201x年七年級語文上冊 第二單元 寫作：學會記事2 新人教版

1、寫作,學會記事,激趣導入,在豐富多彩的生活中，我們常常會遇到一些事情，有些事情很有意義，值得贊揚；有的事情卻給人留下深刻的教訓。把這些事情的全過程或某一階段、某一側(cè)面如實地、有條理地記敘下來轉(zhuǎn)告給更多的人，這樣的文章就是敘事作文。今天，我們就一起來學習怎樣把一件事敘述得有聲有色，條理清晰,請同學們閱讀學會記事，交流閱讀心得，總結(jié)記事的方法,學會記事方法之一,交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。一件事，總離不開時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個方面內(nèi)容不應該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活安排，做到重點突

2、出、詳略得當,學會記事方法之二,條理要清晰。每一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。記敘的順序一般有以下幾種： 1順敘。即按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。 2倒敘。即把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前面敘述，然后再從事情的開頭進行敘述。 3插敘。在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述,學會記事方法之三,結(jié)構(gòu)要完整。要注意文章開頭與結(jié)尾的安排，做到首尾呼應，過渡自然，前后照應,學會記事方法之四,要寫真情實感，從兩個方面入手： 1.選擇真實的材料來寫。無論是寫人敘事，還是描景狀物，不僅要保證人、事、景、

3、物是生活中真正存在的或存在過的，還要保證你對它們的觀察、分析、判斷、總結(jié)是準確的、客觀的，你對它們的情感是真實的。 2.要把所選的材料寫真實。如果是寫人，就要真實準確地寫出這個人的特點，做到“寫誰像誰”；如果是寫事，就要有條有理地寫出事件的始末，做到“有頭有尾”“有詳有略”；如果是描寫景物，就要抓住景物的特點來寫，做到“形神兼?zhèn)?學會記事方法之五,要注意錘煉語言。 學習使用一些能夠貼切表達情感的詞語或句子，抓住一些感人的細節(jié)。只有語言表達過了關(guān)，才能恰如其分地表達自己的寫作意圖,寫作實踐一,你今天從早上起床之后干了哪些事情呢？(學生回答)這樣事情是交代清楚了，但我們發(fā)現(xiàn)這樣敘述是沒有文采、沒有

4、條理的，我們今天學習的重點就是把一件事敘述清楚，有條理，有文采,寫作指導,可以從兩個方面入手來“添枝加葉”：一是添加細節(jié)，二是融入情感。添加細節(jié)，如為什么摔跤，摔跤時的慘狀，長輩看到后心疼的目光等。融入情感，就要寫出自己的感受和心情?？梢栽跀⑹轮腥谌雮€人情感，也可以在結(jié)尾處抒發(fā)情感，以此點題,寫作實踐二,在現(xiàn)實生活中有多少事使你感到快樂，有多少事使你感到苦惱，又有多少事使你感到尷尬？情緒是某一瞬間情感的爆發(fā)，其中又有多少令你難忘的“那一次” 請打開你記憶的閘門，攫取生命中難忘的“那一次,寫作指導,1.文題妙解：這是一道半命題作文，可以補充一個表示情感或心理活動的詞語，如“快樂”“開心”“感動”“后悔”“失落”等。題目中的“真”，是程度副詞，表明這