人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)PPT

1、人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)課,上課班級(jí)：六.三班 指導(dǎo)教師：W J H,一、看拼音，寫詞語(yǔ),p xi yu jng l zh chn sh m shng qng yu qn jin to zu s xng tn fng jio sh f yu dn y zhu m chn tu hun ju jing shng m fng shn dun zo ji y l li yn h sh sh jin,譜寫,幽靜,蠟燭,純熟,陌生,清幽,琴鍵,陶醉,蘇醒,探訪,交涉,赴約,淡雅,捉摸,襯托,幻覺(jué),降生,模仿,身段,造就,毅力,萊茵河,霎時(shí)間,一、看拼音，寫詞語(yǔ),p xi yu jng l zh

2、chn sh m shng qng yu qn jin to zu s xng tn fng jio sh f yu dn y zhu m chn tu hun ju jing shng m fng shn dun zo ji y l li yn h sh sh jin,譜寫,幽靜,蠟燭,純熟,陌生,清幽,琴鍵,陶醉,蘇醒,探訪,交涉,赴約,淡雅,捉摸,襯托,幻覺(jué),降生,模仿,身段,造就,毅力,萊茵河,霎時(shí)間,二、填充四字詞語(yǔ),微波（粼）（粼） 有（朝）一日 不（解）之緣 （暗）無(wú)天日 眼（冒）金星 一（反）常態(tài) 為所（欲）為 （暑）去（寒）來(lái) 竊竊（私）語(yǔ) 無(wú)言以（對(duì)） 雕（梁）畫（棟） （

3、巧）奪（天）工 （別）具（匠）心 （引）人（入）勝 古（色）古（香） 余音繞（梁） 不落（窠）臼 （雅）（俗）共賞 美不（勝）收 （膾）炙人口 曲（高）和（寡） （妙）筆（生）花 （陽(yáng)）春（白）雪 筆（走）龍蛇 不同（凡）響 別（具）一格 響（徹）行云,三、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái),春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意 駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者 黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐 海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè),四、用橫線畫出下面每組詞中與指定字的意思不同的一個(gè),1興：看得興起 興味盎然 興師動(dòng)眾 興高采烈 興趣，興致。 發(fā)動(dòng)。 2朝：有朝一日 朝不保夕 朝秦暮楚 朝令夕改 日，天。 早晨。

4、3解：令人不解 不解之緣 通俗易解 迷惑不解 了解，明白。 分開(kāi)。 4絕：絡(luò)繹不絕 與世隔絕 絕無(wú)僅有 伯牙絕琴 斷。 獨(dú)一無(wú)二,五、請(qǐng)根據(jù)提示填寫,1德國(guó) 音樂(lè)家 失聰 命運(yùn) 人物：_ 2評(píng)劇 新派唱腔 吳霜 劉巧兒 人物：_ 3意大利 達(dá)芬奇 肖像畫 微笑 作品：_ 4戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 薛譚 秦青 流云 成語(yǔ)：_,貝多芬,新鳳霞,蒙娜麗莎,響遏行云,六、用“”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中畫線字的最恰當(dāng)解釋,1轉(zhuǎn)瞬即逝：死亡；(時(shí)間、流水等)過(guò)去。 2美不勝收：完全；打敗別人；優(yōu)越；優(yōu)秀。 3不解之緣：緣故；因?yàn)?；緣分；沿著?4無(wú)言以對(duì)：向著；對(duì)待；回答；正確。 5竊竊私語(yǔ)：屬于個(gè)人的；自私；暗地里；秘密,七、

5、在括號(hào)里寫出加線詞語(yǔ)的反義詞,1經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，她( )的身體結(jié)實(shí)多了。 2霧散了，遠(yuǎn)處模糊的景物變得( )了。 3兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，等他們( )過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)茅屋。 4經(jīng)過(guò)他一番開(kāi)導(dǎo)，我沉重的心情變得( )起來(lái)。 5我( )地去參加舞蹈訓(xùn)練，可練功太苦了，練的動(dòng)作又一成不變，沒(méi)過(guò)幾天，我就覺(jué)得索然無(wú)味,虛弱,清晰,清楚,蘇醒,清醒,輕松,興味盎然,興趣盎然,蠻有興趣,興致勃勃,柔弱,八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷說(shuō)法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“,1“高山流水”用來(lái)比喻樂(lè)曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。 ( ) 2伯牙是春秋時(shí)期楚國(guó)著名的音樂(lè)家，他斷絕琴弦是為了悼念知音

6、鐘子期。（ ） 3月光曲一文主要寫貝多芬的鋼琴曲月光曲的意境及內(nèi)容。 ( ) 4我的舞臺(tái)娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事。 ( ) 5達(dá)芬奇，法國(guó)著名畫家，堪稱“曠世奇才”，蒙娜麗莎、最后的晚餐這兩件譽(yù)滿全球的作品，使他永垂青史。 (,知音難覓,因同情窮兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷 而即興創(chuàng)作月光曲的傳奇故事,意大利,九、閱讀,一） 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看

7、看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。 1、“霎時(shí)間”表示極短的時(shí)間，也表示速度很快，請(qǐng)你也寫出三個(gè)意思相近的三字詞語(yǔ)。 _ _ _ 2、請(qǐng)用浪紋線畫出人物想象的內(nèi)容,剎那間,一瞬間,眨眼間,頃刻間,一剎那,3、文中的省略號(hào)省去的是 _。 4、讀下面的句子，按要求填寫。 微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光?！癬”一詞寫出了波光的形態(tài)，“_”一詞寫出了月光照射的范圍。皮鞋匠在想到這一畫面時(shí)，音樂(lè)家所彈的音樂(lè)曲調(diào)應(yīng)是_的。 月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。句子中寫的主要事物是_，句子中描寫月亮動(dòng)態(tài)的

8、詞是_ _ _，描寫微云形態(tài)的詞是_ _。 5、本段文字不僅表現(xiàn)了月光曲的_，也表現(xiàn)了音樂(lè)家貝多芬的_琴技。 6、根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)月光曲音樂(lè)旋律的變化特點(diǎn)。 _ _ _ _,皮鞋匠接著聯(lián)想的內(nèi)容,微波粼粼,灑滿,逐漸增強(qiáng)而且有波折,月亮,越升越高 、穿過(guò),一縷一縷輕紗似的,旋律特點(diǎn),高超,月光曲的音樂(lè)旋律先是清幽、舒緩的，緊接著是 逐漸增強(qiáng)且有波折的，最后是高昂激越的,補(bǔ)充：請(qǐng)根據(jù)皮鞋匠的聯(lián)想完成下表,海面平靜， 月亮升起,清幽、舒緩,月亮升高， 穿過(guò)微云,逐漸增強(qiáng) 且有波折,月光照耀， 風(fēng)起浪涌,高昂激越,二,有一次，表演藝術(shù)大師趙丹和漫畫家張樂(lè)平來(lái)我家，自然要看我的表演。我演到一半時(shí)，兩

9、人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。身為主演的我大為不滿，竟然出了戲，跑到他們面前，提出抗議：“不許說(shuō)話，不然下次看你們演戲，我也說(shuō)話?！笔潞髬寢屌u(píng)我沒(méi)有風(fēng)度，我說(shuō)：“您不是常說(shuō)要老實(shí)做人，認(rèn)真演戲嗎？”媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。 1、給文中詞語(yǔ)和句子選擇正確的理解，打上“”。 自然：自由發(fā)展，不干預(yù)。表示理所當(dāng)然。不呆板。 出了戲：表演途中停下來(lái)做別的事。從舞臺(tái)上走出來(lái)。發(fā)泄不滿,事后媽媽批評(píng)我沒(méi)有風(fēng)度。 A、媽媽說(shuō)我表演時(shí)姿態(tài)不美好。 B、媽媽責(zé)怪我不該對(duì)這些有名的藝術(shù)家不禮貌。 C、媽媽批評(píng)我不能寬容別人的缺點(diǎn)。 “老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”這句話反映了： A、新風(fēng)霞待人誠(chéng)實(shí)厚道，做事嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。 B、新鳳霞老實(shí)木

10、訥，做事規(guī)矩認(rèn)真。 C、“我”認(rèn)為在藝術(shù)大師面前認(rèn)真地表演，才是誠(chéng)實(shí)的人,三）伯牙絕弦,伯牙善（ ）鼓（ ）琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志（ ）在高山，鐘子期曰：“ 善（ ）哉，峨峨兮（ ）若（ ）泰山！” 志在流水，鐘子期曰：“洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必（ ）得（ ）之。子期死，伯牙謂（ ）世再無(wú)知音，乃（ ）破琴絕（ ）弦，終身不復(fù)（ ）鼓。 1、解釋每個(gè)括號(hào)前的字,擅長(zhǎng)，善于,彈,心里想到,妙或好,語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊,好像，仿佛,一定,得到，領(lǐng)會(huì),覺(jué)得，認(rèn)為,就,斷,再，又,2、伯牙是個(gè)音樂(lè)家，他的琴聲肯定不止是高山流水，他的音樂(lè)或許還會(huì)表現(xiàn)皎皎明月、徐徐清風(fēng)、皚皚白雪、萋萋芳草等

11、美好的景色。仿照“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期曰：善哉，洋洋兮若江河！”的句式，將上述四個(gè)寫景詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。 皎皎明月 徐徐清風(fēng) 伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“善哉， 兮若 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉， 兮若 ！” 皚皚白雪 萋萋芳草 伯牙鼓琴，志在白雪，鐘子期曰：“善哉，皚皚兮若白雪！”志在芳草，鐘子期曰：“善哉，萋萋兮若 芳草,明月,皎皎,明月,清風(fēng),徐徐,清風(fēng),3、俞伯牙和鐘子期相傳為_(kāi)的人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)也流傳于民間，我國(guó)古詩(shī)中就常有提及：“借問(wèn)人間愁寂意，_”?！案呱搅魉偃?， ”。 “鐘期久已沒(méi)，_” 4、翻譯。 子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 鐘子期死了，伯牙覺(jué)得這個(gè)世界上再也沒(méi)有自己的知 音了，就摔破了琴，弄斷了琴弦，這一輩子再也不彈琴了,春秋時(shí)期楚國(guó),伯牙絕弦已無(wú)聲,明月清風(fēng)酒一樽,世上無(wú)知音,補(bǔ)充,伯牙絕弦贊美了朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。請(qǐng)根據(jù)你的積累寫幾句贊美友情的古詩(shī)詞或名言。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。