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1、.小學(xué)語文試講稿模板上課,同學(xué)們好,請坐!今天,老師為大家?guī)砹薩(一組圖片、一段視頻、一首歌曲等),請同學(xué)們看大屏幕。好,同學(xué)們,你看到了什么,又感受到了什么呢?你來說一下,他看到了_,感受到了_。你真是一個_的孩子。那么今天就請大家跟隨老師一起走進(學(xué)習(xí))_。請看老師板書課題(中低年級:請伸出你的右手食指跟老師一起板書課題),請大家齊讀課題。下面,請同學(xué)們打開課本,自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀兩遍。從大家端正的坐姿中老師看出你們已經(jīng)讀完了,下面請大家看大屏幕,誰來讀一讀這些生字詞。你來,他讀得很流利,但是不夠洪亮。誰再來試一試?你來。他讀的字正腔圓,正確而又響亮。現(xiàn)

2、在請同學(xué)們齊讀一下這些詞語。大家觀察一下,這些生字詞中哪個字比較難寫呢?對,_字,這個字是_結(jié)構(gòu),_窄_寬(_寬_窄),看老師范寫這個字。好,下面請同學(xué)們描紅一個,仿寫兩個。大家寫得很認(rèn)真,下面請這一排的同學(xué)開火車讀課文。這么短的時間內(nèi),大家就能讀的這么準(zhǔn)確而又流利,我為你們感到驕傲。那么,誰能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容呢?那位同學(xué)你來回答一下。對,這篇課文主要講了_?,F(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文,邊讀邊思考:_。大家已經(jīng)讀完了,誰來說一說?這位同學(xué),你說一說。他說_。他找的準(zhǔn)確而又全面,大家把掌聲獻給他。下面我找一位同學(xué)讀一下_自然段。他讀的很認(rèn)真很流利,看來預(yù)習(xí)時下功夫了。針對這_段,老師提出了幾個問題,請同學(xué)們討論一下,請看大屏幕:_?請大家小組內(nèi)討論一下。好,大家討論的很激烈,一定有很多要說的,哪個小組匯報一下?第一小組,你們匯報一下。他們討論的結(jié)果是_。還有哪個小組想分享一下?第三小組。大家匯報的都不錯。_(總結(jié)點評)。我們了解了_,下面請同學(xué)們自由朗讀_自然段,一邊讀一邊劃出_的句子。好,誰來讀一讀你找出的句子,你來。大家說他找的對不對啊,對,就是這幾句。請大家看大屏幕,一起讀一下這幾個句子。讀了這些語句你感受到了什么?哦,大家感受到了_。那么就帶著這種感情再讀一讀這些句子,感受一下_。_(總結(jié)概括這幾段的主要內(nèi)容)。這就是_(總結(jié)全文)??鞓返臅r光總

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