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。三是缺經(jīng)驗(yàn)：教授多，教練少。畢業(yè)生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作 經(jīng)驗(yàn)，眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差。目前會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況呈現(xiàn)幾大特點(diǎn)：一是基數(shù)大，呈現(xiàn)“雙高” 現(xiàn)象。所謂“雙高”，即高就業(yè)率與高失業(yè)量并存。“雙高”現(xiàn)象的存在足以表明 會(huì)計(jì)畢業(yè)生基數(shù)之大，這直接導(dǎo)致更為激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；二是就業(yè)容易擇業(yè)難。 對(duì)于一名會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿 意的工作卻不那么簡(jiǎn)單。還有就是會(huì)計(jì)人才供需結(jié)構(gòu)失衡。根據(jù)2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告，在 2010屆讀研比例較高的前50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中

6、，會(huì)計(jì)學(xué)未能上榜。不少人力資源人 員指出，高端出彩的畢業(yè)生太少，大部分畢業(yè)生只能勝任低端的基礎(chǔ)工作， 造成 高端領(lǐng)域供不應(yīng)求，而低端崗位卻又供過(guò)于求。最后，學(xué)生就業(yè)觀念不盡相同。在受訪者中，就業(yè)觀念差異較大，主流想法 是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造，或自主創(chuàng)業(yè)，分別占52.8%, 10.4%和15.8%。 數(shù)據(jù)顯示，在新的形勢(shì)條件下，選擇繼續(xù)求學(xué)深造已不再成為大學(xué)生畢業(yè)后的首 選，找工作和自主創(chuàng)業(yè)將更加適合大學(xué)生的發(fā)展。 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域已 經(jīng)不再局限于自己所學(xué)，而是愿意在其他領(lǐng)域開(kāi)拓。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后所從事的 工作大部分都與自己的專(zhuān)業(yè)不符，這說(shuō)明學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和自我肯定意識(shí)已明顯增 強(qiáng)

7、，就業(yè)觀明顯開(kāi)放。對(duì)此現(xiàn)象，會(huì)計(jì)畢業(yè)生和企業(yè)均給出了中肯的建議和意見(jiàn)。三、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及用人單位的意見(jiàn)與建議1 、本專(zhuān)業(yè)要發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，提高辦學(xué)的水平，增 強(qiáng)科技創(chuàng)新能力；拓寬辦學(xué)思路，通過(guò)多途徑辦學(xué)擴(kuò)大本專(zhuān)業(yè)規(guī)模， 提高本專(zhuān)業(yè) 的知名度。2 、大部分會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為我系的培養(yǎng)目標(biāo)較為明確，定位清楚，課程 設(shè)置也比較合理，但是現(xiàn)在的企業(yè)要求越來(lái)越高，就更需要把課程設(shè)置安排好， 使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在找工作時(shí)能更有優(yōu)勢(shì)。3 、大多數(shù)同學(xué)談到怎樣做人的問(wèn)題。他們認(rèn)為要做學(xué)問(wèn)先要學(xué)會(huì)做人，做 人是一切的根本，我系應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在思想方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任 感和正確的道

8、德觀。4 、同學(xué)們還提出我系應(yīng)該利用自身的優(yōu)勢(shì)為同學(xué)營(yíng)造較好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境， 增加和社會(huì)的聯(lián)系，開(kāi)闊同學(xué)的視野和眼界。5 、在被調(diào)查的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，很多同學(xué)建議母校采取多種措施進(jìn)一步 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境。6 、還有很多同學(xué)反映專(zhuān)業(yè)教師要教育學(xué)生有良好的就業(yè)觀念?，F(xiàn)在會(huì)計(jì)專(zhuān) 業(yè)畢業(yè)生的工作條件一般比較差，特別是剛畢業(yè)時(shí)，基本上是在基層，條件很差， 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要有良好的心里素質(zhì)和吃苦耐勞的品性。專(zhuān)業(yè)教師要幫助學(xué)生多 了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，要有多種思想準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)，樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的就 業(yè)觀念。四、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在用人單位的定位作

9、為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間應(yīng)該如何修煉自身，做好就業(yè)準(zhǔn)備呢？明確 個(gè)人定位。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每個(gè)人都對(duì)自己各方面的能力、 性格有全方位的剖析，都能定位適合自己的企業(yè)類(lèi)型與工作性質(zhì)， 然后根據(jù)各類(lèi) 企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力比較強(qiáng)的畢業(yè)生大體可以分為三類(lèi)：實(shí)踐型、考 證型、學(xué)術(shù)型。實(shí)踐型畢業(yè)生有著名企的實(shí)習(xí)經(jīng)歷， 能夠很好地將理論與實(shí)際結(jié) 合，對(duì)于工作有很強(qiáng)的適應(yīng)能力；考證型畢業(yè)生有著專(zhuān)業(yè)的證書(shū)比如CPA會(huì)計(jì)證、英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)證書(shū)，這些都是其綜合素質(zhì)強(qiáng)的表現(xiàn)； 學(xué)術(shù)型畢業(yè)生往往專(zhuān)業(yè) 知識(shí)扎實(shí)，有良好的文筆和邏輯性。調(diào)整心態(tài)，注重禮節(jié)。

10、在求職過(guò)程中，一方面需調(diào)解壓力，切忌攀比，另一 方面注意言行舉止，從小事著手，注重細(xì)節(jié)。我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀念還比較成熟，定位較為準(zhǔn)確，了解社會(huì)就業(yè) 形勢(shì)，能積極面對(duì)各種就業(yè)單位或?qū)で蟾鼮楹线m的用人單位。但是，仍然有部分畢業(yè)生存在觀望等待、高不成低不就、心態(tài)不穩(wěn)定等通病。具體表現(xiàn)在：認(rèn)為專(zhuān) 業(yè)不對(duì)口；認(rèn)為待遇相對(duì)較低、工作較苦；也有部分畢業(yè)生到了某家單位上班后， 覺(jué)得待遇低而跳槽，出現(xiàn)多次就業(yè)的現(xiàn)象。五、對(duì)本次調(diào)查的總結(jié)針對(duì)目前和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，為了提高就業(yè)質(zhì)量，高校應(yīng)該做好以下幾 個(gè)方面工作：重視職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，重視個(gè)人特色與發(fā)展，避免形式化。本專(zhuān)業(yè)要發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)師資力量

11、的建設(shè)， 提高辦學(xué)的水平，增強(qiáng)科 技創(chuàng)新能力；拓寬辦學(xué)思路，通過(guò)多途徑辦學(xué)擴(kuò)大本專(zhuān)業(yè)規(guī)模， 提高本專(zhuān)業(yè)的知 名度。1 、提供高質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實(shí)踐常識(shí)，理 論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，上手速度過(guò)慢，培訓(xùn)成本太高。據(jù)了解，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院曾經(jīng)與安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所簽訂實(shí)習(xí)合同， 為注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向的學(xué)生提供 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)務(wù)界和學(xué)生中都產(chǎn)生了良好的口碑， 該方向?qū)W生在就業(yè)中往往比 較受青睞。2 、優(yōu)化課程體系與結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人才能力培養(yǎng)；根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果，實(shí)務(wù)界普 遍認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等六門(mén)課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能