3月16號中學生的國旗下演講稿

1、3月16號中學生的國旗下演講稿 3月16號中學生的國旗下演講稿范文 在中學生的各類升國旗講話稿范文中，分別有哪些關于3月16號的國旗下演講稿主題范文？下面是愛匯網(wǎng)給大家的3月16號中學生的國旗下演講稿范文，供大家參閱! 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好!今天我國旗下演講的題目是播種習慣，收獲文明之花。 同學們，當你每天跨進三中的校門時，你是否感覺走進了另一個家呢?我想，是的。因為三中就是我們的另一個家，我們在這里學習，成長。 作家說，環(huán)境是心靈的港灣;畫家說，環(huán)境是靈感的源泉;教育家說，環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說，環(huán)境是保證我們學習的必要條件。校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每位同學的學習和

2、生活。 我們都渴望生活在一個干凈整潔的環(huán)境中：碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁可是，在我們的校園里也會看到一些我們不愿意看到的情景：綠色的操場上零星遍布著各色的垃圾，教學樓的墻壁上總有豐富的“繪畫作品”，當教室里沒有人時，燈卻依然亮著。校園中的糧食浪費更讓人 _。在就餐完畢后，你是否為下一位就餐的同學將桌子收拾干凈?而我們經(jīng)常看到的卻是同學們將沒有吃完的飯菜丟在桌上，有的碗里米飯僅僅吃了幾口，有的盤里菜只吃了一半，垃圾桶里經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W們隨手丟棄的沒有吃完的面包。可是在我們浪費糧食的同時，有多少我們同齡的孩子渴望得到這些對他們來說的美味。也許這只是我們不經(jīng)意的浪費，卻有可能是他們一天的食糧

3、。 在教室踢足球，打籃球，上課玩手機，在食堂插隊，早上來到學校抄作業(yè)，上課吃東西，這些，都只是小細節(jié)嗎?文明，一切都由細節(jié)構(gòu)成。我們很多同學把學習文化知識放在首位，常常忽略了社會公德和文明習慣，可良好的行為習慣是樹立健康人格的基礎，如果我們在此時不抓好自身道德素質(zhì)建設，那縱然擁有了豐富的科學文化知識又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，做一個文明人! 文明是什么?文明是路上同學相遇時的微笑;文明史見到師長時的主動問好;文明是不浪費糧食;文明是放學時檢查多媒體、飲水機以及電燈是否關閉;文明是上下樓梯不大聲喧嘩，不互相推搡;文明是將垃圾扔進垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的制止 同學們，讓我

4、們播下一個動作，收獲一份習慣;播下一份習慣，收獲一種品格。讓我們共同維護校園文明，讓我們共同祝愿，祝愿我們的身邊處處開放文明之花! 我的講話完畢，謝謝大家! 各位老師、同學們： 大家早上好! 今天，我的國旗下講話主題是學習習慣。 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。學習貴在主動自覺，會學習的同學能時刻走在教學進度的前面，不僅能做好每節(jié)課前的預習，充分做好上課的知識準備，課堂保持高度的注意力，做到思路和老師同步，還能抓住重點知識，提高了學習效力，拓寬了自己的知識面，為以后可持續(xù)發(fā)展打下了基礎。 _做到自主學習，養(yǎng)成好的學習習慣呢?我覺得首先要做以下三個方面： 一、 養(yǎng)成預習的習慣，成

5、為主動學習者 古人語：“凡事預則立，不預則廢”。預習者是學習的主動者，因為他可以和老師同頻共振，在學習新課之前，如果已經(jīng)有所預習，對老師所講的內(nèi)容有了一個大概的認識。那么在老師講課的過程中，會有所側(cè)重地聽講，而且注意力會跟著老師走，這樣的聽課效果就好。養(yǎng)成預習習慣就能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考問題，逐步形成一種探索精神，這會大大加強學習能力。預習可以有以下幾方面的作用：培養(yǎng)自學能力，發(fā)現(xiàn)自己的知識缺陷及時掃清聽課障礙，可以發(fā)現(xiàn)難懂的地方提高聽課效率。預習不是簡單的閱讀教材或者把課內(nèi)的事情放到課外來做，不僅僅是把教材從頭到尾閱讀一遍，或者在父母的輔導幫助下，全面提前掌握教材內(nèi)容，這樣就變成了

6、一種變相的灌輸學習。預習并不需要提前弄懂新課的所有內(nèi)容，而應將視野擴大到教材以外的空間，融入自己的思考和體驗，要發(fā)現(xiàn)自己在知識上的缺陷和不足，發(fā)現(xiàn)不能理解之處，從而對課本的學習產(chǎn)生深層次的反思與感悟。預習可以是閱讀課文及相關背景資料，也可以是動手操作。養(yǎng)成預習的習慣，不僅有助于自主學習能力的提高，而且能夠促進多思考，養(yǎng)成做事有準備的好習慣。 二、認真聽講的習慣，提高學習效率 課堂學習是不可替代的基本學習形式，是我們獲取知識的重要途徑。在課堂中，老師是經(jīng)過認真?zhèn)湔n，運用科學的教學原則和教學方法，把知識高效率地傳播給學生，并巧妙地培養(yǎng)學生的各種能力。所以不聽課就沒有知識。要會傾聽：聽老師講課的思路

7、，聽老師講課的重點，每節(jié)課的結(jié)尾，常常是對本課內(nèi)容的總結(jié)而不是重復。還應特別注意老師講課中的提示。耳朵聽，眼睛看，積極思考，記好筆記。 三、 養(yǎng)成復習的習慣，收獲學習成果 德國心理學家艾賓浩斯有個很著名的艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，學習一結(jié)束，遺忘馬上就開始了，那么為了保持學習的效果，必須盡早加以復習，這是學習過程中必不可少的環(huán)節(jié)。復習是課堂學習的延續(xù)，是對課堂所學知識的鞏固記憶，歸納和融會貫通。上中學后，如果還沒有養(yǎng)成復習的習慣，那么就很難在學習上取得好成績了。所以一定要養(yǎng)成復習的習慣，掌握科學的復習方法。當天的功課當天復習，表面看起來是增加了負擔，而實際的效果卻是從總體上節(jié)約了學習的時間。這

8、就好比一座房子不能等到垮掉再修一個道理。經(jīng)常對知識進行歸納，將分散的知識聯(lián)系起來，融會貫通，經(jīng)過反思悟出緊要的東西，概括出知識的要點。一般在完成一個單元的學習之后，要進行歸納式的復習，清理知識的線索，形成自己的知識網(wǎng)絡。課后作業(yè)也是復習鞏固的一部分。 未來的社會需要會學習的人，我們在學校不僅要學好各種專業(yè)知識，還要學會學習，掌握學習的主動權(quán)，養(yǎng)成自主學習的好習慣，實現(xiàn)自我發(fā)展。 我的講話完畢，謝謝大家! 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好!今天我國旗下演講的題目是遵守校規(guī)校紀，美麗我們的人生。 在中華民族悠悠五千年的歷史長河中，閃耀著華夏兒女們共同創(chuàng)造的璀璨文明。五千年來，中國一直以“禮儀

9、之邦”的美譽著稱于世。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，作為炎黃子孫，我們應該毫無旁怠地把這種傳統(tǒng)美德沿襲下去。而我們身為一個在校中學生，首要的當然是遵守校規(guī)校紀。 “沒有規(guī)矩，不成方圓”。這句老師家長時常掛在嘴邊的俗語相信大家都不陌生。規(guī)矩和紀律在人們的生活中起到了至關重要的作用。國無法則亂，家無規(guī)則不和。年少的我們往往追求自由，想擺脫約束，但你是否想過，人生如一只風箏，牽引我們飛翔在高空的那根線，便是規(guī)矩的約束之手。若人生中沒有那條細絲，我們就會像風箏那樣，轉(zhuǎn)幾個圈，然后從空中栽下來，摔得遍體鱗傷。 與其說校規(guī)是約束我們的條例，不如說用來指引我們更好地學習和生活。學校紀律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習慣,通過這種習慣約束人改造人,使人的價值感最大化,成為一個身心健全,于他人于社會有益的人。 紀律形成于自覺，我們只有重視校規(guī)校紀，主動遵守紀律、執(zhí)行命令和履行職責，才能讓校規(guī)發(fā)揮它的作用，否則只是一紙空文，毫無是處。我們只有樹立這樣一種意識，才能培養(yǎng)良好的習慣，嚴格遵守紀律。 這些話，大家聽